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拉影小學(xué)少年宮小籃球活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 術(shù)的運(yùn)用能力??傊?,及時(shí)、需要運(yùn)動(dòng)員與教練員的共同努力,要根據(jù)不同的情況做出具體的處理,同時(shí),不要受固定思維的影響,合理的安排訓(xùn)練與比賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,使訓(xùn)練、疲勞、訓(xùn)練更好的結(jié)合起來(lái),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平的提高。小籃球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:首先,采用自由報(bào)名參與的形式讓學(xué)生報(bào)名,確定隊(duì)員后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組,采用五人制的方式進(jìn)行比賽練習(xí),學(xué)生在比賽的過(guò)程中會(huì)把自己的一些不良的習(xí)慣動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),老師要注意觀察每一個(gè)學(xué)生存在的一些不足之處,在休息或者比賽結(jié)束以后及時(shí)的對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習(xí)慣,讓他們知道這些習(xí)慣會(huì)對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)水平會(huì)有那些影響,怎樣去進(jìn)行調(diào)整,比如:什么時(shí)候傳球?傳給誰(shuí)?可不可以投籃?怎樣去防守?等等一系列的不足,學(xué)生只有通過(guò)比賽才能夠提高,才會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn),才會(huì)不斷的進(jìn)步。三、輔導(dǎo)員的激勵(lì)與關(guān)愛(ài)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中,輔導(dǎo)員起主導(dǎo)作用,運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練的主體,輔導(dǎo)員的一言一行,都將會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練產(chǎn)生影響,在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中,希望得到肯定,在這個(gè)時(shí)期,輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)抓住運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,在訓(xùn)練方法加以指正,在技術(shù)的強(qiáng)化上進(jìn)行多次點(diǎn)批要多用一些富有有哲理,親切的鮮活的話語(yǔ)去開(kāi)導(dǎo),去激勵(lì),以消除他們?cè)谟?xùn)練中出現(xiàn)的苦悶彷徨,焦慮心理,使其能夠更好地投入到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中去。第一篇:拉影小學(xué)少年宮小籃球活動(dòng)總結(jié)拉影小學(xué)少年宮籃球興趣小組工作總結(jié)教師:岳太平這一年我們的“鄉(xiāng)村少年宮”籃球活動(dòng)小組有序的在開(kāi)展。長(zhǎng)期固定模式的訓(xùn)練會(huì)降低對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的興趣,從而勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)成績(jī)的不前或下降,相反,訓(xùn)練的多樣化則會(huì)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練興趣,使他們?cè)诶邸⒖嘀械玫娇鞓?lè),從而調(diào)整了他們訓(xùn)練,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),促進(jìn)了訓(xùn)練的效果二、及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)員及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練狀況的反饋與教練員及時(shí)地對(duì)訓(xùn)練方案,教學(xué)教法的調(diào)整,是一項(xiàng)雙邊活動(dòng),技術(shù)的掌握情況,身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員,教練員則必會(huì)根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整,看看是否需要增加訓(xùn)練強(qiáng)度,訓(xùn)練量,增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù),高度,自動(dòng)的練習(xí)比例,增加或減少休息的時(shí)間等一些具體問(wèn)題都將會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響,處理不好這些問(wèn)題,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn),因此在訓(xùn)練中要及時(shí)
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