【正文】 示范和“增效”作用，學(xué)校對(duì)課題成果、教研論文有獎(jiǎng)勵(lì)措施。包括怎樣寫(xiě)教案、怎樣上課、怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)、怎樣合理使用黑板、課堂時(shí)間分配、怎樣寫(xiě)課后反思、現(xiàn)代化教育資源使用、怎樣與其他教師合作、怎樣控制情緒、心理健康教育等等。第一條：中小學(xué)校必須認(rèn)真落實(shí)“德育為首”的地位。第六條：中小學(xué)德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。建立學(xué)生參與學(xué)校管理及學(xué)生自我管理制度。建立“我的教育故事”撰寫(xiě)和評(píng)選制度。如適時(shí)舉辦“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月、守則規(guī)范活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、交通安全活動(dòng)、拯救“母親河”活動(dòng)，以及科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等，全面活躍校園文化生活，寓德育于豐富多彩的活動(dòng)之中。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校德育工作的具體落實(shí)者之一。年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中后召開(kāi)兩次德育專(zhuān)題研討會(huì)，期末召開(kāi)一次德育工作總結(jié)會(huì)。第十八條：講傳統(tǒng)，重視歷史文化教育。積極開(kāi)展對(duì)中學(xué)生青春期生理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生理的成長(zhǎng)和成熟過(guò)程。第二十二條：積極開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐。第二十六條：重視加強(qiáng)班務(wù)工作。學(xué)校每學(xué)期要指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)、會(huì)干部至少要組織兩次側(cè)重于德育的團(tuán)、隊(duì)、會(huì)專(zhuān)題活動(dòng)。各學(xué)科教師要依據(jù)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。承擔(dān)活動(dòng)課的教師，要制定詳實(shí)、科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐性活動(dòng)納入常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。第三十四條：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、勤工儉學(xué)及其它社區(qū)志愿活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立和諧的人際關(guān)系和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用；積極開(kāi)展各種健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。第四十條：建立學(xué)生參與學(xué)校管理與學(xué)生自我管理的制度。德育評(píng)價(jià)遵循定性與定量相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，進(jìn)行教師主評(píng)、學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)。本要求由府谷縣教育局負(fù)責(zé)解釋。：說(shuō)服教育法、榜樣示范法、情感陶冶法、品德評(píng)析法、自我教育法和實(shí)踐鍛煉法等。、分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂、實(shí)施德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)、檢查、考核班主任工作。、學(xué)科教學(xué)為途徑落實(shí)三維目標(biāo)；采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā⒈M量獨(dú)立解決本學(xué)科的教育教學(xué)問(wèn)題；教育學(xué)生需要班主任配合時(shí)，及時(shí)與其溝通；教育學(xué)生需要家長(zhǎng)配合時(shí)，爭(zhēng)取班主任的支持，共同做好育人工。升旗儀式要嚴(yán)格按規(guī)定程序組織，并建立檔案。制訂年級(jí)工作計(jì)劃，督促班主任按時(shí)制訂并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)期德育工作。（黨支部書(shū)記）開(kāi) 展德育工作,負(fù)責(zé)制定發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃, 完善制度，督導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。它既是學(xué)校內(nèi)職能部門(mén)管理德育的重要依據(jù)，又是教師履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則。從有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的立足點(diǎn)出發(fā)，大膽進(jìn)行德育評(píng)價(jià)制度的改革和創(chuàng)新，努力構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期課程改革的科學(xué)德育評(píng)價(jià)體系。有條件的學(xué)校要積極參與省、市、縣德育課題研究，培養(yǎng)一支課題研究隊(duì)伍，積極開(kāi)展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，學(xué)校每年要舉辦一次德育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)校形成深厚的德育科研氛圍。第三十九條：重視考試紀(jì)律教育，加強(qiáng)考試德育建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。要定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定形式，建立落實(shí)中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)制度，制訂嚴(yán)格的檢查方案。學(xué)校要積極利用當(dāng)?shù)鼗蜞徑幕z跡、革命舊址、優(yōu)秀企業(yè)、先進(jìn)村組、文化館、紀(jì)念館等德育資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的德育基地，充分利用這些專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所和設(shè)施，有計(jì)劃地組織學(xué)生定期參觀(guān)學(xué)習(xí)、開(kāi)展社會(huì)考察，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題德育教育活動(dòng)。第三十一條：加強(qiáng)活動(dòng)類(lèi)課程的組織和指導(dǎo)。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生提出感興趣的政治類(lèi)研究選題，以小組或者個(gè)體形式，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)要制定工作計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃組織健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己周?chē)?，讓所有的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)學(xué)生輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)干部，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗。第二十五條：開(kāi)展環(huán)保教育。開(kāi)展踐行“道德座右銘”活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際需要和興趣，或從名人名言中選取，或自己創(chuàng)作，作為行動(dòng)準(zhǔn)則，自覺(jué)踐行。要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”的心理健康教育。學(xué)校要從當(dāng)前的形勢(shì)、本校的實(shí)際和不同年級(jí)學(xué)生生理心理特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)德育的內(nèi)容要有所選擇和側(cè)重，確定德育的中心內(nèi)容或重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容的層次化、系列化，體現(xiàn)德育的時(shí)代性。要推薦優(yōu)秀青年教師從事學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作并加以指導(dǎo)，重視定期、定人員、定內(nèi)容、定場(chǎng)所辦好學(xué)校業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、少隊(duì)輔導(dǎo)部等學(xué)生民主活動(dòng)的組織，在保證質(zhì)量、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保持本色的前提下，積極發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨、團(tuán)、隊(duì)等先進(jìn)組織，擴(kuò)大學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的覆蓋面，以推動(dòng)學(xué)校整體德育工作水平的提高。學(xué)校每學(xué)期至少對(duì)全體教職工進(jìn)行一次全員德育專(zhuān)題培訓(xùn)，至少舉辦一次師德演講會(huì)或觀(guān)看兩次師德報(bào)告專(zhuān)題片。建立專(zhuān)題活動(dòng)制度。建立專(zhuān)項(xiàng)整治制度。建立師生心靈溝通制度。第八條：加強(qiáng)德育制度建設(shè)。第五條：中小學(xué)德育工作要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)品德和規(guī)范行為方面，形成分層遞進(jìn)、各有側(cè)重、相互銜接的結(jié)構(gòu)：幼兒階段重點(diǎn)是抓好道德啟蒙教育；義務(wù)教育階段重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣的教育；高中階段的重點(diǎn)是加強(qiáng)“五愛(ài)”教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)?！癙CK”的內(nèi)涵包括：①學(xué)科中最核心的內(nèi)容及其教育價(jià)值，②這些內(nèi)容之間的聯(lián)系，③學(xué)生在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，④幫助學(xué)生學(xué)會(huì)的教學(xué)策略。0——5年教齡青年教師培訓(xùn)。教師是教學(xué)研究的主力軍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)大力支持和鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究，建立教師研究檔案，并將其作為教師教學(xué)業(yè)績(jī)考查的重要內(nèi)容，對(duì)成績(jī)突出的教師和教研人員應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。專(zhuān)題研究。（2）評(píng)課的基本要求：教師評(píng)課，力爭(zhēng)當(dāng)天聽(tīng)課當(dāng)天評(píng)課（特殊情況不超過(guò)兩天）,評(píng)課既要肯定上課教師的優(yōu)點(diǎn)，又要敢于指出存在問(wèn)題，提出自己的建議，要根據(jù)學(xué)校提出的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上課教師作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。教師“導(dǎo)之有方”，學(xué)生“學(xué)之得法”，課堂氣氛嚴(yán)肅活潑，和諧民主，人人都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的愉悅。終結(jié)性評(píng)價(jià)（期末考試，結(jié)業(yè)考試等）要全面反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出研究和解決問(wèn)題的能力。學(xué)校要每月檢查一次教案、作業(yè)，每學(xué)期至少四次，中心學(xué)校每學(xué)期至少兩次，做到有檢查、有總結(jié)、有分析、有評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用。在教學(xué)手段上，熟練運(yùn)用常規(guī)教具、學(xué)具，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，使教材資源得到最大限度地開(kāi)發(fā)，使課堂教學(xué)效率不斷得到提高，教學(xué)輔助手段的應(yīng)用必須科學(xué)、簡(jiǎn)便、實(shí)用、有效，不搞形式主義。建立教案（導(dǎo)學(xué)案）檢查制度。②如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)等問(wèn)題。教學(xué)媒體有多種形式，并非一節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都需要用多媒體，不能以課件代替教案，不能“以白板代黑板”。精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，從方法步驟入手，對(duì)情景、演示實(shí)驗(yàn)、教具使用、問(wèn)題設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)要周密思考，詳寫(xiě)訓(xùn)練設(shè)計(jì)、媒體使用、教學(xué)手段、途徑方法，突顯梯度、密度、難度、重在創(chuàng)新。③備資源。（一）備課備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。教學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全，教學(xué)指揮系統(tǒng)運(yùn)作暢通，校長(zhǎng)以教學(xué)為中心的思想明確，要代好一門(mén)課程，能深入教學(xué)第一線(xiàn)指導(dǎo)教學(xué)。全面安排德、智、體、美、勞、藝、衛(wèi)等多項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)經(jīng)核實(shí)未按規(guī)定要求任課、聽(tīng)課的校長(zhǎng)給予通報(bào)批評(píng)。四、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課制度學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線(xiàn)，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)情況，能更好的指導(dǎo)教學(xué)工作，能極大地激發(fā)、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，對(duì)加強(qiáng)和改善學(xué)校教學(xué)、教研工作，減少非一線(xiàn)人員數(shù)量有著重要的意義。包校干部每周深入學(xué)校不少于2次，遇教育教學(xué)、安全事故等重大突發(fā)事件，包校干部要在第一時(shí)間到校指導(dǎo)，做好詳實(shí)的工作記錄。教研員每月在所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）聽(tīng)課評(píng)課不少于8節(jié)，研討會(huì)不少于2 次。（4）均衡性原則。（5）建立綜合性、激勵(lì)性、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，改變過(guò)于重視甄別與選拔功能的評(píng)價(jià)觀(guān)念，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范，應(yīng)嚴(yán)格按照黨的教育方針和國(guó)家有關(guān)教學(xué)工作的各項(xiàng)政策、借鑒成功的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和改革成果、按照新的課程教學(xué)理論以及教育教學(xué)規(guī)律要求制定，是指導(dǎo)全縣中小學(xué)教學(xué)工作的通常性、基本性和基礎(chǔ)性要求。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，適時(shí)確定三會(huì)一課內(nèi)容。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物資獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。六、學(xué)生參與管理制度（一）學(xué)校盡可能多地讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理。利用雙休日、節(jié)假日集中開(kāi)班授課。（二）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制、心理健康、職業(yè)指導(dǎo)、中國(guó)近代歷史、禮儀知識(shí)、國(guó)防知識(shí)、安全教育等講座和和優(yōu)良傳統(tǒng)、未來(lái)社會(huì)和人才需求等報(bào)告會(huì)，拓寬知識(shí)視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)。五、每學(xué)年德育工作（一）舉辦一次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；（二）進(jìn)行一次以上班主任工作培訓(xùn)：（三）進(jìn)行一次德育工作大討論或論文評(píng)選；（四）評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；（五）對(duì)新生進(jìn)行一次軍訓(xùn)；（六）開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)；（七）舉辦一次校園文化節(jié)（如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)活動(dòng)等）。對(duì)在課堂教學(xué)與平時(shí)工作生活中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，并向班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋處理意見(jiàn)。（3）負(fù)責(zé)聯(lián)系和協(xié)調(diào)科任教師商討本班教育工作，互通情況，指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。德育處（政教處）和團(tuán)隊(duì)組織及其職責(zé)（1）提出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃和工作進(jìn)程表，交學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后發(fā)至 各職能部門(mén)、年級(jí)組和班級(jí)。（4）按照教育部和省市有關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際，制定班主任工作規(guī)范，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考核，促進(jìn)班級(jí)德育工作。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。“一票否決”項(xiàng)目對(duì)出現(xiàn)下列情形的學(xué)校實(shí)行評(píng)先表優(yōu)“一票否決”：發(fā)生師生重大責(zé)任事故（安全、穩(wěn)定等）；出現(xiàn)師生違法犯罪；上級(jí)規(guī)定的重大德育工作事項(xiàng)落實(shí)情況差，受到通報(bào)批評(píng)；校園環(huán)境衛(wèi)生較差，學(xué)生有亂扔、亂涂、亂貼和隨意破壞公物現(xiàn)象；課堂和有關(guān)活動(dòng)的紀(jì)律差，或在體育、藝術(shù)等賽事中有違規(guī)行為；學(xué)校違規(guī)辦學(xué)，或教師出現(xiàn)體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為。6分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)隨機(jī)查看相關(guān)資料。4分 C29積極爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園，校園環(huán)境凈化、綠化、美化。不按規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)的扣2分。2分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看活動(dòng)記錄、圖片、視頻資料等。B7法紀(jì)教育C13形式多樣地開(kāi)展國(guó)防教育，依據(jù)有關(guān)要求開(kāi)展法制教育、安全教育。查看班主任考核制度。B2工作機(jī)構(gòu)C5德育工作機(jī)構(gòu)健全，少先隊(duì)組織健全，人員配備齊全；大隊(duì)委、班委會(huì)（中隊(duì)委）組織健全，職責(zé)明確，分工具體。2分C2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中研究德育工作，有針對(duì)性地制定時(shí)段工作重點(diǎn)，并制定切實(shí)可行的工作措施。挑選事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。1分C10積極開(kāi)展德育課題研究活動(dòng)，組織教師參加各類(lèi)德育論文、課件、課例等的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。1分C16按照課程計(jì)劃落實(shí)心理健康教育課時(shí)和內(nèi)容。2分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看校園、活動(dòng)記錄、圖片等。2分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看活動(dòng)方案、過(guò)程性材料。B15 班級(jí)文化C30班級(jí)整潔，布置規(guī)范美觀(guān)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；堅(jiān)持辦班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)。2分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看相關(guān)活動(dòng)記錄、資料；閱覽室資料；上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)記錄等。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它成員由黨支部、工會(huì)、德育處（政教處）、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、思想政治（品德）、心理健康輔導(dǎo)骨干教師等組成。組織教師廣泛深入開(kāi)展德育工作調(diào)研，不斷創(chuàng)新德育工作方式方法。（5）加強(qiáng)德育工作督查指導(dǎo)。（3）指導(dǎo)和檢查各班級(jí)的德育工作，具體部署與組織主題德育活動(dòng)，調(diào)查研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。（2）協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作，教育和督促學(xué)生依據(jù)《中小學(xué)生守則》要求規(guī)范言行。二、每周德育工作（一）星期一升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)；（二）一次主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)；（三）公布出勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、鍛煉、紀(jì)律、班級(jí)文化等情況檢查評(píng)比結(jié)果；（四）一次值周工作總結(jié)；（六）一次衛(wèi)生大掃除。二、升旗儀式制度（一）嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定舉行學(xué)校升旗儀式。（二）班會(huì)課前，班主任召集班委會(huì)、團(tuán)支部和學(xué)生骨干研究確定主題，提出措施，班會(huì)要主題明確，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，不能將班會(huì)開(kāi)成“訓(xùn)會(huì)”。學(xué)校將家校聯(lián)系工作納入班主任工作考核范圍。教育和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)管理?？h教育局每學(xué)年進(jìn)行一次德育專(zhuān)題教育培訓(xùn)活動(dòng)。明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)德育檔案的及時(shí)歸檔、保管和借閱等。促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，改變教學(xué)中過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀(guān)的過(guò)程，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)工作秩序，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、建立教育科學(xué)研究室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作機(jī)制為規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，下移教研工作重心，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作持續(xù)、健康發(fā)展，充分體現(xiàn)教研員的“一線(xiàn)工作法”，建立教育科學(xué)研究室人員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）、學(xué)科工作機(jī)制。每月的最后兩個(gè)工作日，主管局長(zhǎng)聽(tīng)取教研員本月工作匯報(bào)。每學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)包校干部所