【正文】 題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。開展秋季疾病預防工作。對幼兒進行寒假安全教育。三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。三、家園共育做好家園聯(lián)系冊。組織活動方面：記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數、活動中需要的材料上準備的不夠充分，經過一學期的班主任工作，本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數，每個節(jié)目和游戲中需要的材料都去精心準備，方法是：事先把活動的方案及每個節(jié)目的表演者都打印一式三份，三位老師每人一份，一起按照方案中需要的材料來準備，這樣就把不會出現遺漏的材料或者道具了。好多家長議論紛紛的，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們看見老鼠了嗎?以前沒發(fā)現老鼠啊，我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠，我們再想想辦法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還奇怪嗎，這件事有的家長知道后很不高興，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結果一只也沒粘住，因為老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，我很擔心，孩子們年齡小，免疫力低，整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣?第二個問題：班里男孩多女孩少調換座位的問題。四、下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師學習班級管理，向專業(yè)老師學習專業(yè)技能，使自己的工作能力和業(yè)務水平更上一個新臺階!小二班 2015 1班務總結新年的鐘聲敲響了，本學期的工作也接近了尾聲，回想一學期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現將本學期的班務總結如下：早操展示活動：俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了以一個昂揚的精神面貌開始一學期工作，學期初我們帶領孩子學習了早操，并在九月底向家長們展示了我們的早操，相信孩子們抖擻的精神，整齊的動作依然在您的心懷蕩漾。人們常說“生命在于運動”，事實也證明，凡經常參加體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進幼兒動作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、機智、堅強等品質?？梢娕囵B(yǎng)幼兒的動手能力，是加強幼兒腦功能鍛煉，發(fā)展幼兒智力極為有效的手段之一。大都為剛入園的新生。常常表現為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。（5）鼓勵幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。三、在成人的幫助下，有自理的心愿，學習收拾日常用品。（三）社會樂意參加集體活動，了解并慢慢適應新環(huán)境。能愉快、自由地團、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體，畫大畫滿。別的在作業(yè)活動中，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進修習慣，如當真理聽，正確的坐姿，說話先舉手，用清脆的聲音回應不懂的題目等，鼓勵幼兒大膽回應不懂的題目，表達自己的見解。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。多體貼幼兒，經常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。不隨生疏人離開或私自離園，了解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號頭的用場，（如：111120）。結合正題活動的內容，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的相互作用。八、環(huán)境保護教誨：結合幼兒的年齡特點，調整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類，只管即便易于孩子自由取放。幼兒上廁所時，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。六、游戲有計劃地開展各類游戲活動，結合地區(qū)范圍內容，籌辦須要的活動器具和皮球，如安插娃娃家環(huán)境，便宜一些家具、家用電器、居家用品。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來熟悉事物，將幼兒操作、會商、提出不懂的題目滲透在教學環(huán)節(jié)中，以正題為中心，提高孩子主動進修的能力，慢慢建構孩子的知識，注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng)。不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導下，會用簡單的句子說出故事的主要內容。三、五大范疇方針：（一）康健慢慢適應集體活動，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。（3）進行自理能力的培養(yǎng)，進修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。三、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。在以后的工作中，我會不斷努力，盡職盡責的將工作做好，使自己所擔任的班級取得更好的成績。通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。通過拍球活動，增強了幼兒上肢部位肌肉的力量，同時在活動中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強了孩子們的自信心、成就感?！焙⒆觼淼耐砼c誰換呢，又有誰愿意換呢?三、工作中想進步的方面：由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。二、工作中面臨的問題：本學期的各項工作已順利完成，但是本學期有幾個問題一直困擾著我，第一個問題是：班內有老鼠。故將本學期的總結如下：一、本學期我在工作中的收獲與進步：談起“收獲”二字，我想到“一分耕耘，一分收獲”，我們做幼教工作的與當農民的又有何不同呢?農民在春天播下希望的種子，到秋天就會收到豐碩的果實。禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學互幫互愛。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的`眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。（3）幼兒小鈴鐺演唱會。認真組織幼兒戶外體育活動。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。開展家長開放日及親子活動。做好區(qū)角活動的開展。穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。⑤、認識三角形、圓形、正方形。②、觀察動物、植物和無生命物質的特征。④、了解高興的情緒對身體的好處。開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，提高幼兒的保護能力。接送安全?；顒影踩逃?。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣?，F如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。三、安全工作不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險物品，不去危險的地方；懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。⑵科學方面：對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。九、主題教育幼兒園真好玩 甜蜜蜜快樂的六個寶 好吃的水果落葉飄飄 轱轆轱轆小不點兒 冬天來了幼兒園小班秋季學期工作計劃2一、班況分析本班幼兒現有xx人，其中男生xx人，女生xx人。八、環(huán)境保護教育：結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。游戲有計劃地開展各類游戲活動，結合區(qū)域內容，準備必要的活動器具和玩具，如布置娃娃家環(huán)境，自制一些家具、家用電器、居家用品。在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來認識事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子主動學習的能力，逐步建構孩子的知識，注重孩子學習的過程和能力的培養(yǎng)。觀察幾種常見的`動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的主要內容。學習一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。（4）養(yǎng)成不挑食的好習慣。任性、“自我中心”的通病在這個假期過后表現突出。第三篇：幼兒園小班秋季學期工作計劃幼兒園小班秋季學期工作計劃1一、情況分析：本學期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。注重個體差異。對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當的運動量。建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。保證為幼兒提供足夠的飲用水。三、加強家園聯(lián)系工作做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側重點。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調整自己的工作目標和狀態(tài)。在性格情感、文明禮貌方面有待加強。（3）進行自理能力的培養(yǎng)，學習自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。三、五大領域目標：（一）健康逐步適應集體生活，對幼兒園產生安全感和信賴感，保持良好地情緒。能用簡單的句子回答問題，表達自己的意思。（四）科學認識幼兒園環(huán)境，認識常見的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及用途。作業(yè)設置語言、藝術、科學、社會、健康學科，根據幼兒的年齡特點，通過直觀、形象、具體的教學手段組織教學活動。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動