【正文】 王明庚杭彥成員：楊耀升張學發(fā)凌鑫黃建軍吳有群全體班主任。①修剪綠化帶、草坪，清理校園垃圾，保障正常開學；②組織師生徹底清掃校園，清理衛(wèi)生死角；③“世界臭氧層保護日”開展“節(jié)能減排”宣傳活動；④由教務處牽頭，組織一次環(huán)保知識競賽。全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。（二）制定創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潪榱擞媱澢袑嵖尚?，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。結(jié)合有關(guān)紀念日，開展多種形式的專題教育活動。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。四、經(jīng)費預算及分配：創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。五、檢查考核的方法和要求：日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骶W(wǎng)絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學?！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潯Ｍㄟ^以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務，學校工作計劃《創(chuàng)建“綠色學?！庇媱澒ぷ饔媱潯贰！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。①整修綠化帶，清除綠化帶中的雜草；②組織師生清除家屬樓周邊雜草，對公共場所進行藥物消毒，清除衛(wèi)生死角； ③完成田徑場東面空地綠化工作；④“世界衛(wèi)生日”組織“衛(wèi)生與健康”知識講座；“世界地球日”開展“保護地球，共創(chuàng)美好家園”系列活動；“世界無煙日”開展“吸煙有害健康”系列活動。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：一、指導思想以《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，《國務院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》為指導，以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，認真貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想，從科教興國、創(chuàng)建綠色校園、和諧校園出發(fā)，全面開展綠色學校創(chuàng)建工作。三、環(huán)保設(shè)想：發(fā)揮自身優(yōu)勢，邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。在學校宣傳欄上開辟“綠色學?！睂?，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。采取讓學生自己教育的方法，充分發(fā)揮學生的主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班會，讓學生討論怎樣去做環(huán)保衛(wèi)士。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。②校園環(huán)境改善及布置：426000元。充分利用學?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。三、計劃實施時間和工作進度安排：（一）XX年3月，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導機構(gòu)。二、目標和要求“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學?！边~進。學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語