【正文】 這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。當(dāng)我把它抄在我筆記本扉頁上的時候，我就立志以后一定要做一名立德樹人，學(xué)生愛戴的好老師。他不愛說話，有點叛逆，而且特別不喜歡學(xué)英語?！碑?dāng)晚，他竟然回了一封信給我，信很長，寫了關(guān)于他的很多煩惱問題，比如學(xué)習(xí)，家庭，還有感情。這只是一個平凡崗位上應(yīng)該做的事情，往后的日子里我還應(yīng)該做得更好。今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。其實，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校大隊部學(xué)生來我班檢查衛(wèi)生工作。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界?！边@讓我感到，黨和國家對教育的重視，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位臵。如果教師的不良言行影響了學(xué)生，那么將會不利于學(xué)生的健康成長。第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過失的時候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。學(xué)高為師，身正為范，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，時時處處要當(dāng)表率，要言行一致，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。教師不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí)，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育。我感到自己是一個生活在花叢中的人?？吹竭@一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關(guān)心他，鼓勵他。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生。通過他一個月不懈的努力下，終于考到了全級前200名，進(jìn)步了八百多名，是全級進(jìn)步最大的學(xué)生。之后我都會不時地找他過來辦公室聊天，他也一次比一次更放松了?！边€記得我那年剛畢業(yè)去實習(xí)的時候，遇到一個性格孤僻的男生?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。對于她的教育我沒有公開批評，背地里和她談心，他承認(rèn)自己所做的事，并表示以后不在做這樣的事了。在少年兒童的成長階段，教師對其的影響甚至?xí)礁改浮Ｈ嗣窠處熓嵌嗝闯绺叩穆殬I(yè)?。‘?dāng)我第一次以教師的身份踏上三尺講臺時，是多么的激動，多么的自豪。愛是教育的基石。面對這種情況，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差，但效果一點也比之前好。曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。這只是一個平凡崗位上應(yīng)該做的事情，往后的日子里我還應(yīng)該做得更好?！碑?dāng)晚，他竟然回了一封信給我，信很長，寫了關(guān)于他的很多煩惱問題，比如學(xué)習(xí)，家庭，還有感情。他不愛說話，有點叛逆，而且特別不喜歡學(xué)英語。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，當(dāng)好學(xué)生的榜樣，關(guān)愛每一個學(xué)生，在教育教學(xué)工作中作出貢獻(xiàn)。杜教師深知“學(xué)困生“對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化”學(xué)困生“的重要性。為了學(xué)生一切，教好每一個學(xué)生，是教師的天職。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，舉止端莊，文明禮貌，衣著整潔，謙和謹(jǐn)慎，處處以文明行為帶動學(xué)生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染學(xué)生，為學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！我們是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育 的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺時，我們可以自豪地說：“天 空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師要尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。將人文關(guān)愛，送進(jìn)學(xué)生心靈，把愛的種子播撒到每個學(xué)生心田。杜老師所教的一個學(xué)生小曾，在五年級第一學(xué)期的第一單元測試中，只考了六分。面對所有的孩子，教