【正文】 爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的節(jié)日。過節(jié)前，家家戶戶都把房舍打掃得干干凈凈，忙著精制節(jié)日糕點(diǎn)。節(jié)前青年人吹著蘆笙到其他村寨去“送約”邀請對手。牛倌把點(diǎn)燃的兩把火分別拋到自己的“牛王”前邊，同時(shí)放開手中韁繩，兩牛沖向?qū)Ψ?，群眾敲鑼吶喊助威。?jié)日里殺牛祭神，青年們聚集一起蕩秋千、摔跤，唱歌跳舞，盡情歡樂。關(guān)于潑水節(jié)的來歷，當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一個(gè)傳說：很早以前，一個(gè)無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗。第四篇：豐富多彩的民族節(jié)日（精選）《豐富多彩的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《豐富多彩的民族節(jié)日》這節(jié)課的內(nèi)容來自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會》教材五年級上冊第二單元《民族團(tuán)結(jié)一家親》這一板塊兒。教學(xué)目標(biāo):：通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。制作課件。通過剛才的交流，我們知道了（學(xué)生邊說邊補(bǔ)充信息卡內(nèi)容）學(xué)生介紹其它兩個(gè)節(jié)日。56個(gè)民族56朵花，我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，祖國才會更加強(qiáng)大。歌曲《愛我中華》錄像帶。你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。生說從圖片中獲得的信息。出示其他民族的節(jié)日圖片。不足之處：在這次教學(xué)中，學(xué)生的情感激發(fā)的不夠熱烈。然后在課上，采取小組交流，一起探討的方式培養(yǎng)了交往與表達(dá)的能力。你知道漢族的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也是為了祭祀祖先的嗎？三、拓展研究、樂中學(xué)知。不過，你可要有足夠強(qiáng)健的體魄才行?。。ǘ┗鸢压?jié)小組代表介紹哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動嗎？今天, 就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。因?yàn)槟銈冞€只是十一、二歲的孩子，卻對我國的民族節(jié)日有這么多的了解。如果班里有少數(shù)民族的學(xué)生，就請他講講自己家是如何慶祝民族節(jié)日的?；顒訙?zhǔn)備： 學(xué)生：通過讀書、看報(bào)、上網(wǎng)查詢少數(shù)民族節(jié)日的圖片、照片、資料；有能力的同學(xué)還可自制幻燈片。這節(jié)課，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。大會同時(shí)還開展豐富多彩的商貿(mào)活動，那達(dá)慕大會1992年被國家旅游局列為中國友好觀光年項(xiàng)目。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。不同的節(jié)日，有著不同內(nèi)容的哈巴：過年，就唱過年的來歷；蓋房子、就唱房子怎么蓋，最先在這里蓋房子的老祖公是誰；結(jié)婚，哈巴歌手就告誡新郎和新娘應(yīng)當(dāng)如何相愛，如何生兒育女。近年貴州省的侗族“牛王”，還到一些大城市去表演角斗，使這種特殊的娛樂文化更加聲名遠(yuǎn)揚(yáng)?！安葓觥苯Y(jié)束后，牛王退場。牛王有專人割草擔(dān)水拌料伺候，還要經(jīng)常供給蜂蜜、豬油、米酒等食物。在我國新疆的維吾爾、哈薩克、柯爾克孜等民族將其音譯為“庫爾班節(jié)”。表演者空手赤足，從快刀刃口攀上頂端，并在桿頂表演各種高難動作。以打得響亮動聽、節(jié)奏明快、耐力持久為勝。司炮員點(diǎn)燃土炮，鐵環(huán)沖上高空，隊(duì)員們緊盯鐵環(huán)，縱躍搶接，到手后即傳給隊(duì)友或機(jī)敏地越過圍搶人群，沖出圈外，就算勝利。侗族人民為了紀(jì)念這個(gè)日子，把這一天定為架橋節(jié)。它源于古代“祭敖包”的儀式。晚上，人們手持火把圍繞住宅和麥田游行，然后燃起篝火，唱歌跳舞、一直玩到天亮結(jié)束，村寨充滿了節(jié)日的歡樂?；籽绲挠蓙?。菲士爾”的意譯，所以也叫“爾德節(jié)”，在新疆還有“肉孜節(jié)”的叫法。人們情緒十分熱烈。由于人間鬧災(zāi)害而歉收，人們交不起租稅，人間有位能吃銅鐵的大力士俄體拉巴把收稅人思惹阿比打死了。生3：各民族之間是平等的。三、拓展研究、樂中學(xué)知。師。制作課件：（1）演示文稿。二、學(xué)生情況分析: 五年級學(xué)生對我們常過的漢族節(jié)日有了一定了解，而對少數(shù)民族的節(jié)日認(rèn)識很是欠缺，所以，為了豐富教學(xué)內(nèi)容的的信息量，在立足教材的同時(shí)，通過多找、多學(xué)，多思考，在探究中以滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自己了解、閱讀、收集、篩選、整理信息的能力。)（出示課件）老師小結(jié)：我國少數(shù)民族的節(jié)日不勝枚舉，民俗活動豐富多彩。A塔塔爾族 B傣族 C哈尼族米糕片湯、打糕是（）過春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)食物。在學(xué)生有了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行的交流匯報(bào)過程是相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)認(rèn)識、開闊視野的過程。不過，你可要有足夠強(qiáng)健的體魄才行??！師結(jié)：我們一起分享了三個(gè)民族多彩的節(jié)日習(xí)俗，介紹節(jié)日的同學(xué)說得真生動，聽的同學(xué)也很認(rèn)真。學(xué)生讀書第72頁，并思考剛才的問題。師：（示視頻）樂器獨(dú)奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》（進(jìn)入情景激發(fā)情趣）師：大家猜猜這是用的什么樂器？（胡蘆絲）師：葫蘆絲是哪個(gè)民族過節(jié)時(shí)少不了的一種助興的樂器？（傣族）師：同學(xué)們，你們知道傣族都有哪些快樂的節(jié)日嗎？（開門節(jié)、關(guān)門節(jié)：干農(nóng)活）（潑水節(jié)。制作課件：（1）《月光下的鳳尾竹 》音樂視頻；（2）蒙古族：那達(dá)慕大會視頻 ；（3）《愛我中華》音樂；（4）演示文稿。五年級部分學(xué)生已經(jīng)具備了讀書能力、計(jì)算機(jī)操作能力與初步的上網(wǎng)能力，能自己上網(wǎng)瀏覽與搜索，所以，為了豐富教學(xué)內(nèi)容的的信息量，在立足教材的同時(shí)又跳出教材，通過多找、多學(xué)，多思考，在探究中以滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自己了解、閱讀、收集、篩選、整理信息的能力。，你還知道哪些節(jié)日，給大家講一講啊。白節(jié)首日即農(nóng)歷正月初一，過白節(jié)是從古代沿襲下來的習(xí)俗。頃刻間，魔王的頭便滾落在地。本課我們來學(xué)習(xí)豐富多彩的民族節(jié)日。，進(jìn)一步了解民族文化。：很久以前，在傣族聚居的地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)殘暴的魔王，他無惡不作，到處燒殺搶劫，奸污婦女……人們受盡了他的殘害，對他恨之入骨，可是誰也無法殺死他。天上一天，等于地上一年，每年姑娘們輪換的日子，即清明節(jié)后第7天，傣族人民懷著對姑娘們敬佩的心情，給姑娘們潑一次清水，作為洗污凈身的一種祝福。通常全家老少先燒香拜佛，然后晚輩向家長獻(xiàn)哈達(dá)、敬酒、禮拜。二、學(xué)生交流展示學(xué)唱《愛我中華》三、總結(jié)評價(jià)本課主要介紹了豐富多彩的民族節(jié)日：通過民族節(jié)日的形式，例如在民族節(jié)日上人們的活動，來展現(xiàn)民族節(jié)日的特有壯觀景象；此外也通過民族歌舞這種哦你個(gè)民族節(jié)日中重要的表現(xiàn)形式進(jìn)一步展現(xiàn)民族風(fēng)情。：能表達(dá)自己對節(jié)日的感受和見解培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力,交往與表達(dá)的能力。相信，這節(jié)課大家也一定學(xué)得很棒！一、啟發(fā)談話 引入新課師：我國有56個(gè)民族，其中漢族人口最多，而其他民族人口相對較少，所以被稱為少數(shù)民族。（學(xué)生講解）師結(jié)：（放圖片）你搜集的資料真好，一下子就把我們帶到了傣族潑水節(jié)的熱鬧場景中。（出示圖片）師問：剛才，我們了解了傣族的節(jié)日習(xí)俗，那這些圖片向大家展示的又是哪個(gè)民族的節(jié)日特色？（彝族、白族、納西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日）（二）歡樂的火把節(jié)師：從圖片中，你能感受到什么？（歡快，壯觀??）現(xiàn)在我們跟隨一位朋友，去感受火把節(jié)的氣氛。（四）朝鮮族：花甲宴（備）師：你們知道來威海的少數(shù)民族中，人口最多的是哪個(gè)民族？生1：朝鮮族師：說說朝鮮族的節(jié)日習(xí)俗？生：花甲宴的由來。師：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學(xué)習(xí)、匯報(bào)的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習(xí)俗，有趣極了。A廣西壯族 B鄂溫克族 C赫哲族（）居住在新疆地區(qū)，傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)等。（設(shè)計(jì)意圖：整