【正文】 苦、最無私的。聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情。為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難。一幕幕往日真情的畫面閃過腦海。媽媽啊媽媽，您何時才能心疼一下自己?”三、開展了“寸草心——感恩父母”主題班會第13周開展班會，活動主題是：感恩父母，珍愛生活。用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。開學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學(xué)生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生們動手實踐的活動能力。成果展示是同伴評價的最好良機，也是進(jìn)行自我反思的極佳途徑?！}記“感恩的心，感謝有你，讓我有勇敢做我自己！”每當(dāng)這首《感恩的心》如春風(fēng)般拂過耳際，我的內(nèi)心總是充滿了感慨。通過朗誦，用最直接的方式向父母及老師表達(dá)感恩之情。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的`一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。我們讓學(xué)生認(rèn)識到：生活在世上，應(yīng)該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。第四篇：感恩父母活動總結(jié)金冢子小學(xué)“感恩父母”活動總結(jié)感恩是一種情懷。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校利用感恩父母活動為基點，讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的征文，用語言表達(dá)自己的感受。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點……如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。經(jīng)過認(rèn)真評比，選出最感人的事例或片段，征得學(xué)生本人同意后，在班級宣讀。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過；一幕幕往日真情的畫面閃過腦海；一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容?？蓱z天下父母心，世界上哪里會有不疼愛孩子的父母，哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。完成一套感恩作業(yè)（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。當(dāng)然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我?！案卸鞲改浮痹娢睦收b活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事。感恩父母活動總結(jié)4為了深入開展“六愛塑魂”教育，大力弘揚和培養(yǎng)中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹落實邯鄲市教育局在全市中小學(xué)開展“感恩父母，溫馨社會”教育活動的通知，我校以“母親節(jié)”為契機，以謳歌父母這一人類最偉大、最無私的感情為核心，開展了豐富多彩的活動，在父母和子女之間開展一次心靈的溝通，增進(jìn)相互理解和情感交流，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛父母、孝敬父母、促進(jìn)家庭和諧，發(fā)揚“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)全社會關(guān)心和尊敬老人的良好風(fēng)尚。除了他人外，還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。為表達(dá)天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩。同時營造一個充滿人文關(guān)愛、和諧文明的校園文化環(huán)境，我校于 XXXX年5月15日特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。用祝福和行動“感恩父母，溫馨社會”。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。給爸爸、媽媽寫一封信；為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難；堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩； 活動雖然結(jié)束了，但很多學(xué)生還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動?；顒拥木唧w目標(biāo)是：讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青年的重要思想素質(zhì)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期的效果。讀好一組親情文章。放眼未來，我們相信明天會更好……感恩父母活動總結(jié)2大力開展感恩父母教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。我聽后感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個年紀(jì)時和父母相處的點點滴滴。感悟及愛的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學(xué)習(xí)，對好的做法予以表揚，營造學(xué)會關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。二、關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母說感恩的話：當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。關(guān)愛是一項任務(wù)，我們努力完成。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。一．開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。因為，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護(hù)生存環(huán)境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動中，讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。感恩父母活動總結(jié)15我校從x月xx月x日在學(xué)生中開展了“感恩母親”主題教育。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母，以身邊的小事做起，給父母洗洗腳，搓搓背，為家里坐坐家務(wù)……這都是感恩父母的表現(xiàn)！讓感恩之花開滿世界的每個角落！近日，我們組織了“感恩父母，感恩老師”的活動。盡管我們是在探索中一步步前行，但我們在活動中體驗著快樂，一路走來一路歌。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內(nèi)就有了多種意見，我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內(nèi)達(dá)成共識，引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學(xué)生逐步學(xué)會取長補短，達(dá)到集思廣益，共同提高。每名同學(xué)利用假期時間，至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。秋天，您采摘蔬菜果實，不顧舊傷。交流中學(xué)生被真情打動了。”您卻說：“我不渴，你快吃吧。真情回放，親情面對面：觀察父母一日工作和生活。具體開展了以下活動：一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。xxx過來的人都知道在七、八十年代中的讀書無用論甚廣，這種思潮的產(chǎn)生有它的時代背景和社會基礎(chǔ)，那時知識無用，斯文掃地，畸形崇尚工農(nóng)兵、“紅五類”，愚昧地排斥、打擊知識分子，鮮有人專心至志地讀書學(xué)習(xí)，但還是有少數(shù)執(zhí)著于知識、科學(xué)和真理的人，在偷偷地專研學(xué)業(yè)、業(yè)務(wù)，偷背ABC等，到改革開放后，大展宏圖，當(dāng)下物欲橫流，急功近利，棄良知于不顧瘋狂掘金，拜金比比皆是……，這種左久必右，右久自然必左的態(tài)勢下，如果我們現(xiàn)在能注重孩童的感恩、誠信等品行的培育，收獲的必將是健康的親情、友情、愛情的溫馨家庭、理性社會。”——這是來自網(wǎng)上對情商的評價觀點之一。感恩父母活動總結(jié)11在20xx年的x月x日至x日，政治組為結(jié)合教材“關(guān)愛父母學(xué)會孝敬”的學(xué)教學(xué)，我們布置了感恩活動：做一件讓父母欣慰的事，可以是做一張感恩卡，或為父母做一件事。通過這次感恩教育活動，使孩子們從小懂得用手中的的筆抒發(fā)對父母最真摯的感情，給父母寄一份真誠的祝福；送一個深情的擁抱，幫父母做一件平凡的小事；幫助社會上的老人做一件力所能及的好事。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。一次快樂的游玩，你會感恩，那么你一定是一個快樂的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。感恩父母不光是做一些力所能及的`家務(wù)，同時，在閑暇時間，我會主動與父母溝通、交流，談?wù)勛约旱睦蠋熗瑢W(xué)，或是自己的校園生活，減少與電視電腦打交道的時間，多創(chuàng)造與父母長輩接觸的機會，希望父母能夠得到陪伴，減少對我生活上的擔(dān)心，也讓他們感受到自己作孩子的一片心意。感恩無須旁人提醒，應(yīng)該發(fā)自每個人的內(nèi)心。感恩父母是不分時間，不分地點，不分遠(yuǎn)近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。這次暑假實踐內(nèi)容主要是感恩父母，培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。感恩父母活動總結(jié)9鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。從他們觀看視頻時的眼神，可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛。下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期取得更好的教育效果。三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型在活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，以樹立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長奠基。唱好一組感恩父母歌曲。還有十位同學(xué)給父母送上了充滿真情、充滿愛的賀卡，祝福自己的父母身體健康、事事順心。這是我們的監(jiān)督不夠和個別老師責(zé)任心不強造成的。組織一次“感恩父母”征文評比活動，并從中選出10篇優(yōu)秀征文報縣。(四)展示活動成果，總結(jié)表彰先進(jìn)對各班的專題板報進(jìn)行了評比，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記四個感恩節(jié)(父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等)。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展感恩父母詩文朗誦競賽，開發(fā)我鄉(xiāng)“感恩教育”地方學(xué)校課程，增強德育師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果，讓校園處處時時涌動著感恩的暖流。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。第一階段(第1011周)第10周：通過國旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動，并公布本?！案卸鞲改浮被顒臃桨福M(jìn)行一次活動啟動儀式教育。放眼未來，我們相信明天會更好。為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。(讓她想一句感動父母的話)媽媽累了吧?我給你捶捶。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。在安圖社區(qū)中有這樣一位愛老敬老的好榜樣，他就是被評為和平區(qū)“最美兒女”十佳模范的`趙厚剛。二、活動過程。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。放眼未來,我們相信明天會更好 ……肥城市特殊教育學(xué)校2014年1月14日第三篇：感恩父母活動總結(jié)感恩父母活動總結(jié)感恩父母活動總結(jié)1每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。培智部學(xué)生唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。趙溝小學(xué)第二篇：感恩父母活動總結(jié)肥城市特殊教育學(xué)校 感恩父母教育活動總結(jié)為進(jìn)一步增強師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩的意識和能力，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我?！疤嵘龓熒拿魉刭|(zhì) 維護(hù)城市美好環(huán)境”活動，在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動?！币痪浜喓唵螁蔚脑捠购⒆痈酶改傅男模哺佣萌绾稳バ⒕锤改?，使他們之間的距離漸漸縮短。四．一封信，一句知心話拉近父母與孩子之間的距離。通過這項活動，學(xué)生互相評比，選出了最具愛心的好學(xué)生—雷倩。一、從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。為此，我將在本月開展的活動總結(jié)如下。他們不會真正的去理解和體諒父母，為此我在班級開展了以“孝敬父母”為主題的“互幫、互學(xué)、互比、互愛”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)一學(xué)，比一比，看一看，誰為父母做的家務(wù)活最多，誰為父母制作的禮物最好，誰經(jīng)常陪父母出去活動等等，并讓他們的父母寫感受，簽條?！焙喓唵螁螏拙湓挘瑤准驴梢钥闯鲆粋€孩子平時對父母的關(guān)愛很少，而父母給予他們的太多太多，但同時也教育了學(xué)生，增強了他們的責(zé)任感，知道今后該如何去做，如何去關(guān)心和孝敬父母?！薄鞍职植粫俅蚰懔恕！??感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。結(jié)合德園的孝道故事，對學(xué)生進(jìn)行了孝道感恩教育。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。通過“感恩父母”活動，使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。讓同學(xué)們體會感恩，實踐感恩。父母下班回來后，為他們做好熱騰騰的飯菜，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，尊敬長輩，孝敬父母，是中華民族