【正文】 略陽地區(qū)處于相對穩(wěn)定時期，但局部仍有不穩(wěn)定地質(zhì)現(xiàn)象，像閣老嶺滑坡右側(cè)的崩塌處一直有碎落。在這期間，我們面對漫長的考察路線，徒步往返讓我們腰酸腿疼，途中車輛帶起的灰塵彌漫，我們灰頭土臉的回到住處，疲憊地站不起來，讓我感受到了野外工作的辛苦，但是我們堅持了。我們要熱愛本職工作，培養(yǎng)敬業(yè)精神，發(fā)揚工程地質(zhì)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，使祖國的工程地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上。希望在以后的學習中，能夠進行更多的實踐和實際操作，讓我們能夠熟練的操作儀器，這樣同學們對測量才有更深入的了解，這樣對以后的工作會有很大的幫助。在山頂與山頂之間常形成背斜張裂帶埡口。底部是灰——深灰色，薄——中厚層狀砂巖，中上部灰?guī)r中夾有米黃色白云質(zhì)灰?guī)r及灰色角礫狀灰?guī)r及泥灰色。但該背斜由于風華侵蝕等外力作用嚴重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口。(四)不良地質(zhì)現(xiàn)象在渝碚公路三溪口——施實梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現(xiàn)象。 在實習中，嘉陵江江面上橫跨了幾座大橋，無論是以前的，還是新修、在造的，可能對外行人來說只有看熱鬧，但對于學過工程地質(zhì)的我們來說，就不能光是看熱鬧這么簡單，還得看出里面的門道。原本這條公路是處于這個滑坡體的影響范圍之內(nèi)，但修建渝碚公路的時候，從中間切斷了這個滑坡體，并把公路一下的滑坡體進行徹底的清除，而山坡以上的就修建了擋土墻，但由于滑坡體巨大，滑坡體滑動的方向不一定，就加建了圓柱形的抗滑樁。在提高對本學科興趣的同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。第二天的實習地點是廣州市南沙區(qū)小虎島，實習項目是認識海蝕崖，從觀察出認識海洋遷移變化，中午我們結(jié)束地質(zhì)實習，返回學校。圖片中的沉積巖里面含有很多頁巖，煤線，赤鐵礦，礫巖，砂巖等等，很多裸露在外面的金屬礦因為長年的風化，雨水侵蝕都已經(jīng)氧化了，在圖片中可以看到很多像是煤炭的物質(zhì)，輕輕一撥就會脫落，這些叫煤線，是在剖面上出露的極薄的煤層。頁巖一般為褐色、灰色或黑色，硬度不高。巖石多呈白、灰等色，含雜質(zhì)時色變深?；◢弾r不易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級建筑裝飾工程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材。認識滿壽山的巖層饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟晳T稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為“曼壽山”。加深了對斷層的認識。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現(xiàn)。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學習了磁法、激電、充電、土壤地球化學測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學習，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓，很快就適應了工作，努力完成自己的工作。同時我清楚地認識到，為適應單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻。⑵了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。a、實地考察風化作用及風化殼的特征。e、褶皺構(gòu)造的形態(tài)、規(guī)模、產(chǎn)狀等特征的觀察和測量。巖層走向是巖層層面與水平面交線的延伸方巖層傾向是巖層面上的傾斜線在水平面上的投影所指方向。只可惜，由于這里雜草叢生，我們不能很好地觀察土的狀態(tài)。水庫總面積15平方公里，正常蓄水位54米。⑷長樂江田——下沙海岸江田北山的火葬場旁的山路兩旁邊坡聳立陡峭，但是巖石結(jié)構(gòu)面與邊坡方向垂直，較為穩(wěn)定、巖石為碎屑巖，從大小我們可以判斷其中碎屑巖多為細砂巖和粉砂巖，有較為明顯的層理層面構(gòu)造，和我們昨天看到的巖漿巖有明顯區(qū)別、在測量產(chǎn)狀要素時，我們發(fā)現(xiàn)，從坡腳往上，巖石結(jié)構(gòu)面走向幾乎沒變，但是從坡腳往上，坡向改變了約180度，且坡腳和坡上的坡向相背離，因此，可以得知這個一個背斜褶皺構(gòu)造。⑸鼓山鼓山半山頂?shù)囊粋€停車場采石開剖面地質(zhì)現(xiàn)象。一味地追求理論知識而忽略了實踐，最終只能是紙上談兵，一事無成，只有把實踐與理論相結(jié)合，才能使我們學習的只是有更深刻的理解和認識。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。從大學校門跨入到工程地質(zhì)勘查崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。三、實習的內(nèi)容：地學文化、人文素質(zhì)上午在xx學院報告廳，首先是宿老師介紹了這次實習的主要內(nèi)容，強調(diào)了在實習的過程中應該注意的問題，尤其是安全問題。然而，在地球科學誕生100多年后，附加于其上的巨大文化價值才逐漸為人們所認識。早上我們步行至中國科學院xx地化所，展開我們第二天的實習，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識，以及通過參觀同位素年代重點實驗室，了解科研人員的科研過程?？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入去了解，也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作，但可以從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴謹。此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室，不僅可以進行各類地質(zhì)和環(huán)境樣品常規(guī)的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素以及稀有氣體同位素分析，而且大部分儀器還配備了激光探針進樣系統(tǒng)，加上最先進的電子探針，還可以進行各類樣品的微區(qū)原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。例如胡研究員就是一個既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是一個“雜家”。以“雄、奇、險、秀”聞名于世的廬山，不但是中國第四紀冰川的發(fā)源地，而且其濃厚的文化氣息，最終使這個風景名山成了獨一無二的旅游勝地。，前往xx實地學習認識坡積土、殘積土、花崗巖、剪節(jié)理、張節(jié)理、巖脈，風化地貌、球狀風化等地質(zhì)現(xiàn)象。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對工程地質(zhì)勘查崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。并讓我們成長許多。三、實習感想為期五天的工程地質(zhì)實習在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，但心中難免會有種不舍，因為這畢竟是我們最美好的一次實習，以后或許不再有這樣實習的機會，因為這次實習是游玩與實踐相結(jié)合，極大提高了同學們的積極性，讓我們能在游玩的過程中獲得真知。海岸帶海水地質(zhì)作用的類型和特點：海水地質(zhì)作用有搬運作用，沉積作用和侵蝕作用。洪塘橋處，由于閩江下游堆積作用，以及采砂行為日益嚴重，因而基礎所受摩擦減少，導致側(cè)向位移，橋梁北段形成斜坡，所以搶糧多次進行增樁加固。壩址位于石竹山下的龍江中游，集雨面積200平方公里。⑵福清路線福廈公路旁某土邊坡的地質(zhì)條件。⑽實地觀察其他類型工程建設與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的相互關系。c、侵入（切）穿插接觸關系（現(xiàn)象及其產(chǎn)狀）的觀察。⑷使用地形圖進行實地定向、定位，觀察圖中與實地中的各類地形地貌現(xiàn)象。⑶每天回來后進行實習總結(jié)，寫下實習日記心得等。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，工地是我學習和實踐的好地方。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。認識滑坡與斷層下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。在老師的講解下了解，圖片中的橫紋呈傾斜狀是因為這塊地左右兩邊隆起的速度不一致，所以才呈現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，所以可以根據(jù)此來推算出這個地方多少年前是被海洋覆蓋的。在老師的講解中我了解到花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長石和石英。泥質(zhì)巖是指含有大量粘土礦物。它是一種沉積巖，是固結(jié)較弱的粘土經(jīng)過擠壓、脫水、重結(jié)晶和膠結(jié)作用而形成的。沉積巖中所含有的礦產(chǎn)，占全部世界礦產(chǎn)蘊藏量的80%。老師說這是地鐵四號線南延段的施工勘查。初步分辨其中的成分。還有公路山坡上的崩塌，地下暗河從山體中流出，巖溶現(xiàn)象在巖石上形成的孔洞，巨大的滑坡體等等不良的地質(zhì)現(xiàn)象。雖然無論是在課堂中，老師的講解，還是實驗中，我們觀察了巖石的手標本，但是畢竟現(xiàn)實與實驗還是有所差距，面對由各種巖石組成的山坡，突然感覺所學知識變得不適用了，分辨不出這是什么巖石，這是什么構(gòu)造，還有出露地層的情況。但這個斷層的形成并不是由于大型的地質(zhì)運動所引起的，原因是這個斷層面兩端并不是無限延伸，切斷山體的。(二)構(gòu)造特征觀音峽背斜屬川東南弧型構(gòu)造帶華鎣山復式帚狀褶皺帶中南延最長之長軸背斜。厚度400~500米。地貌概況：實習地區(qū)屬低山峽谷地貌，地貌初始行程時間是中生代末四川運動。希望在今后的實習中可以設計更多的加強同學們能動性地環(huán)節(jié)，弱化老師講解同學記錄的這種簡單方式，使同學自身真正成為實習的主體，讓我們更好地融入到實習當中去。整個實習我們一直和實際地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問題零距離接觸，在潛移默化中培養(yǎng)了我們的工程意識。這次實習也讓我認識到團體協(xié)作的力量，在以后的學習生活和工作當中一定要注意團隊合作，充分發(fā)揮集體的力量。目前，從略陽電廠滑坡、云峻山滑坡、閣老嶺滑坡它們的滑坡床、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生長情況來看，這些滑坡得到了妥善的治理，已經(jīng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，近期內(nèi)不會再發(fā)生大的底層滑動。相關閱讀： 2011年建筑工程實習報告、工程公司實習鑒定范文、工程管理專業(yè)自我鑒定、建筑工程實習報告、工程測量實習報告小結(jié)第五篇：工程地質(zhì)實習總結(jié)工程地質(zhì)實習總結(jié)15篇工程地質(zhì)實習總結(jié)1一、收獲通過四天的野外工程地質(zhì)實習，我們通過四條不同的路線加深了對課本知識的認識和了解，對許多書本上的概念有了更實際更可靠的認識，學到了在課堂上學不到的知識，縮小了書本與實際的差距。三、參加工作的體會以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。此外，在此次實習中我在導師身上學了不少的東西。三、實習感想為期一周的地質(zhì)實習很快的就結(jié)束了，通過這次實習，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛，陶冶了情操，提高了對地質(zhì)科學的熱愛和興趣，而且還在實習的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解，尤其是工程地質(zhì)學中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認識升華為如今的理性認識，這種質(zhì)的飛躍，應該歸功于實踐的作用。福清東張水庫歷史悠久，修建于上個世紀50年代中后期，即1958年，屬于大型水庫，最大高度為38m，屬于重力式鋼筋混凝土壩，其要求地基的地質(zhì)條件較高，荷載大且集中，其具有飲水、灌溉和發(fā)電等作用。閩江南北港的水流分流量不平均，北港的來水量大。鼓山受到的物理風化作用較強，所以我們可以看到較多的孤石和石鼓，這也是鼓山的一大特點。在這，我們測了兩組巖石的傾向、走向和傾角：73176。341176。35176。地質(zhì)實習本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題，因此，此次實習最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。在這次實習中，我學習了很多，也獲得了很多！我會不斷的理解和體會學習中所得到的東西，在未來的學習和工作中，利用它們，充實自己。學會地質(zhì)羅盤的使用方法；學會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀，了解巖石種類及物理性質(zhì)。因此，洪塘橋進行了整修，南北兩端的橋臺都進行了加固，其橋墩以增樁為主的加固方式，此目的是為了提高被動滑動力。38176。28176。（3）在農(nóng)大我們看到由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土。33176。選壩址，必須了解該巖土的工程性質(zhì)，分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地形地貌和水文地質(zhì)情況，當然還應包括了解其自然地質(zhì)現(xiàn)象和天然的建筑材料。通過本課程教學實習激發(fā)和提高學生學習土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。這次實習也讓我認識到團體協(xié)作的力量，在以后的學習生活和工作當中一定要注意團隊合作，充分發(fā)揮集體的力量。b）千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見有強烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。最后綜合分析，據(jù)《土木工程地質(zhì)學》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱。巖漿巖的簡易鑒定方法在野外進行鑒定時，首先觀察巖體的產(chǎn)狀等，將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類型。巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度，以及顆粒之間的關系。巖漿巖上升侵入圍巖，在地殼深處結(jié)晶形成的巖石，稱為深成巖（形成深度大于3km）。通過實習我對自己更有信心了，這一次實習是給我的巨大的人生的財富，相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！工程地質(zhì)實習報告一、實習目的及要求培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。才c）片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環(huán)境的改變，處在高溫、高壓及其他化學因素作用下，使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。在這，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進行了測量，左翼： 73176。155176。在課堂中，老師簡單講解實習內(nèi)容及各種