【正文】 業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。實(shí)踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。自我分析1)興趣愛(ài)好：我喜歡閱讀，閱讀可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。眾所周知，生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學(xué)，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保領(lǐng)域都具有很大的經(jīng)濟(jì)前景。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。職業(yè)要求醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、。作為醫(yī)生應(yīng)做到：，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。未來(lái)，要靠自己去打拼！生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃7一、確定目標(biāo)美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂(lè)！希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。不過(guò)這只是暫時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力20xx20xx——大三要達(dá)如下目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過(guò)的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書(shū)的水平能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃8一、認(rèn)識(shí)一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候，那就像是一個(gè)沒(méi)有指南針的船在浩瀚無(wú)邊的海洋中航行一樣，只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。到了大四，我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。三、職業(yè)分析口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。如果要將這些牙病都治好，至少要我國(guó)口腔醫(yī)生忙2。因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開(kāi)業(yè)模式已不適合時(shí)代了。長(zhǎng)期計(jì)劃20xx至20xx年強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔，臨床方面的實(shí)習(xí)熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。名人學(xué)者楊子彬、俞夢(mèng)孫、田捷等。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重！見(jiàn)識(shí)面不夠廣，人際交往能力不強(qiáng)，一些基礎(chǔ)課成績(jī)一般，英語(yǔ)水平十分差勁，書(shū)寫(xiě)欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細(xì)致，心思也不夠仔細(xì)，認(rèn)真！ 他人評(píng)估 評(píng)價(jià)人 評(píng)價(jià)內(nèi)容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學(xué)會(huì)圓滑點(diǎn)，更多地體貼關(guān)心別人！ 人 親戚 懂事、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情！ 逐步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，合理分配時(shí)間！做事情要穩(wěn)重，踏實(shí)！ 長(zhǎng) 師兄姐 計(jì)劃性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng)， 做事情要細(xì)致，多點(diǎn)與前輩、上級(jí)溝通交流 友 同學(xué) 目的性強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、鐵人、平時(shí)要多穩(wěn)重，多些與人溝通 人 朋友 真誠(chéng)、坦率、幽默、熱心 多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，要克服情緒化自我分析小結(jié)我啊一個(gè)有責(zé)任心、樂(lè)于助人、原則性很強(qiáng)、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛(ài)他人的人。報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。確定自己的時(shí)間觀念！學(xué)會(huì)每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時(shí)間！要學(xué)會(huì)懂得吃虧，總結(jié)！ 成功者之所以成功是因?yàn)槎贸蕴?，沒(méi)有在時(shí)間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結(jié)，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識(shí)面，意志力得到提高！做時(shí)間的主持人！浮躁：一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能否實(shí)現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對(duì)事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦；！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去！我的職業(yè)愛(ài)好：喜歡讀書(shū)、我的職業(yè)能力：對(duì)自己喜愛(ài)的東西會(huì)堅(jiān)持不懈努力做到最好！我的個(gè)人性格特點(diǎn)：少激情，但活潑好動(dòng)，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，見(jiàn)世面不夠廣！我的職業(yè)價(jià)值觀：比較弱。培養(yǎng)目標(biāo)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門(mén)從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。人生中雖然計(jì)劃趕不上變化。熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)?？偟恼f(shuō)來(lái)，我國(guó)牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來(lái)越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國(guó)家口腔科醫(yī)生配比率1:500。然后我就畢業(yè)了，會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)初也是周圍的人覺(jué)得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。4）積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)5）注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。九、實(shí)施方案銘記大目標(biāo)，每天寫(xiě)小目標(biāo)，每天寫(xiě)總結(jié)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識(shí)，完善自我是至關(guān)重要的。學(xué)校環(huán)境分析：就我目前所讀的學(xué)?！＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)來(lái)講，學(xué)骨科是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！蓖瑢W(xué)：“幽默，敢作敢當(dāng)，繼續(xù)努力。大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。能力：我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，我的辦事能力是可以的，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗?！旱奖本?01醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn)；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。共有三個(gè)方向：；，到衛(wèi)生部門(mén)就職；。（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的`，我就是一個(gè)很好的例子。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。4)自己的缺點(diǎn)：性格內(nèi)向，做事太重感情，行事有時(shí)不會(huì)考慮他人的感受。職業(yè)方向及總體目標(biāo)我學(xué)的是生物專業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司)工作，以發(fā)揮自己所長(zhǎng)。時(shí)間：長(zhǎng)期（2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò)，準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。因此，流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)亦有著密切聯(lián)系。職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備接本。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽(tīng)者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開(kāi)心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購(gòu)買適合自己肌膚的化妝品。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心?！币棺约旱娜松市紫葢?yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力?？偨Y(jié)通過(guò)新生研討課的學(xué)習(xí)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有了初步的了解，并且更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從狹義上講：是指遠(yuǎn)程醫(yī)療，包括遠(yuǎn)程影像學(xué)、遠(yuǎn)程診斷及會(huì)診、遠(yuǎn)程護(hù)理等醫(yī)療活動(dòng)。五、MRI成像MRI的物理學(xué)基礎(chǔ)是核磁共振現(xiàn)象，其本質(zhì)是一種能級(jí)間躍遷的量子效應(yīng)。其主要特點(diǎn)是具有高密度分辨率；能準(zhǔn)確測(cè)出各種不同組織之間的放射衰減特性的微小差異，以數(shù)字圖像的形式顯示，極其精細(xì)地分辨出各種軟組織的不同密度，從而形成對(duì)比。超聲成像也是除了X線以外使用最為廣泛的醫(yī)學(xué)成像工具。在發(fā)現(xiàn)X射線以前，醫(yī)生都是靠“望、聞、問(wèn)、切”等一些傳統(tǒng)的手段對(duì)病人進(jìn)行診斷。生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)技術(shù)是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研究中的一個(gè)先導(dǎo)技術(shù)，由于研究者所站的立場(chǎng)、目的以及采用的檢測(cè)方法不同，使生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)技術(shù)的分類呈現(xiàn)多樣化，具體介紹如下：無(wú)創(chuàng)檢測(cè)、微創(chuàng)檢測(cè)、有創(chuàng)檢測(cè)；在體檢測(cè)、離體檢測(cè)；直接檢測(cè)、間接檢測(cè)；非接觸檢測(cè)、體表檢測(cè)、體內(nèi)檢測(cè)；生物電檢測(cè)、生物非電量檢測(cè)；形態(tài)檢測(cè)、功能檢測(cè)；處于拘束狀態(tài)下的生物體檢測(cè)、處于自然狀態(tài)下的生物體檢測(cè)；透射法檢測(cè)、反射法檢測(cè)；一維信號(hào)檢測(cè)、多維信號(hào)檢測(cè)；遙感法檢測(cè)、多維信號(hào)檢測(cè)；一次量檢測(cè)、二次量分析檢測(cè)；分子級(jí)檢測(cè)、細(xì)胞級(jí)檢測(cè)、系統(tǒng)級(jí)檢測(cè)。并且，生物醫(yī)學(xué)工程也是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，為我們提供了很多契機(jī)。與分子生物學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)細(xì)胞和分子水平的研究，如生物醫(yī)學(xué)納米工程技術(shù)，是生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。6．4醫(yī)學(xué)電子工程技術(shù)將提高戰(zhàn)傷救治醫(yī)學(xué)電子工程技術(shù)的應(yīng)用將研制出簡(jiǎn)便可靠的傷員電子尋找器材。地形、地貌、氣溫、濕度、降雨量、生物量、植被、河流、湖泊、大氣環(huán)境及水土流失等許多自然和經(jīng)濟(jì)地理因素與流行病學(xué)、軍隊(duì)衛(wèi)生、衛(wèi)勤保障關(guān)系密切，實(shí)時(shí)、客觀、動(dòng)態(tài)地掌握這些因素的變化情況，對(duì)于制訂軍事醫(yī)學(xué)衛(wèi)生防疫保障方案具有極為重要的意義。生物系統(tǒng)建模與仿真通過(guò)對(duì)生物細(xì)胞、器官和整體各層次的行為參數(shù)及其關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型，用電子計(jì)算機(jī)分析和預(yù)測(cè)各種條件下生物系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制和狀態(tài)。此外，還有一些醫(yī)學(xué)院校則是以醫(yī)學(xué)作為基底學(xué)科，置入某些工程學(xué)科的知識(shí)，并以醫(yī)學(xué)應(yīng)用為目的建立相關(guān)的課程體系，而對(duì)于生物學(xué)中所涉及到的細(xì)胞及分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及生物技術(shù)，對(duì)于工程技術(shù)中的控制技術(shù)、材料學(xué)均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標(biāo)就是將生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用于實(shí)際。在美國(guó)，許多著名大學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點(diǎn)以及社會(huì)需要采用各種方式積極推進(jìn)“學(xué)科交叉計(jì)劃”。4．5生物傳感器技術(shù)使用固定化的生物分子結(jié)合換能器，用來(lái)偵測(cè)生物體內(nèi)或生物體外的環(huán)境化學(xué)物質(zhì)或與之起特異性交互作用后產(chǎn)生響應(yīng)的技術(shù)?？梢哉f(shuō)，有多少理工科分支，就會(huì)產(chǎn)生多少生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，這種多學(xué)科的交叉融合涉及到所有的理、工學(xué)科和所有的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)分支。2．4人工器官（artificialorgan）的應(yīng)用人造心臟瓣膜的試制開(kāi)始于20世紀(jì)40年代后期，1953年，垂屏式氧合器人工心肺機(jī)的研發(fā)，開(kāi)始了人工心肺機(jī)體外循環(huán)技術(shù)應(yīng)用；1958年，瑞典醫(yī)生奧克本文綜述了生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)生發(fā)展過(guò)程、研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀及其在軍事中的廣泛應(yīng)用。第一篇：生物醫(yī)學(xué)工程課后感生物醫(yī)學(xué)工程課后感通過(guò)本學(xué)期的老師的講課和同學(xué)的演講交流，我認(rèn)識(shí)到了生物醫(yī)學(xué)工程的基本內(nèi)容。第二篇：生物醫(yī)學(xué)工程概論我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程的認(rèn)識(shí) BiomadicalEngineeringinMyMind 陳凱樂(lè)U201312603生物醫(yī)學(xué)工程201301班內(nèi)容摘要：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來(lái)的多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，其基本任務(wù)是研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，揭示人體奧秘，特別是人體的生理、病理過(guò)程，同時(shí)運(yùn)用工程技術(shù)手段，從事相應(yīng)醫(yī)療儀器和生命科學(xué)儀器的研究和開(kāi)發(fā)，用于疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)，保障人類健康。2．3介入醫(yī)學(xué)問(wèn)世1964年，Dotter和Judkin最早使用介入技術(shù)導(dǎo)管對(duì)下肢動(dòng)脈阻塞性病變進(jìn)行擴(kuò)張治療取得成功；1967年，Margulis首先使用介入放射學(xué)，這是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)出現(xiàn)“介入”一詞的最早記載；1977年，Gruenzing成功地進(jìn)行了首例冠狀動(dòng)脈球囊擴(kuò)張術(shù)獲得成功；20世紀(jì)80年代，隨著高精度計(jì)算機(jī)化影像診查儀器、數(shù)字減影血管造影（DSA）、射頻消融技術(shù)以及高分子新材料制成的介入技術(shù)用的各種導(dǎo)管相繼問(wèn)世，使介入性診療技術(shù)飛速進(jìn)步。此外，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科所涉及的領(lǐng)域非常廣泛。人工器官在臨床上的應(yīng)用，挽救了不少垂危的生命，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展開(kāi)拓了新途徑。但是面對(duì)當(dāng)今科技飛速發(fā)展的新形勢(shì)，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進(jìn)。由于這些學(xué)校的理、工等學(xué)科在全國(guó)都有重要的影響，且大都設(shè)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，他們開(kāi)展起來(lái)十分方便，這些院校均是以科研性學(xué)科設(shè)置的?？砷_(kāi)發(fā)出在軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣泛用途的抗凝血材料、可降解性骨修補(bǔ)材料、吸咐解毒材料、藥物緩釋材料、生物粘合材料、抗粘連材料、透析及超過(guò)濾用的膜材料、外科手術(shù)縫線、藥物載體材料、記憶合金等。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，衛(wèi)星遙感技術(shù)可以從宏觀上幫助實(shí)現(xiàn)這一目的。80年代末出現(xiàn)的光纖生物傳感器靈敏度更高、應(yīng)用范圍更廣，在化學(xué)和生物戰(zhàn)劑的聯(lián)合偵檢中已進(jìn)入工程開(kāi)發(fā)和試用階段。利用多學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)來(lái)