老師您好我的好老師(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠鄣沫h(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí)。潘老師像媽媽一樣關(guān)心我們，為了我們的茁壯成長(zhǎng)日夜操勞，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都滲透著老師的心血。正因?yàn)槟饶赴愕难孕猩斫蹋刮姨岣吡藢W(xué)習(xí)成績(jī)，增添了好好學(xué)習(xí)、努力長(zhǎng)知識(shí)的信心和克服困難的毅力?！币?yàn)闆]有不會(huì)的東西，只是沒有去學(xué)它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，我看到了北京市商業(yè)學(xué)校的作業(yè)通知，當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無一項(xiàng)技能又無特長(zhǎng)的我，怎樣去實(shí)踐呢?因此今年這個(gè)寒假，我留在延慶沒有回家過年，接受了這項(xiàng)既光榮又艱巨的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)作業(yè)呢?，找到一份合適的工作，同時(shí)，我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準(zhǔn)備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因?yàn)橐驯頉Q心的我，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當(dāng)服務(wù)員，人家說人已經(jīng)夠啦。多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味。同學(xué)們異口同聲的回答道：” 老師您好！”隨后，同學(xué)們都一一做了自我介紹，我們就這樣簡(jiǎn)單而友好的相識(shí)了。就這樣平凡的事情，您卻五年如一日地做著。一塊黑板，記錄了他們無悔的追求。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對(duì)我影響甚大。每當(dāng)一道道困擾我的習(xí)題被老師耐心地幫我解開之后，老師總會(huì)又給我投以鼓勵(lì)的話語：“問題提的不錯(cuò)，很有價(jià)值，以后要繼續(xù)努力!”可是我的心里明白，這些習(xí)題在我們班其他同學(xué)的眼里早已不是什么障礙，解題步驟也已爛熟于心，但只有我例外。太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候，有不想去上晚自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是劉老師的課，便立刻趕到教室。我多少次想對(duì)您說“老師，您辛苦了。從那以后，我不僅畫畫進(jìn)步了很多，同時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步地很快。高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?。鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。不過，劉老師的臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情說“畫畫雖然畫地好，但是影響成績(jī)可不行啊!”我冷冰冰的回答：“我以后不畫就是了!”李老師嘆了一口氣對(duì)我說：“畫畫是件好事，但是上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，利用課余的時(shí)間來畫畫。在很多個(gè)夜深人靜夜晚晚，您的房間燈火依舊。因?yàn)檫@樣，大家在背后叫他“老劉”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時(shí)他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。老師看著我捧著筆記的雙手和充滿了迷惑的臉龐，便下意識(shí)的抓起了桌面上的筆，臉頰上漾起微笑，迎接我的到來。我最佩服的老師莫過于劉老師了。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。炎熱的夏天到了，你總要千叮嚀萬囑咐：不要玩水，不下河洗澡，遠(yuǎn)離河流、水潭，還教給我們防雷電、防汛等安全知識(shí)，教育我們養(yǎng)成安全意識(shí)。“我叫黃光秀，大家可以叫我黃老師，我是你們班的語文老師也是你們的班主任。多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味。您對(duì)我的愛，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?。記得有一次，潘老師留了一篇寫東湖的作文，我不知如何下筆，老師知道后，親自帶我去東湖，并告訴我：作文要寫出真情實(shí)感，要圍繞題目來寫，寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里……潘老師很愛笑。我們班同學(xué)都很喜歡她?！笔前∵@正是她的品格。如此的課堂氣氛讓我們都充滿了自信，學(xué)習(xí)變成了喜歡。不知不覺中，一堂課已
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