清潔校園愛護(hù)環(huán)境演講稿(存儲版)
【正文】 一張紙，便很自然地把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。你把小事做好，便成就了自己；你把環(huán)境美化，便愉悅了他人。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！謝謝大家！第五篇：愛護(hù)環(huán)境美化校園演講稿文檔演講稿《愛護(hù)環(huán)境 美化校園》尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！學(xué)校是學(xué)生的第二個家，所以向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。大家積極行動起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。一天，一個年輕人在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看，老人是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。所以，當(dāng)我們談?wù)撉鍧崋栴}時，我們在談?wù)摚阂粋€良好的習(xí)慣，一種積極的態(tài)度，都可以成為生命中意想不到的契機(jī)，它能帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報酬。于是我想到，當(dāng)我們在談?wù)撉鍧崋栴}時，我們在談?wù)摚耗愕奈拿魉仞B(yǎng)，你的多走幾步，可能就像蝴蝶效應(yīng)一樣，影響著許許多多和你素不相識的人。接到本次國旗下講話的主題時，我有些疑惑，“清潔校園”這不是上個學(xué)期我們講過的主題嗎！怎么又要寫！可回想起每天早上從超市走過來的那條滿地白色垃圾的校道，我終于明白了。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象,不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?同學(xué)們,我們播下一個動作,便會收獲一個習(xí)慣。軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗?！?這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢,謝謝大家!清潔校園愛護(hù)環(huán)境演講稿 篇【2】尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好,今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。老師們，同學(xué)們,為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:,并提醒亂扔垃圾的人。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。第一篇：清潔校園愛護(hù)環(huán)境演講稿
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