大學本科音樂學專業(yè)(存儲版)
【正文】 師指導畢業(yè)論文情況登記表 論文（設計） 題 目 流行歌曲中的哲學意味 學生姓名 石磊 所屬專業(yè)、年級 音樂系 專業(yè) 06(1) 級 指導教師姓名 李嵐華 職 稱 副教授 學 歷 本科 指導時間 指導地點 指 導 內(nèi) 容 學生簽 名 備 注 10 河西學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評審表 畢業(yè)論文指導教師評定成績 （ 本頁由指導教師手寫 ） 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 實評分 選題質量30% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和綜合訓練的基本要求 10 理論意義或 實際價值 符合本學科的理論發(fā)展，有一定 的學術意義；對經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的應用性研究中的某個理論或方法問題進行研究，具有一定的實際價值 10 選題恰當 題目規(guī)模適當 5 難易度適中 5 能力水平35% 查閱文獻 資料能力 能獨立查閱相關文獻資料，歸納總結本論文所涉及的有關研究狀況及成果，并恰當運用 5 綜合運用 知識能力 能運用所學專業(yè)知識分析、研究和闡述問題；論文內(nèi)容有適當?shù)纳疃?、廣度和難度 10 研究方案的 設計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行 5 研究方法和手段的運用能力 能運用本學科常規(guī)研究方法及相 關研究手段（如計算機、實驗儀器設備等）進行實驗、實踐并加工處理、總結信息 10 外文應用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平 5 論文質量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求 5 寫作水平 論點鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢 10 寫作規(guī)范 符合學術論文的基本要求。流行歌曲以它自己的方式思考并表現(xiàn)著 生活。因為它將各類人群的喜、怒、哀、樂，以及種種無法用語言表達的內(nèi)在的感 受和體會展示給聽眾。 14 總 結 好多的流行歌曲都在歌詞中講述著一段人生一段經(jīng)歷，仔細傾聽心靈的聲音，它會帶你認識你自己；帶你去未曾到過的地方，帶你看到你沒有經(jīng)歷過的事情 …… 其實生活中處處是哲學，它本身還具有娛樂性，一般不具備很深音樂理論和技巧修養(yǎng)甚至根本沒什么音樂知識的聽眾都能接受；生活性，它直接宣泄人的情緒和感情；通俗性，歌詞大多近似白話，而且表達的內(nèi)容很貼近生活?？傊餍懈枨鼜母鱾€視角透析著我們的生活，到處流露著哲學的意味，無處不在，耐人尋味。 通過網(wǎng)絡，了解更多的理論知識和寫作方法、技巧。 2）綜述有關本選題的研究動態(tài)和自己的見解 1 研究動態(tài) 流行歌曲是一種貼近社會大眾，能夠以它自己獨特的視角音樂為基礎
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