英語朗誦比賽方案(存儲版)
【正文】 時間：12月17日（暫定）下午14:00。四、比賽形式：每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；五、活動時間，地點 ：2012年11月19日，多媒體教室六、評分標準：語音準確地道。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權處理。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。nbsp第四篇：英語朗誦比賽方案廣西職業(yè)技術學院2010年英語朗讀比賽活動方案，加強英語學習與交流，激發(fā)學生的英語學習興趣，強化英語學習意識，創(chuàng)建良好的英語口語學習氛圍，營造全院學習英語氛圍，我院特舉辦第二屆英語朗讀比賽大賽。,記滿2分，語句偶爾有阻礙，或個別用詞不當，或個別語法錯誤，內(nèi)容不完整，得分在45分之間。八、獎項設置一等獎：1名二等獎：3名三等獎：5名優(yōu)秀獎: 若干名廣西職業(yè)技術學院第二屆英語朗讀比賽評分表第五篇：英語朗誦比賽英語朗誦比賽星期五，學校舉行全校英語朗誦比賽。當廣播里傳來“三年級組一等獎沈澤宇”時，我懸在心中的石頭一下子落了下來。比賽結束了，我終于松了口氣。（4）整體形象（滿分為1分），自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質好，得1分。(注:比賽過程中可穿插英文歌曲表演)七、比賽地點： 北苑大梯八、評分標準 滿分 10分。藝術魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。七、評委：英語組教師八、獎項設置：依據(jù)評委的打分，按分數(shù)高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。第二部分（決賽），所有決賽選手在比賽開始前抽簽確定比賽順序依次朗誦，評委以朗誦效果評出優(yōu)劣。地點：二樓會議室。3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。(任課教師提前把名
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