【正文】 研處的部門主任，主要負(fù)責(zé)行政部門管理職能改變的研究，以及如何與系部之間很好協(xié)作，避免管理重復(fù)等問(wèn)題的研究。 2. 調(diào)查 為了了解我校實(shí)施二級(jí)管理的現(xiàn)實(shí)狀況，洞察其存在問(wèn)題，分析其存在原因，為課題研究做好鋪墊，特組織了全面的調(diào)查活動(dòng)。 （四） 研究計(jì)劃 主要研究階段 完成時(shí)間 課題組成員分工 階段成果形式、數(shù)量 準(zhǔn)備階段（課題組組織階段） 2021 年 3 月 張偉賢 何雪芬 組織課題組；設(shè)計(jì)、論證、修改課題研究方案 調(diào)查分析階段和文獻(xiàn)理論研究 2021 年 9 月 課題組全體成員 問(wèn)卷調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告；理論學(xué)習(xí)和分析，形成理論文章 實(shí)驗(yàn)行動(dòng)階段 （行動(dòng)研究） 2021 年 6 月 邱玲敏、張曉松、曾錫琴、江雪艷、莫永新、黃良峰、孫桂英、沈文娟 在學(xué)校管理中實(shí)驗(yàn)；階段總結(jié)與體會(huì)文章 綜合研究階段 2021 年 10 月 課題組全體成員 將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與有關(guān)理論相比照，總結(jié)規(guī)律；形成一系列文章；將研究結(jié)果在更大范圍內(nèi)推廣 最終研究成果形 式和數(shù)量 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo) 承擔(dān)者 論文 20 篇 在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表 全體課題組成員 調(diào)查報(bào)告 1 篇 為課題研究和課題報(bào)告的完成提供基礎(chǔ)材料 孫桂英 中期研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告各 1 篇 通過(guò)專家評(píng)審 張偉賢 何雪芬 在同類型院校推廣研究成果 用先進(jìn)的管理模式 來(lái)提高管理效益 課題組全體成員 本課題結(jié)題時(shí)間： 2021 年 9 月 二、 中期研究情況 (一 )研究過(guò)程的過(guò)程與措施： 本課題在獲準(zhǔn)備案之前就已經(jīng)進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的研究，在獲準(zhǔn)備案之后，課題組在前期框架設(shè)計(jì)、調(diào)研和分析論證的基礎(chǔ)上正式啟動(dòng)研究計(jì)劃，并展開實(shí)施 ，已經(jīng)做過(guò)的工作包括： 1. 理論學(xué)習(xí)與實(shí)地走訪、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合 (1)認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 （三） 研究方法 。基于此，本課題研究將摒棄“論多證少或只論不證”的做法，以實(shí)證研究為己任，力求在大量的實(shí)證研究基礎(chǔ)上提煉出理論，做到“有實(shí)證支撐的理論和有理論指導(dǎo)的實(shí)證”，為高職院校實(shí)施二級(jí)管理的理論發(fā)展提供新鮮的資源。 、難點(diǎn) 重點(diǎn)：基于扁平化管理理論和矩形組織結(jié)構(gòu)理論的高職校二級(jí)管理模式的探討和實(shí)施策略研究。旨在為用戶提供最方便、最便宜、最快捷的出行方式，同時(shí)提供旅游、酒店等相關(guān)查詢、預(yù)定的服務(wù)，達(dá)到出行各方面的需求可以在一個(gè)平臺(tái)上完成 ，減少用戶操作，提高效率。 (3)在二級(jí)管理 背景下，如何更好地進(jìn)行教學(xué)管理、學(xué)生管理和組織人事及財(cái)務(wù)管理等等。 （二） 研究?jī)?nèi)容： （包括高職校）二級(jí)管理模式的相關(guān)研究成果和實(shí)踐案例，尤其是對(duì)實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題所做的審視和對(duì)策研究成果，并初步探討本課題可資借鑒的相關(guān)研究框架和策略。對(duì)高職校的二級(jí)管理現(xiàn)狀作總體把握，其中又以我校為實(shí)踐研究的主體，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因。因此，全面而準(zhǔn)確地把握其理論內(nèi)涵、認(rèn)識(shí)其重要意義就顯得尤為重要。 (2)組織學(xué)校的教育教學(xué)科研骨干教師召開了多次研討會(huì) ,重點(diǎn)討論 實(shí)施二級(jí)管理的相關(guān)問(wèn)題： 如何科學(xué)、合理地劃分系部、設(shè)置行政職能部門 ，并準(zhǔn)確定位各部門的管理