【正文】 安排1.《金榜學案》要起到輔助教學的作用，尤其文言文應及時鞏固，精練精講。先由主備人說課。在集體研討的基礎上，整合集體智慧，優(yōu)化教學方案，那么在教學過程中就能做到有的放矢，針對性強，效果明顯。在Postreading部分，原來只有一個Summery(對課文的復述），同學們根據課文內容一般都能完成，不能起到對教材理解的升華，所以經過大家的討論，一致同意加入一個Uniting，設定一個與加拿大城市有關的話題（Which city of Canada impresses you most why?），讓學生把所學內容轉化成自己的語言，寫出來。大家在認真研讀《新課程標準》教材、教參以及其它相關材料后，充分考慮學生的知識基礎、智力與能力水平等，有的放矢地進行備課。感情線索法，內容結合法,隔時回爐法……文句翻譯始終是落實的關鍵。尤其要重視一詞多義、詞語活用、文句翻譯等文言基本要求的落實。理解文中作者對宇宙、對人生的哲理性思考是本單元的學習難點。結合語境弄懂詞義，注意積累常用文言詞語及各種用法、文言句式，達到逐字逐句理解并翻譯文章內容的能力。文章先用傳神之筆描述了秋夜赤壁的美好景色以及與客人泛舟大江飲酒賦詩的酣暢心情，然后通過客人吹奏的及其幽怨的洞簫聲引起主客之間的問答，文章通過對明月江水變與不變的議論，表現(xiàn)了一種曠達開朗的胸襟和生活態(tài)度。所選的三篇散文有魏晉散文，也有宋代散文。支持encourage sb in sth在某事上鼓勵某人encourage sb to do sth鼓勵某人做某事encouraged 。盡管in all總共?，F(xiàn)在的完成句子:1)Mr Green will be in charge __________________(在我離開期間).2)Why were you __________________(曠課)yesterday? …不悅。歇會兒take sb’s breath away使某人大吃一驚breathe breathing (著)的breathless was all_____ when I got to the top of the my of breath a deep my breath away _____ while Mr Evans read the exam a deep of our breath back our breath ?？筛木幍腶daptation 。獲利地beneficiary 。無力。這次期中考反映出學生答題不規(guī)范，觀察能力弱，書寫馬虎等問題，這和我們平時的教學過程中遇到的問題是比較一致的。在備課組老師的通力配合下，我們完成了每單元的學案編制，包括課時和內容安排，重難點的把握，課后小測等。集體備課是一種“行動研究”，它所解決的是教學中最直接、最實際的問題，主要任務是完善課堂教學。如每學期初學校要求教師通過做高考卷了解新題型，備課組可將當年的高考卷分解給每位教師做，對新題型和易錯題做個記號，集體備課時進行交流，短時間內就能使每位教師了解整體情況，這是靠個人力量所不能達到的效果。面對新課程，不少人不是缺少先進的理念，而是缺少理念與實踐有機結合的能力與機智。俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，一個人的力量畢竟是有限的，而大家在集體備課過程中，通過交流、討論、甚至爭論，問題越議越明，方案越論越好，真是“眾人拾柴火焰高”。第一篇：高一英語集體備課發(fā)言稿高一英語集體備課發(fā)言稿新課程改革的一個要求就是要加強教師合作探究，形成研討氛圍，“自主、合作、優(yōu)質、高效”的課堂成為師生的共同追求。大家在集體討論時各抒己見，取長補短，互通有無，在比較的基礎上揚長避短，有利于形成一個較為完善的教案，形成教育合力。（三）集體備課有利于整個教學水平的提高，特別有利于青年教師的成長，使之少走彎路。而集體備課時，能放大優(yōu)秀教師、骨干教師的輻射作用，有利于青年教師的專業(yè)迅速成長；另外通過任務分解，共同協(xié)作，也提高了工作效率。（七）集體備課能大力促進學校的教科研氛圍。第二篇：高一英語集體備課小結英語備課組備課小結一、備課組活動時間：科組活動時間三、主要備課內容：（一）：每周由一位老師負責備好一個星期的內容，經過討論后其他老師作補充。本次考試保持了較大的閱讀量，突出高中英語教學的主干，對學生的閱讀速度要求明顯提高，使學生早日適應高考。第三篇：高二英語集體備課發(fā)言稿高二英語集體備課發(fā)言稿（2節(jié)）20100309高二年段室成員：曾素珍，沈秀英Unit 1 Living wellVocabulary and Useful ExpressionsTeaching Aims: learn some new words and master the main idea of each learn some plicated sentence Important Point:The usage of some useful words and Difficult Point:How to grasp and remember the detailed information of the reading Methods: of words and phrases to get the students know their examples to get the students know the work or group work to get every student to join in the class activities and