【正文】 眼睛是人體的39。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽略了對(duì)眼睛的保護(hù)，特別是在兒童期尤為突出。讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。三、了解眼睛各部分的組成及名稱。、放松眼睛的方法。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細(xì)了。并求得家長的支持和配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。二、怎樣保護(hù)眼睛1．請(qǐng)幼兒想一想為什么有的人要戴眼鏡，眼睛近視或生眼病會(huì)感到怎么樣。在日常生活中，也要隨時(shí)糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法：（一）欣賞情景表演或看圖片：（1）小朋友在用臟手揉眼睛。（2）幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。（1）看圖：課本第39頁上的圖。情意：通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與講故事的興趣。1） 摒棄不好的習(xí)慣，：不長時(shí)間看電視，不躺著看書，不在光線暗的地方看書，不在行進(jìn)的車山看書，看書一會(huì)兒后要遠(yuǎn)眺及正確讀書姿勢等。它一有空就玩游戲機(jī)。波波找來一根細(xì)線，系住眼鏡，然后套在腦袋上，這樣眼鏡就不會(huì)往下滑了?！钡谖迤罕Ｗo(hù)眼睛教案1“讓心靈之窗更明亮 ”愛眼護(hù)眼一、班會(huì)教學(xué)目的：初步了解眼睛構(gòu)造，知道視力對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要性。）看了這幾段錄像，你有什么感受嗎？生談感受預(yù)設(shè)：我覺得如果近視了，對(duì)我們的生活很有影響；我想我得好好愛護(hù)我的眼睛了。剛才爸爸媽媽們已經(jīng)談了自己的感受，同學(xué)們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎？2小學(xué)生保護(hù)眼睛一、教學(xué)目的：。(6)小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。預(yù)防近視 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解近視的原因和保護(hù)視力的方法；糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣和錯(cuò)誤的做眼睛保健操動(dòng)作；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、認(rèn)真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。正常人的眼通過調(diào)節(jié)作用，既能看清遠(yuǎn)方的物體，也能看清近處的物體。保持正確的讀寫姿勢少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿勢。白天看書寫字宜在室內(nèi)進(jìn)行，靠近窗戶，但又不應(yīng)被陽光直接照射著。（三）學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的傷害。每一百名小學(xué)生中就有22名學(xué)生患近視。C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染。教師小結(jié)，出示課件：A、注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。2師生談話：小朋支看完短片以后，你想說點(diǎn)什么？教師小結(jié)：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現(xiàn)在得近視的人越來越多，尤其是小學(xué)生。4愛護(hù)我們的眼睛一、教學(xué)目標(biāo)（一）感受眼睛的重要作用。在家中個(gè)人晚自習(xí)，燈泡不應(yīng)小于25瓦；最好采用局部照明，例如安裝臺(tái)燈，燈口宜配有淺色燈罩，以免眼睛受白燈光的刺激?？刂瓶磿鴷r(shí)間一般說來，年齡越小，連續(xù)看書、寫字的時(shí)間應(yīng)該越短?！毖劬δ苁谷双@得豐富的知識(shí)材料，觀賞大自然的壯麗景色，表達(dá)內(nèi)心的情感，體現(xiàn)人的精神面帽貌，是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要器官。兩不看：①光線太暗不看書。預(yù)防近視。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”點(diǎn)擊出示眼睛結(jié)構(gòu)圖了解視力受損的嚴(yán)重性原來我們的眼睛是個(gè)如此復(fù)雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護(hù)了。（a說說自己得近視的原因；b一位家長說說從小的理想是當(dāng)一名飛行員，但因?yàn)榻暉o法實(shí)現(xiàn)自己的夢想；c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。波波垂頭喪氣地離開跑道，回到家大哭一場，媽媽嘆了一口氣說：“唉！以后可不能一個(gè)勁玩游戲機(jī)了，媽媽帶你去醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給你治一治。唉！可恨的眼鏡，害得波波輸了。三、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長協(xié)助、督促幼兒保護(hù)好眼睛。2. 教師完整講述故事。因此，我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，以起到家園共育的作用。 ②躺臥不看書。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）②看書寫字時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？③為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么?。竣勰阒朗裁词墙?？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺：小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。介紹班里開展“保護(hù)眼睛”的39?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視，而且看的時(shí)間較長，離電視屏幕很近，有的甚至躺在床上看。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改，就是以競賽的形式，請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來體驗(yàn)。五、玩游戲的整理方式，讓孩子進(jìn)入眼保健操的準(zhǔn)備中。？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動(dòng)非常不方便，我們要幫助他們。，懂得保護(hù)眼睛，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。總的來說，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開展的更好的。出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。初步了解健康的小常識(shí)。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。(見圖1)(二)分組討論(見圖2)小結(jié)：看書寫字、走路、運(yùn)動(dòng)、做工作，處處都離不開眼睛。師：一尺和一寸分別是多長？有同學(xué)知道嗎？（看現(xiàn)場反應(yīng)）一尺相當(dāng)于100/3厘米，一寸相當(dāng)于10/3厘米。師：現(xiàn)在讓我們來看看“四注意”指的39。你們覺得要預(yù)防近視，平時(shí)應(yīng)該不要什么?生：學(xué)生舉手回答師：老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。（2）影響學(xué)生升學(xué)、就業(yè)。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長時(shí)間。現(xiàn)在你坐到了嗎？1．謎語導(dǎo)入：上課之前，老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?；顒?dòng)反思：教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗。提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？就應(yīng)怎樣做？平時(shí)還要注意什么事情？小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。四、不要在吃飯或者臥床時(shí)，使用電子產(chǎn)品。通過活動(dòng)知道保護(hù)眼睛的方法?；顒?dòng)延伸開展美術(shù)活動(dòng)：如何保護(hù)我們的眼睛。請(qǐng)個(gè)別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌擊鼓。展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。嘗試?yán)斫狻Ⅲw會(huì)有視力障礙的人的感受。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語的形式引出主題——眼睛。教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)?；顒?dòng)“保護(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結(jié)束?，F(xiàn)在慢慢的把手打開，感覺怎么樣？為什么？師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書、看電視……）你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）自由探索、獲得感知師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎？誰愿意來說說。保護(hù)眼睛教案3活動(dòng)目標(biāo)知道眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性。痛苦。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)眼睛的方法。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。）（2）請(qǐng)學(xué)生講該如何保護(hù)耳朵。4第三篇：保護(hù)我們的眼睛和耳朵小學(xué)品德教案一、保護(hù)我們的眼睛和耳朵為什么要保護(hù)眼睛？（1）眼睛帶來光明。）2．課后收集有關(guān)保護(hù)身體的常識(shí)，并以“小醫(yī)生”的角色尋訪身邊的“小病人”。2。學(xué) 3．現(xiàn)場體驗(yàn)活動(dòng)：。目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教育學(xué)生注意用眼用耳衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)眼睛和耳朵的良好習(xí)慣教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。（你在這方面做得怎么樣？請(qǐng)父母也給你打打分并提出建議。播放教材課件：耳朵的訴說（例舉生活中挖耳、長時(shí)間用耳塞聽音樂）8．提問：你也有過這樣的行為嗎？當(dāng)時(shí)是什么感覺？9．示圖辨析：這樣做有什么危險(xiǎn)？A玩鬧時(shí)拉同學(xué)耳朵 B 往耳朵里亂塞雜物10．醫(yī)生的話：分析耳朵構(gòu)造、常見耳病及成因11．小資料：顯示少年兒童意外傷害或保護(hù)不當(dāng)造成眼睛與耳朵疾病的事件。)體驗(yàn)活動(dòng)后請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生談自己的感受。（眼睛）左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)眼睛和耳朵的自我保護(hù)意識(shí)。【教學(xué)關(guān)鍵】在形象教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)。2． 情境感受A：播放優(yōu)美的畫面和動(dòng)聽的音樂，說說你的心情。（以學(xué)生喜愛的猜謎形式自然地導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)，能在上課伊始就把學(xué)生的注意力牢牢吸引。醫(yī)生的介紹則更權(quán)威地給孩子樹立一種意識(shí)，愛眼護(hù)耳，從小事做起。課后延伸本課的“小醫(yī)生”活動(dòng)，通過尋訪活動(dòng)，加深體悟，為下一節(jié)課的活動(dòng)積極儲(chǔ)備資源。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(用干凈的棉花將學(xué)生耳孔塞住,進(jìn)行傳話游戲。教 聽音樂的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋霾拍苁寡劬?耳朵不受到傷害呢？3．拓展：游泳的時(shí)候，怎樣保護(hù)眼睛，耳朵進(jìn)水了，該怎么辦？ ：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道 了在日常生活中，塞學(xué) 朵，其實(shí)我們不僅要注意保護(hù)自己的眼睛、耳朵，還要保護(hù)自己的鼻子、嘴巴、牙齒、手、胳膊??，要我們要注意保護(hù)眼睛與耳養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)身體的每一個(gè)部分，有一個(gè)健康的身體是 最重要的。上課時(shí)，我努力為孩