【正文】 崇廉憎腐“教育，凈化心靈，陶冶情操，發(fā)揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今后真正步入社會生活打下良好的心理基礎(chǔ)。把廉潔文化教育活動的開展與促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力，創(chuàng)造性的開展工作，熱情服務(wù)群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動和學(xué)生班級活動。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。在校園網(wǎng)上開設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。加強指導(dǎo)和督促檢查。二是學(xué)生崇廉從我學(xué)起。將廉潔文化進校園與師德教育相結(jié)合，樹立清正廉潔的師表形象。（3）政教處和團委會，通過組織觀看有教育意義的影視節(jié)目、圖片資料，開展演講比賽、參觀學(xué)習(xí)等符合學(xué)生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)?？傊ㄟ^開展廉潔文化進校園活動，進一步豐富了我校的校園文化內(nèi)涵，使廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長，形成了思廉、倡廉、促廉的良好風(fēng)尚。因此通過廉潔教育幫助學(xué)生從小樹立積極、健康、向上的人生態(tài)度、道德情感和理想信念，培養(yǎng)學(xué)生做好人,做好事，意義重大。為了使活動開展有陣地，學(xué)校專設(shè)了廉潔文化教育活動室，室內(nèi)展示了學(xué)校廉潔教育內(nèi)容和活動狀況，布置存放有廉潔讀物、活動圖片資料，以及學(xué)生搜集整理的廉潔小報、征文、演講比賽等活動材料。利用教師理論學(xué)習(xí)時間，組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)廉潔教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等職業(yè)道德建設(shè)及反腐倡廉的理論學(xué)習(xí)材料。通過創(chuàng)建廉潔教育好學(xué)校，開展廉政文化進校園活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清正廉潔、團結(jié)進??；廣大教師師德高尚，廉潔從教，為人師表；全體學(xué)生崇廉尚潔，明辨是非，初步形成正確的世界觀、人生觀和高尚的道德情操。組織各班級召開了廉潔教育主題隊會，組織以年級組為單位制作了廉潔文化專題展板，在四至六年級開展了廉潔教育征文及演講比賽活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，積極參與教育活動，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的尊廉崇潔意識。在學(xué)生活動區(qū)的操場護欄上懸掛展板，專題介紹《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育內(nèi)容；在教學(xué)區(qū)制作了廉潔教育專題宣傳欄，建成廉政教育宣教長廊，組織全體學(xué)生簽訂了《學(xué)生文明禮儀承諾書》，向廣大師生宣傳廉潔教育的主要內(nèi)容和重要意義。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，積極部署活動開展。例如通過國旗下講話，對學(xué)生進行敬廉崇潔，誠信做人的教育；開展以廉潔教育為主題的班會課、黑板報、讀書活動的評比，舉行書法、演講、作文等競賽。（1）邀請市人民法院、迎春派出所、東陳交警中隊的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為全校師生進行安全法制教育，以各種生動、典型的案例，教育學(xué)生知法、懂法、守法。將廉潔文化進校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)教師和學(xué)生的不同的社會角色，我們分別制定了不同的目標(biāo)：一是教師倡廉從我做起。語文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的有獎?wù)魑幕顒?，讓學(xué)生在活動中更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生體會廉潔教育的意義與作用。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會，并將優(yōu)秀的班會在制作成影片供全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。廉潔文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠信教育內(nèi)容。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)。實中的廉潔文化教育，已如一縷縷和煦的春風(fēng)，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潛入了學(xué)生們的心田，敬廉崇潔意識與觀念隨之生根發(fā)芽，潛移默化中變成了學(xué)生自覺行動。并從立志、清廉、節(jié)約、明理、等方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎樣分辯真善美，假丑惡，懂得做什么樣的人，怎樣做人，從而培養(yǎng)責(zé)任感和榮譽感，樹立”廉潔光榮，腐敗可恥“的意識。（4）當(dāng)好一名廉政小衛(wèi)士。為了防止出現(xiàn)廉潔文化教育與學(xué)校教育”兩張皮“現(xiàn)象，學(xué)校抓住各科教學(xué)這個對學(xué)生施教的最經(jīng)常、最基本的途徑，充分整合教育教學(xué)資源，要求教師特別是文科教師，結(jié)合各科教學(xué)特點，有意識地在課堂教學(xué)與課外活動中，滲透廉潔文化教育內(nèi)容，做到了課前備好課，寫好教案，課中深入淺出，引人入勝，以豐富的內(nèi)容、生動的事例引導(dǎo)學(xué)生從清正廉潔、做優(yōu)秀公民的高度去塑造人生。（二）、在全體教職員工中積極開展”廉潔從教、服務(wù)學(xué)生“為主題的教育活動，重點做好了三個結(jié)合。重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，全體師生對”廉潔文化進校園“活動有了初步認識，提高了”教廉崇法“、”廉潔執(zhí)教“、”敬廉崇潔“的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎(chǔ)。自2003年建校以來，一直恪守”立德、博學(xué)、合作、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，堅持貫徹”做人以立品為先，讀書以潛心為要“的思想，十分注重德育工作。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開展多種形式的廉政文化活動。與學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》結(jié)合起來。通過全體教職工會議、全體學(xué)生會議、班主任會議等，分層次進行了動員，進一步明確這次活動的目的、意義和活動的指導(dǎo)思想、以及教育活動的重點和步驟，要求人人行動起來，積極參與到”廉潔文化進校園“的活動之中，明確作為縣活動試點學(xué)校的重任與通過自己輻射到每個學(xué)生的責(zé)任、義務(wù)。自建校以來，一直恪守”立德、博學(xué)、合作、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，堅持貫徹”做人以立品為先，讀書以潛心為要“的思想，十分注重德育工作。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)