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正文內(nèi)容

感恩老師作文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。是您,用嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài),太陽(yáng)般溫暖,清泉般甘甜。是您,輕輕地來(lái)到我身邊,和我聊天、拉家常,邀請(qǐng)我加入同學(xué)們的游戲。您提倡我們多讀課外書(shū)?!北M管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您靜靜地看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您地日光不動(dòng)。老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻(xiàn)下一份深深的祝福:愿您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!。最后您停在了我地面前。老師,謝謝您!感恩老師作文10親愛(ài)的老師:不知您是否還記得那件事……“由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們理解。課間,您把我們帶到校園的花圃旁,讓我們觀察花圃里的每一片葉子,每一朵鮮花。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我靦腆羞澀,很不自信。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。我的心在剎那間猛跳起來(lái),許久,沒(méi)有我期待的話(huà)語(yǔ),我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神?!蹦?皺著眉頭沉悶地說(shuō),“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了。不爭(zhēng)不棄不休,無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。以其鞠躬盡瘁之心,豈不為父邪?盡兒孫孝道,亦不為過(guò)。師,為文明之傳承者,靈魂之造就者。育桃李,鑄棟梁。多虧了您,我按時(shí)完成了作業(yè)。您急忙問(wèn)是誰(shuí)扣分了,檢查員指了指。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴J抢蠋焸冇米约旱膶?shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著不平凡的輝煌,是老師,用知識(shí)的雨露褪去了我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的無(wú)知;又是老師,把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門(mén)時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有作為的人。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛(ài)。不一會(huì)兒,就下起了大雨。開(kāi)始后,他用力甩下悠悠球,使悠悠球使終保持著平衡。宋老師,您是明燈,在我最迷茫的時(shí)候,給了我安慰,在我最無(wú)助的時(shí)候,給了我?guī)椭?,也是您,在初中三年時(shí)光里,給我留下了無(wú)數(shù)次感動(dòng)。心中的感動(dòng)來(lái)自您無(wú)微不至的關(guān)懷。我真的很想說(shuō),謝謝老師!老師,您就像永不落下的風(fēng)帆,引領(lǐng)知識(shí)之舟,駛向明天的海岸……今天是教師節(jié),如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿(mǎn)天星,你一定要記住它的花語(yǔ)是關(guān)懷和純潔的愛(ài)……第五篇:【熱門(mén)】感恩老師作文【熱門(mén)】感恩老師作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。勇氣。你要求我們把作業(yè)寫(xiě)得干凈利落。這個(gè)時(shí)侯,我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào),那位同學(xué)還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。下課后,我來(lái)到了您的辦公室,心想:這下可糟了,到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō),到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱(chēng)職的班干部,爸爸媽媽……我越想越害怕。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃。而在這些事發(fā)生的時(shí)候,作為班級(jí)的一員,我感到溫暖,開(kāi)心,更是感到無(wú)比幸運(yùn)。從她的第一句自我介紹開(kāi)始,她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起,這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師。感恩老師作文12《禮記》中有:教之以事而喻諸德也。您看了文章后,把我叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你本該寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章,但你卻只寫(xiě)了幾句就交上來(lái),這樣敷衍,怎么行?”您又看我一臉無(wú)所謂,加重了語(yǔ)氣說(shuō):“這樣下去,你怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的理想?重寫(xiě)!”我趕緊拿回作業(yè)本,走了。也許您們以后桃李滿(mǎn)天下時(shí),不一定會(huì)記得我,但是我卻永遠(yuǎn)忘不了您們的教導(dǎo)。在他的帶領(lǐng)教育下,我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除,小數(shù)點(diǎn)加減法,角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升,把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課,提升到現(xiàn)在喜愛(ài)數(shù)學(xué),興趣數(shù)學(xué)了方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給咱們,還很關(guān)心咱們。劉老師是我最?lèi)?ài)的老師,也是最不能忘記的老師。原來(lái),劉老師告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是我撿到了筆袋,并毫不猶豫地上交?!拔遥屛蚁胂???吹桨嗬锖芏嗤瑢W(xué)都用上了筆袋,我心里十分羨慕,但那時(shí)我父母的工作還不穩(wěn)定,生活拮據(jù),根本沒(méi)有閑錢(qián)給我買(mǎi)昂貴的筆袋?!霸趺茨敲催t才放學(xué)呀?”這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),尷尬地笑了笑。興許是樹(shù)上的梧桐樹(shù)花飄入了眼睛,望著您的身影,我的眼眶中竟泛出了熱淚,回憶起了那個(gè)灑滿(mǎn)霞光的傍晚……那天晚上,老師交代了我們一些事情,所以放學(xué)晚了,當(dāng)我跟著路隊(duì)走到橋頭時(shí),望著車(chē)水馬龍的道路,我急切地想回家,便踮著腳在人群中尋找那個(gè)每天帶領(lǐng)我們過(guò)馬路的身影。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)到教室,都爭(zhēng)先恐后的給老師送祝福,有的送花,一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清,還有的送賀卡,雖然小小的賀卡,沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗,可它卻代表了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之心,令老師最感動(dòng)、最驚喜的還是家長(zhǎng)代表給老師送的錦旗和花束,家長(zhǎng)代表手捧花束,拿著錦旗,來(lái)到學(xué)校送給了老師,老師接過(guò)花束,熱淚盈眶,老師這是高興的。這幾年來(lái),您一直在為我們操勞,您講課的每一個(gè)瞬間我都牢記在我的心里,您就像祖國(guó)的園丁,而我們是祖國(guó)的花朵。被挫折弄得遍體鱗傷也不會(huì)后悔自己的決定,我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、疼過(guò),可風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光依舊無(wú)法從我們的笑容中消失,謝謝你們,我可愛(ài)的同學(xué)!我不會(huì)忘記在我生病時(shí)那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候,不會(huì)忘記在我演講完畢時(shí)你們鼓勵(lì)我的39。感恩老師作文6葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪織著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。悲傷與失望包圍了整個(gè)世界,也包圍這個(gè)小小的我........這時(shí),您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲,最后您停在我的面前,我的心立刻猛跳起來(lái),您靜靜的看著我,眉毛平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng),但您的目光不動(dòng)。他是路標(biāo),長(zhǎng)久佇守,為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。你做不對(duì)事,教師不談,她說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀老師嗎?學(xué)生們可以回憶一下,如果你剛邁入中小學(xué)的大門(mén)口時(shí),你了解是多少字,搞清楚多少事,可此時(shí)呢?這在其中一點(diǎn)一滴的提升是不是都包括著大家教師的精力?老師節(jié)到,大家該如何來(lái)慶賀教師的節(jié)日呢?《東方少年》雜志期刊上過(guò)去發(fā)表了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)到來(lái)之際,費(fèi)力心觀念贈(zèng)給教師一個(gè)禮品,可買(mǎi)什么呢?他想送一張自身做的生日卡,但是擔(dān)憂(yōu)自身荒繆的手所做出去的生日卡教師不容易喜愛(ài)。但是,我還是要在這里深情地說(shuō)一聲:老師,謝謝您!在您的沐浴下,以后的我,無(wú)論是成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛(ài)的老師!感恩老師作文4金黃九月,秋色宜人。感恩老師作文3鮮花感謝雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感謝長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空任憑它翱翔;高山感謝大地,由于大地支撐它高聳……而我最要感謝的,是我敬愛(ài)的老師,感謝您,時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗,用溫順的雙手撫慰幼小的心靈,用寬厚的肩膀托起初升的太陽(yáng)!感謝您,老師!您如粉筆般消磨自身,給予大家豐富的常識(shí);如蠟燭般燃燒自身,照亮大家前進(jìn)的道路;如春蠶般吐絲不盡,織就學(xué)生的錦銹前程……老師,記得有一次,您在課間帶領(lǐng)大家跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了,您扶著樓梯艱難地爬上三樓,強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為大家授課。正當(dāng)大伙一籌莫展的時(shí)候,班長(zhǎng)提出了個(gè)好的建議:“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個(gè)人做一束花,再做一個(gè)賀卡,上面寫(xiě)上大家對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”大家一聽(tīng)都特別高興,結(jié)果全票通過(guò)。再過(guò)幾天就是教師節(jié)了,大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…大家的班主任朱老師循循善誘,教學(xué)有方,針對(duì)大家班基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)沒(méi)自信的狀況,朱老師想出了一個(gè)妙招。我走入公司辦公室趕到你眼前。但是您卻笑容著,還跟我說(shuō)最喜歡的書(shū)本是啥!那時(shí)候,我有點(diǎn)兒注意力不集中了。以后,您要我背一遍給您聽(tīng),而我只背出詩(shī)里的第一句,“神龜雖壽,猶有竟時(shí)。祝您圣體健康,工作順利。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,班主任匆忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)老師已經(jīng)醒了過(guò)來(lái),要給我們上課。老師,您就是這希望與幸福的播種人!第三篇:感恩老師作文感恩老師辛勤的老師:你們好!小學(xué)時(shí)您培育了我,是我懂得了怎樣做人,與此同時(shí)也給予了我們知識(shí)。老師——“人類(lèi)靈魂工程師”,曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。老師,是您教會(huì)我們做人,是您告訴我們寬容待人,善待他人。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝?!业睦蠋?9月10日,一個(gè)特別的日子,它是為我們親的老師所特別規(guī)定的節(jié)日啊!你也可以投稿老師節(jié)的來(lái)臨,讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里翻騰著藏也藏不住的感激之情。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。第一篇:感恩老師作文老師我愛(ài)你社坡鎮(zhèn)加惠小學(xué) 五年級(jí) 黃海霞人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),老師您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,我總走不出您那慈祥的目光,是你的眼睛告訴我要怎么樣學(xué)習(xí),怎么樣做人。您為我們操了一百個(gè)心,無(wú)論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧,去村里的大河游泳?!睂?duì)??!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。鼓起勇氣試一試。”當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂(yōu)解難。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。在我的腦海中,珍藏著一個(gè)微笑,望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從懵懂無(wú)知的少年到風(fēng)華正茂的青年,老師無(wú)疑是令我們最尊敬和感恩的人。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。我應(yīng)該當(dāng)時(shí)阻止老師上課,讓你去吃藥休息。老師我愛(ài)你,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)好好的學(xué)習(xí)。那時(shí)候我覺(jué)得您會(huì)要我抄錄,殊不知您沒(méi)有要我抄錄,只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次。那時(shí)候我很怕您會(huì)發(fā)火。我興高采烈真難受想哭一小會(huì),由于我明白您很有可能送書(shū)幫我。我以?xún)?nèi)內(nèi)心說(shuō):“感謝您,我的好老師,周莉!”楊老師,感謝您對(duì)于我的教導(dǎo),我長(zhǎng)大以后一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人,不會(huì)辜負(fù)教師您對(duì)我的希望!感恩老師作文2金秋9月,愉快的暑假結(jié)束了,大家懷著喜悅的心情回到了漂亮的校園。為了慶祝大家獲得的好成績(jī),大家決定好好的慶祝一下,可是如何慶祝呢?朱老師在不久前就再三警告大家不許燒錢(qián),由于大家還都是消費(fèi)者。班長(zhǎng)手捧著大家精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái),老師用顫抖的手打開(kāi)同學(xué)們的賀卡,忍不住大聲讀了起來(lái):“老師,你辛苦了,我下學(xué)期爭(zhēng)取擠進(jìn)前十名!敬愛(ài)的老師,你就像母親一樣關(guān)心大家,我爭(zhēng)取英語(yǔ)成績(jī)考過(guò)110,親愛(ài)的老師,大家會(huì)愈加努力,祝你節(jié)日快樂(lè),永葆青春……”老師手捧鮮花,動(dòng)情地讀著,此時(shí),老師的聲音日漸哽咽了,我分明看見(jiàn)了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ),在您的面前都看上去那樣蒼
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