我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 是在于內(nèi)涵。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。但未來(lái)不可能一蹴而就，所以現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，未來(lái)還只是一個(gè)設(shè)想。哦，原來(lái)我來(lái)到了未來(lái)??！我有往前走I，突然，一個(gè)巨型超市出現(xiàn)在我的眼前。我好奇地走進(jìn)去，突然，一棟別墅引起了我的注意，上面寫(xiě)著“105劉夢(mèng)潔”。首先，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了整整四年的英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我非常熱愛(ài)它。我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。雖然一路坎坷，但我的腳步從未停過(guò)，從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，到成為一個(gè)綻放青春的大學(xué)生，我都一直奮斗著。第五篇：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》演講稿曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃。但是，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心！因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕?，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落！所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！指導(dǎo)老師：演講人：黃代文2015年4月20日。可美好的理想總是要被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己夢(mèng)想延續(xù)的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一開(kāi)始就迷茫到了現(xiàn)在，整整一年，我反而不知道我的夢(mèng)想究竟在何方？為什么？難到是高處不勝寒嗎？盡管迷茫，但路總在前方。就像張雨生的那首歌中所唱的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”。在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林〃杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。第四篇：我的未來(lái)不是夢(mèng)——演講稿我的未來(lái)不是夢(mèng)（農(nóng)學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院2009級(jí)環(huán)境科學(xué)2009161137）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自09級(jí)環(huán)境科學(xué)班的，我叫XXX，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣的男孩。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。≌嫦Ｍ麎?mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。走出超市，在馬路上閑逛。突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū)，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字第三篇：勵(lì)志我的未來(lái)夢(mèng)手抄報(bào)我們的未來(lái)應(yīng)該是由我們掌握的。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向?或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨龋瑩u曳多姿，盡顯風(fēng)采。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!盡管迷茫，但路總在前方。到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。老師怎么還沒(méi)來(lái)?他不會(huì)忘了吧?也許午休了呢?正在我沉思之際，外面?zhèn)鱽?lái)了非常熟悉的聲音——老師的腳步聲。古人云：吾日三省吾身!魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱 我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿樣本一如果有人問(wèn)我，你的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名人民教師。尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。我們長(zhǎng)到小樹(shù)苗的高度，開(kāi)始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸绦W(xué)，我們開(kāi)始我們的第一段課程:“夢(mèng)想”。我深深地堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的未來(lái)不是夢(mèng)勵(lì)志演講稿樣本二 尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。那是個(gè)夏天的中午，炎熱的天氣叫人昏昏欲睡。為的是什么?不為那點(diǎn)微薄的薪水，也不為老有所靠，為的是傳遞人類精神文明，為的是把紅
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