校際交流方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，羅南溪小學(xué)490元，三校統(tǒng)一安排車(chē)輛，當(dāng)日出發(fā)，當(dāng)日返回。校長(zhǎng)交流材料發(fā)言由陳紅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。遵守活動(dòng)學(xué)校的安排議程，不亂動(dòng)用兄弟學(xué)校的財(cái)物。五、活動(dòng)時(shí)間2014年5月10日至11日六、活動(dòng)地點(diǎn)思南縣大壩場(chǎng)小學(xué)七、活動(dòng)程序觀摩課每校選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一名骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，議課前要先就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)課。具體安排：后勤處：⑴準(zhǔn)備凳子聽(tīng)課用；⑵與會(huì)人員的生活安排。（3）全校教職工必須明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，服從分配，分工合作。反思提高：活動(dòng)后參與教師必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。資興市湯市中心完小X年X月X日第四篇：校際交流加強(qiáng)交流在研討中進(jìn)步——記兩校教研交流活動(dòng)2013年4月23日，久違的太陽(yáng)露出了笑臉。第三節(jié)課白龍小學(xué)田儒松老師執(zhí)教五年級(jí)《將相和》，田老師的語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，激情洋溢，使整節(jié)課堂精神沸騰。教師基本功扎實(shí)，精打細(xì)磨，沒(méi)有廢話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的縱深思維和逆向思維，一節(jié)課的有效性，是看高潮部分。甘老師給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生能在自主探索、親身實(shí)踐，合作交流的氛圍中，解除、困惑，更清楚地明確自己的思想，并有機(jī)會(huì)分享自己和他的想法，在親身實(shí)踐和探索中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。組織能力強(qiáng)、歸納方法好：一乘、二數(shù)、三添。游戲?qū)?、學(xué)生在快活中學(xué)習(xí)。動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。重難點(diǎn)把握到位，思路清晰。汪老師的教學(xué)新理念，以生活中的問(wèn)題出發(fā)，讓學(xué)生動(dòng)手，思考。聽(tīng)課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。三、校際交流具體內(nèi)容：教育教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課。為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，確保學(xué)生安全，特提出如下要求：（1）有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動(dòng)思考各種細(xì)節(jié)，采取得力措施，作好充分準(zhǔn)備，切實(shí)履行職責(zé)。八、活動(dòng)要求：前期準(zhǔn)備：各校確定授課教師、課題；教導(dǎo)處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。二、協(xié)作目的通過(guò)觀課議課、專(zhuān)題講座，相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。注意事項(xiàng)：安全工作。隊(duì)員自帶球服和鞋。參加活動(dòng)教師80元/人，蘭克寨小學(xué)960元，榔木小學(xué)720元，羅南溪小學(xué)560元，各校統(tǒng)一在生均經(jīng)費(fèi)中列支，財(cái)務(wù)人員安排統(tǒng)一經(jīng)
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