【正文】 給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識(shí)不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,平等地進(jìn)行交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂(lè)。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到:道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣。以上這篇是新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。下面，是我對(duì)一年多的見(jiàn)習(xí)期的自我總結(jié)：一、換位思考，從職工角度去想問(wèn)題。這一年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)區(qū)總工會(huì)的信訪接待工作和工會(huì)法律服務(wù)的相關(guān)工作，配合、協(xié)助其他同事做好各種的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、溝通聯(lián)系工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。以下的轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定范文，請(qǐng)參考。此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在廣東同望科技股份有限公司的學(xué)習(xí)，是我邁入職場(chǎng)的第一步。過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。由于公司內(nèi)部的調(diào)整，今年5月我又被安排回廈門(mén)，初步定位是軟件研發(fā)。能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問(wèn)題。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。我相信，只要我能夠堅(jiān)定信心，不浮躁、不畏難，扎實(shí)工作，定能在往后的工作征途上，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的高峰。作為一名剛出來(lái)工作的應(yīng)屆畢業(yè)生，除了要應(yīng)付學(xué)校臨近畢業(yè)的各科考試、論文、畢業(yè)答辯以外，由于我們的角色一下子從校園的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)的工作人士，工作上的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，在處理很多工作上的事務(wù)時(shí)，往往是無(wú)從入手，或者是想得不夠全面、周到。第四篇：自我鑒定(轉(zhuǎn)正定級(jí))自我鑒定轉(zhuǎn)眼間，又到一年一度的畢業(yè)季，而我也從一名應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麨樯鐣?huì)服務(wù)的工作人員，在這一年多的見(jiàn)習(xí)期間里，維權(quán)專員的工作給我最大的感受就是要有“三心合一”的覺(jué)悟，即：熱心+耐心+細(xì)心=一次成長(zhǎng)的收獲。一、思想認(rèn)識(shí)在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教導(dǎo)事業(yè)，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，以黨員的請(qǐng)求嚴(yán)格請(qǐng)求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起榜樣的作用。/fanwen/1600/ 做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。我了解情況后多次找她談心, 幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取做的更好。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。并且，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵?，F(xiàn)結(jié)合兩年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,平等地進(jìn)行交流,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂(lè)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。在生活中，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。二、能：這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課，效果良好。三、教育教學(xué)上：教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則。一年來(lái)，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟，形成正確的人生觀價(jià)值觀。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。一、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。總得來(lái)說(shuō)，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，后來(lái)，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正。關(guān)于新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。四、把握尺度,愛(ài)中有嚴(yán)。回顧兩年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講