參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （三）弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，提升工作水平。群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨聯(lián)系群眾和開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我更深入的了解黨把群眾路線作為其生命線和根本路線。融入了我們黨對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)法寶的繼承弘揚(yáng)，是黨夯實(shí)執(zhí)政根基，鞏固執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必然要求。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)，是青年干部健康成長(zhǎng)的根本需要。通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)為總務(wù)處要以搞好服務(wù)為核心，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展好，同時(shí)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為全體師生員工服務(wù)的方式和能力，熱情幫助、認(rèn)真解決師生員工反映的困難和問(wèn)題，如實(shí)反映師生的意見(jiàn)，有效加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與師生員工之間的聯(lián)系，建立起領(lǐng)導(dǎo)與師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶，時(shí)刻把為師生員工服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上，只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與師生員工站在一起，同師生員工坐在一條板凳上。認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，還要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好總務(wù)處本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與各項(xiàng)日常工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好，使教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都為工作服務(wù)、都在促進(jìn)工作，既不折不扣開(kāi)展好活動(dòng)，又確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和成效體現(xiàn)在參與管理、服務(wù)中，體現(xiàn)在辦事等具體工作中?！皥?jiān)持全心全意為人民服務(wù)”是黨章明確規(guī)定的黨的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向?？倳?shū)記對(duì)展開(kāi)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，提出三個(gè)“必定要求”，深入揭露了群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，也充分表明了我們黨堅(jiān)持群眾線路的一向態(tài)度和決心。黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策、黨員權(quán)利和義務(wù)、黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定，這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了黨的根本目的和意圖，就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，黨除工人階級(jí)和最廣大人民群眾利益，沒(méi)有自己特殊的利益。六要照一照自己是不是始終堅(jiān)持艱苦樸素、厲行勤儉，講正氣、重道德，不媚世俗、節(jié)約辦事、闊別特權(quán)?？倳?shū)記指出，要從思想教育進(jìn)手，深入剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”題目的思想本源，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”題目。所以，善于做好新時(shí)期群眾工作，一定要從解決情勢(shì)主義進(jìn)手，解決“空”的題目，從解決官僚主義進(jìn)手，解決“虛”的題目，從解決享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)進(jìn)手，解決不接“地氣”、背離群眾意愿的題目，堅(jiān)定地站在群眾的態(tài)度上，及時(shí)把握群眾所思、所盼、所憂、所急，將心比心，換位思考，及時(shí)化解矛盾，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)只有“一把手”帶頭 教育實(shí)踐活動(dòng)才能扎實(shí)有效吉林專(zhuān)員辦黨組書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，作為單位的“一把手”，既是帶頭人，更是責(zé)任人，要始終注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，堅(jiān)持做到“四個(gè)帶頭”，統(tǒng)籌謀劃，周密安排，精心組織，率先垂范，教育實(shí)踐活動(dòng)才能扎實(shí)有效。學(xué)習(xí)能否入心、入腦，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)，作為“一把手”必須帶頭學(xué)習(xí)，才能做到習(xí)總書(shū)記要求的那樣“認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌”。對(duì)于各方面反饋的意見(jiàn)和建議，涉及到的問(wèn)題必須做到能改的立即改，不能馬上改的要說(shuō)明情況并列出整改措施和整改時(shí)間表，及時(shí)向干部職工通報(bào)。四是要帶頭整改。二是要帶頭學(xué)習(xí)。這就需要深進(jìn)實(shí)際，用實(shí)打?qū)嵉墓ぷ髯黠L(fēng)往落實(shí)。(三)善于做好社會(huì)轉(zhuǎn)型期的群眾工作。我將深進(jìn)對(duì)比黨章找差距，對(duì)比黨章往整改，揭短亮丑，端正行為，保持我黨人的良好形象。四要照一照自己是不是堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，扎根基層土壤，矛盾發(fā)現(xiàn)在基層，思路產(chǎn)生在基層，題目解決在基層，不弄情勢(shì)主義的花架子，依托群眾的聰明和氣力往打開(kāi)工作局面。只有把“四風(fēng)”題目解決好，才能使我們的各項(xiàng)工作取得最廣泛最深厚最可靠的群眾基礎(chǔ)和氣力源泉，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。群眾線路是我們黨的生命線和根本線路，其核心要義是“一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中往，把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)”。我們完全正確地理解黨章和總書(shū)記重要講話的思想體系和深入內(nèi)涵，對(duì)展開(kāi)好群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)具有十分重要的指導(dǎo)意義。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注重表率，多講奉獻(xiàn)，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住清貧，管得住小節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，我們必須進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀念，做好本職，服務(wù)群眾。（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高有時(shí)
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