【正文】 人，是最愚蠢的一種行為。我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。此致敬禮檢討人：XXXxx年x月x日實用打架檢討書10尊敬的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：因為打架被學(xué)校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。小編整理了一份關(guān)于公司同事打架檢討…超市員工與顧客打架檢討書超市員工是服務(wù)類員工，要嚴格遵守顧客就是上帝的原則，即使顧客有錯在先，也要耐心和氣地與顧客說話，否則會帶來一系列的麻煩，如果與顧客發(fā)生沖突、打架等事故，就會造成不良影響?！瓕W(xué)生打架檢討書范文5000字學(xué)生在校要遵守校級校規(guī)，爭取不讓父母和老師擔(dān)心，這樣即使成績不好也是一個好學(xué)生。而在這個過程中，我們不可避免會與他人有口頭上的爭論，有時還會上升為用打假解決問題。我們進入學(xué)校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。這時,上課鈴響了,勸解的同學(xué)開始散開,回自己的座位。在說明書里,他們都承認自己做錯了。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。兩個同學(xué)很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應(yīng)該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書。老師和同學(xué)們，請看我的實際行動吧！檢討人：xx20xx年xx月xx日第四篇：打架檢討書【yjbys——打架檢討書范文】上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正準備上課,班長劉x和中隊長林x急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許xx和談x打起來了!”一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學(xué)分別抱著許xx和談x,不準他們接近,許xx和談x相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。檢討人：xx20xx年xx月xx日檢討書打架2尊敬的xx老師：您好！今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學(xué)。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀律，而學(xué)校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。一次打架不可怕，可怕的是不肯悔改。小編昨天在報紙上瀏覽過一篇打架犯錯檢討書1000字范文,感覺這篇打架犯錯檢討書1000…高中生打架檢討書4000字在學(xué)生時代，人們都是經(jīng)歷過一些大大小小的錯誤，而作為學(xué)生打架是最為嚴重違紀行為。打架不僅擾亂公司正常的秩序，影響同事們正常的工作和生活。這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何的意見。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。而我這樣的行為深深地傷害了你，讓你在身體上、精神上都遭受摧殘。在此我要嚴厲而慎重得向你保證：從今以后，我要認真面對本身思想與行為，努力控制并調(diào)理好個人情緒，不再做出如此過激的行為了。現(xiàn)在看來，我當時的行為是多么的茹莽與笨拙啊。第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓(xùn)。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。4。所以錯誤的大方面還是我的責(zé)任。事情是這樣的，我們今天剛剛放完假回到學(xué)校，一大早上我就準別早點出發(fā)，可是出了一些狀況就沒能夠來的很早，今天從家里坐公交車過來也耽誤了很久的時間，所以今天我就沒有在家里吃早餐，而是準備來學(xué)校附近的早餐店買早餐，可是由于今天耽誤的時間實在是太久了，我就沒有及時的來到學(xué)校，因為是在是出了很多的狀況，這樣就導(dǎo)致了我出發(fā)的時間是高峰期，我到了學(xué)校附近的包子鋪，可是那個時候真的是很多的人，人是在太多了，但是也沒辦法，附近就這么一個早餐店，于是我就排上了隊，在這家包子鋪門口排了好多人，大家也都比較有秩序，但是人也很多，所以比較慢?？傊?，為自己的錯誤，并帶來了這一切深感痛心和遺憾。這樣的行為是非常典型的個人主義的錯誤。同樣，我仍然在這種行為，在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中造成極壞的影響。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。我對我的做法感到愧疚。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學(xué)習(xí)。在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。5　．　知羞就改，亡