【正文】 橘與檸檬啊讀后感1這是一本溫暖、堅強(qiáng)的書。一九一四年到一九一八年是查理、小托的參戰(zhàn)期間，那是一場毀滅性的戰(zhàn)爭，給無數(shù)人帶來了災(zāi)難，戰(zhàn)爭一直持續(xù)不斷，也奪走了無數(shù)人的生命。柑橘與檸檬啊讀后感2生活中，總有各種經(jīng)歷，其中之一，便是困境和苦難。它讓水樣春愁的童年陡然步入悲愴不休的少年，一夕長大。柑橘與檸檬啊，受傷了就喊一聲疼。大個兒喬在眾人眼中是一個智障兒，但他有一顆善良的心。查理一家本來過著寧靜、明亮、芬芳的生活，結(jié)果因為戰(zhàn)爭，查理去世，而他的妻子茉莉已有了他們愛情的結(jié)晶一一孩子。這本書的作者是英國麥克。在炮火隆炸，子彈飛嘯的戰(zhàn)場上，看著自己身邊的戰(zhàn)士一個個血肉模糊的犧牲，小托將恐懼的身體蜷曲在防空里，渾身哆嗦地躺在哥哥查理的身旁不敢動彈，這時哥哥在他耳輕輕哼起了《柑橘與檸檬啊》的歌聲，不一會聲音越來越大，后來整個防空洞里的戰(zhàn)士都跟著唱起來，洪亮的歌聲似乎掩蓋了外面的39。用歌聲來治療我內(nèi)心的煩躁與憂傷。冷眼和“狼女”責(zé)罵，最終兄弟二人謊報年齡參了軍。盡管小托也曾在激戰(zhàn)中中彈并被“活埋”，查理負(fù)傷走過好運(yùn)，以及最后那名中士猙獰的目光，文章卻是被查理“自己人”槍決結(jié)尾，出乎意料而又在情理之中。因為我有了必須信守的諾言。但他們的父母卻因為救小托而亡，主角也因此事不能安心，是他殺了父母這種自責(zé)的心理也使他的童年留下了不可磨滅的疤痕?！薄陡涕贆幟拾　愤@首歌是英國國家喻戶曉給人振奮與力量的勇敢者之歌。為了逃避愛情的挫敗，小托謊報了自己的年齡，和哥哥查理一起應(yīng)征入伍。從懦弱到堅強(qiáng)，從逃避到勇敢面對，小托完成了蛻變，一夜之間少年，小托的不可承受，這是他的必經(jīng)之路。不僅讓戰(zhàn)火中的孩子不得不離開幸福的童年而選擇長大，戰(zhàn)火的可悲人世間的傷痕累累。卻被別人以及他自己認(rèn)為是懦弱的。最后，小托的哥哥因沒有聽韓麗賓上尉的錯誤決定而被擊斃，曾經(jīng)柔弱、善良、純粹的主角，在這一次的困難后成熟了，學(xué)會了獨立。《柑橘與檸檬啊》，作者因看見第一次世界大戰(zhàn)中冤死的士兵的碑而聯(lián)想，他的二哥正是作者所見到的冤死的士兵之一，這次來講本書的主角?！鞭D(zhuǎn)身的那一刻，小托心中那曾高大勇敢的哥哥瞬間死去。他喜歡動物，總是抱著“茅鼠”唱歌，茅鼠死后四個伙伴還給他舉行了葬禮，背祈禱詞。后來茉莉加入了大家庭，茉莉一開始就給予了小托無私的幫助，可是她跟查理的感情似乎更好，小托的感情方面開始受挫。柑橘與檸檬啊，一起趕走壞心情。戰(zhàn)爭的來臨，改變了所有人的生活，小托本能地逃避戰(zhàn)爭，卻被別人認(rèn)為是膽小，懦弱。它向我們揭示了真善美與假丑惡的博弈。查理，那個善良正直、忠于自己、愛護(hù)家人的查理，為了守護(hù)受傷的小托，被送上了軍事法庭，從而送上了斷頭臺。戰(zhàn)爭的絕望、恐懼與死亡——他們在其中徘徊。艱苦；甚至不可逃避的戰(zhàn)爭的洗禮……因此，小托的生命，一點點扎根、延伸，走向堅韌。通過那漫長卻又短暫的記憶，一夕之間，少年老成，在成長的過程中，經(jīng)歷了一個又一個的困境，終于，他學(xué)會了堅強(qiáng)。童年，是人們唯一可以公開見面的地方，是圣潔而不可被玷污的美好回憶，莫波格把童年寫得像童話，把姑婆婆寫成狼外婆，而他們就是那童話故事的主角。村木憑著最后那天夜里純子給他家墻上插朵紅石竹花做證明；千田指著日記載體的信函中所寫的親熱語調(diào)而感到信心百倍；殿村則因純子送到川路的保釋金而深信不疑。當(dāng)我這樣想了之后，我就迫不及待的往下看，越看我的這種感覺就越發(fā)的強(qiáng)烈起來，我在想，假如我們的生活當(dāng)中也有這樣匪夷所思的女孩，那該有多恐怖呢?？吹胶喗閷懼笆藲q的天才少女畫家時任純子，在離奇失蹤后的四個月后，被發(fā)現(xiàn)在寒冷的阿寒湖邊。其次是趙府，非特秀才因為上城去報官，被不好的革命黨剪了辮子，而且又破費(fèi)了二十千的賞錢，所以全家也號啕了。只是那句“我和你困覺，我和你困覺?？雌渲幸粋€個人物，就如他們正生活在我的身邊。她不知道，這一切都是有原因的。六十年代初，韓新月以優(yōu)異的成績考入了北大的西語系，也就是她親生母親梁冰玉曾經(jīng)就讀過的燕京大學(xué)的前身。為了師傅臨終的遺憾，也為了他自己愛玉如命的嗜好，他和梁家的大女兒梁君璧結(jié)成了連理，并成了梁家的主人。——穆斯林葬禮上的禱詞。我常常想起海倫書中說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。因為生理上的缺陷，繁重的功課使她非常吃力，但最終她仍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》，這部書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，作者是美國的19世紀(jì)著名的聾盲女作家，教育家和演講者，也是世界上第一個完成大學(xué)教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。國王最終選擇了三兒子，因為他救了自己的仇人。在這個時候，寧死不屈的八路軍戰(zhàn)士站了出來，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福。一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的友誼和溫暖。你看，河鼠多么有同情心啊！??！河鼠我多么崇拜你??！在今后的生活中我會向你學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛，做一個樂于助人，聰明，乖巧的好孩子。也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。? 最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。? 其次要選擇材料。第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方，把它表達(dá)出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。（魯迅《集外集拾遺?書苑折枝（二）》）（5）補(bǔ)充原文讀書筆記 補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。篇四：讀后感讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。他的文章諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。以后我一定要集中注意力對待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！《克雷洛夫寓言》讀后感伊凡風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。原來是風(fēng)神搞的鬼。篇三：讀后感讀后感最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書?！渡岬谩纷x后感《舍得》這篇文章講述了一個感人的故事：父親大兒子小兒子都被在高山凍死了，而其中有兩人是可以活下來的。這九篇文章都根油麻地小學(xué)和活潑愛動的主人公桑桑有關(guān)。讀完文章，我不禁對ｃ君嘖嘖贊嘆。閱讀這本書使我的心靈得到了美的享受，我建議大家也來看看這本好書。梅紋用她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個桀驁不馴的野孩子步入新的成長歷程。其次是趙府，非特秀才因為上城去報官，被不好的革命黨剪了辮子，而且又破費(fèi)了二十千的賞錢，所以全家也號啕了。只是那句“我和你困覺，我和你困覺。阿q是一個被那個時代所遺忘和拋棄的人，他表面的高傲卻更禿顯出自己內(nèi)心的卑賤。悲劇人物吳媽真的一點也不喜歡阿q嗎?從她偷偷趕到城里在人群中看阿q被拉著游大街的一些復(fù)雜表情中也許可以看到一些內(nèi)疚吧?！?當(dāng)時的中國社會的衰落，甚至被外國侵略者隨意蹂躪，是的人們的思想的嚴(yán)重扭曲、麻木甚至冰冷到了極點是有很大關(guān)系的。天空藍(lán)得單純，偶爾漂過云彩襯得它更為單純。如果有一個人要求你把木梳賣給和尚，你肯定會感到驚訝：和尚又沒有頭發(fā)，怎么需要木梳呢？但是如果讓你換一種方法，你一定會茅塞頓開。這使我十分佩服ｃ君的聰明才智。當(dāng)然他惹事的禍也不少，比如：桑桑拿自家的蚊帳當(dāng)魚網(wǎng)，去河里捕魚，結(jié)果被處罰夜里被蚊子咬得紅腫遍身，還有他把自家的碗柜改裝成了鴿子窩，讓媽媽又好氣又好笑。不一會兒,父親被凍傷了，大兒子把自己的大衣蓋在父親身上，誰知父親已沒有一點氣息?，F(xiàn)在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒?！故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過一段時間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。老師和同學(xué)們都說我聰明，學(xué)習(xí)起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的性格。故事的大意是：獅子在吃一個羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。它有如下幾種：（1）札記札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了當(dāng)然不一定就三段中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在“感”上。對一篇作品，寫 體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。這本書，使我深有感觸。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。讀《狼牙山五壯士》有感讀了《狼牙山五壯士》后，我深深的感受到了五壯士寧死不屈的英雄氣節(jié)，和他們的愛國精神。我們要更加努力地學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，讓祖國擁有嶄新的明天！做一個寬容的孩子 今天，我讀了一個小故事《最高尚的事情》。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。在父母的尋求下，安妮吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈