九九重陽節(jié)教案(存儲版)
【正文】 常打電話給他們，記得?；丶铱纯?，并且告訴他們，有他們陪伴的日子我們何等幸福！讓他們的日子從此不再單調(diào)，不再寂寞。老人的需求不僅有物質(zhì)的，更多還是精神上的。工作了，就覺得很辛苦，很累，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時會累的眼淚止不住的往下流，受委屈時，就會想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬倍呀！他們都沒有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進，因為這是父母交給我的，用他們的實際行動交給我的，感恩父母，更可以說是從心底里對父母真實的感激，感激你們把我?guī)У搅诉@個世界上，傳授了我那么多人生財富。第五篇：九九重陽節(jié)農(nóng)歷九月九日，日月并陽，是為重陽。主持人甲乙：老吾老 齊：以及人之老 主持人甲：最后我們向全體隊員發(fā)出倡議！主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。（習作展覽）主持人乙：關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現(xiàn)在重陽節(jié)這一天，更多的應表現(xiàn)在平時的一言一行中，下面我想考考大家：（1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？ 主持人甲：（2）你的爺爺奶奶愛吃什么？主持人乙：（3）你了解爺爺奶奶的起床時間嗎？ 主持人甲：（4）你平時是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？主持人乙：（5）爺爺奶奶最大的愿望是什么？（搶答）主持人甲：看來有的同學已經(jīng)學會了關(guān)心爺爺奶奶，有的同學還沒有從行動上真正地去關(guān)心他們。” 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。以此了解重陽節(jié)的由來、習俗、傳說故事及其發(fā)展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。大家想聽嗎？下面請小組三組員來為大家介紹吧，大家歡迎！在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”；又是兩個陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。第三篇：九九重陽節(jié)教案九九重陽節(jié)教案活動時將全班分為三個小組。禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進班。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。學生表演自編自演或與他人合作的節(jié)目，展示自己的特長。（1）為了全面掌握老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，組織學生探望敬老院老人，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子?！白鹄暇蠢稀毕盗谢顒?。活動準備：教師準備（1）收集有關(guān)敬老的文字、圖片資料。同時培養(yǎng)學生的社會活動能力、組織表達能力和團隊合作精神，豐富學生的課余生活，促進個性的發(fā)展。重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”，全國各地都要舉行各種各樣的敬老活動。1989年，我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。（4）將全班同學分成若干活動小組，并做好與相關(guān)單位的聯(lián)系工作，保證學生活動的正常開展。細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞，完成好調(diào)查表。作為21世紀的我們，尊老敬老的道德意識就顯得更必要，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九九重陽節(jié)到來之際，讓我們?nèi)ジ卸靼?利用812日班會開展“重陽節(jié)感恩在
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