科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 辦打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)；部門內(nèi)部分工明確，確保通知及時(shí)下達(dá)。與部門外其他部門或組織合作時(shí)必須加強(qiáng)溝通，確保信息統(tǒng)一，盡可能避免因溝通不暢而導(dǎo)致的現(xiàn)場(chǎng)混亂及不必要的錯(cuò)誤；重視宣傳，加強(qiáng)溝通?；瘜W(xué)系科學(xué)探索協(xié)會(huì) 2013年6月6日第五篇：東華理工大學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)東華理工大學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)于2014年3月25日在青春廣場(chǎng)，我們部門主要負(fù)責(zé)承辦科普知識(shí)競(jìng)賽，此次活動(dòng)面對(duì)全校大一、大二、大三學(xué)生展開(kāi)，由每院推選一個(gè)6人組成的團(tuán)隊(duì)參加比賽，總共有10個(gè)對(duì)參加了比賽。從活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看，本次科普知識(shí)競(jìng)賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)建一支五人的競(jìng)賽隊(duì)，一共是四個(gè)隊(duì)參加，通過(guò)比賽中的最終得分評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)中，參賽選手們積極參與，答題過(guò)程中準(zhǔn)確率較高。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。在風(fēng)險(xiǎn)答題環(huán)節(jié)，選手們?cè)趫?chǎng)上毫不遜色,第一輪答題各隊(duì)都選了相同分?jǐn)?shù)的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒(méi)能答對(duì)，反而倒扣60分。（負(fù)責(zé)人為各組）從比賽現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，整個(gè)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備充分，安排井然有序，既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計(jì)分員、學(xué)生手動(dòng)記分員、老師協(xié)調(diào)員，每個(gè)參賽隊(duì)后還有一個(gè)老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。第一篇：科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為貫徹深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，更好地宣傳實(shí)施《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，在廣大青少年中普及科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使青少年掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明、低碳、環(huán)保的生活方式，根據(jù)市科協(xié)發(fā)〔2016〕第54號(hào)文件關(guān)于舉辦西安市第十五屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽的通知，組織三到六年級(jí)學(xué)生共參加青少年科普知識(shí)競(jìng)賽。從活動(dòng)組織管理來(lái)看，本次競(jìng)賽的參賽隊(duì)是在賽前由各個(gè)班組自己組織報(bào)名參加的，各組在12月2日之前就將
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