安全防震避險(xiǎn)疏散演練總結(jié)講話合集5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 是上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，切實(shí)重視防震避險(xiǎn)等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，把傷害降到最小程度。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用珍愛守護(hù)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好防震、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。尤其是夏天臨近，同學(xué)們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等安全事件的發(fā)生，構(gòu)筑了一道守護(hù)生命的綠色屏障，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，必須快速、安全地進(jìn)行避險(xiǎn)，然后疏散，要求各任課老師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。這次演練活動(dòng)不僅是為了提高學(xué)生的防范意識(shí)，同時(shí)也是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)；不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置各種突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震自救意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了個(gè)人抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的水平。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散命令后，必須快速、安全地進(jìn)行疏散，要求所有參與此次活動(dòng)的教職工按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練指揮部在演練前又召開了全體行政人員、班主任和體育教師等會(huì)議，進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的職責(zé)、疏散程序、疏散線路、疏散集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有教師把守，以防意外事故的發(fā)生。出色的完成了逃生避險(xiǎn)疏散演練，達(dá)到了提高防范的要求，為以后的疏散演練提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了全體校委會(huì)、班主任、教研組長和后勤人員等會(huì)議，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口
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