開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”主題班會活動(存儲版)
【正文】 ，而“我”是一顆普通的米粒。小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米，積少成多了不起?！安环e小流，無以成江河”。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。我們期待著這一天早日到來。飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息?！睜敔斈棠搪犃耍袂轱@得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是..”“好了好了，別說這些了。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在家、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。班主任： 一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的 自然資源。小朋友，別浪費，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了……班主作引導全班同學算一個賬：對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)ス?jié)約。伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟 社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。三、班主任小結(jié)節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施：。(三)小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。六、建立健全 “三節(jié)”制度。組織學生到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學習。增強教師教書育人和節(jié)約教育意識，在其他課程教學中也要深入發(fā)掘教育資源，有機融入“三節(jié)”教育。同學們結(jié)合自己生活中遇到的浪費水、電和糧食的現(xiàn)象進行了歸納和反思，表示將會好好改正自己的浪費行為，并保證會在日后的生活中做到互相監(jiān)督，以養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。：一、全力建設“三節(jié)”校園文化。要持續(xù)開展光盤行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費
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