骨干教師帶徒工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。主動和師傅開展談心活動，學習師傅忠誠黨的教育事業(yè)的思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。第四篇：骨干教師帶徒計劃專題骨干教師帶徒計劃為更好地發(fā)揮特級教師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，履行好骨干教師的責任，做到互幫互助，資源共享，促進新老教師共同提高和發(fā)展。，并給予指導。，按時上交工作記錄冊。為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范、帶動、輻射作用，履行好自己的職責，加快青年教師的成長步伐，做到互幫互助，資源共享，我愿同張彪老師共同學習，一同進步，特制訂如下帶徒培養(yǎng)計劃：，對徒弟提出明確具體的要求，幫助徒弟制定一個為期一年的學習成長提高計劃，以利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步。、教案、聽課記錄及教學反思和教育教學隨筆，供驗收用。，并給予指導。，請師傅指導備課方法，提高備課能力。為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范、帶動、輻射作用，履行好自己的職責，加快青年教師的成長步伐，做到互幫互助，資源共享，我愿同張彪老師共同學習，一同進步，特制訂如下帶徒培養(yǎng)計劃：，對徒弟提出明確具體的要求，幫助徒弟制定一個為期一年的學習成長提高計劃，以利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步。、教案、聽課記錄及教學反思和教育教學隨筆，供驗收用。，提高徒弟的科研能力，每年指導徒弟至少完成一篇科研論文，力爭發(fā)表獲獎，并建立好自己的博客，定期在博客上發(fā)表文章，做到資源共享，擴大交流量，真正實現(xiàn)資源充分合理利用。供驗收使用。二、帶徒期間，徒弟應(yīng)做到以下幾點： 。，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。提高徒弟的科研能力，每年指導徒弟至少完成一篇科研論文，力爭發(fā)表獲獎，并建立好自己的博客，定期在博客上發(fā)表文章，做到資源共享，擴大交流量，真正實現(xiàn)資源充分合理利用。根據(jù)以上任務(wù)，請師徒按自己的職責任務(wù)在《記錄冊》中填寫有關(guān)事項，并于學期末上交。2．至少聽徒弟課4節(jié)，并作指導。，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。徒弟間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。每學期請師傅和徒弟一起寫一篇師帶徒活動小結(jié)。到2010年秋，力爭使被培養(yǎng)者在學校教學工作中起到中堅力量，達到處級骨干教師的標準。虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。二、選取思想上積極要求進步，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認真負責，樂于奉獻的青年教師作為培養(yǎng)對象。因此，我們的課堂教學水平也得到了很大的提高。一、共同研讀教材和課程
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