家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 情。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。一、針對(duì)過(guò)往考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：重視過(guò)程，考試不是目的。2．積累背誦的學(xué)習(xí)背誦本身就是一種能力。這種“不同”所帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來(lái)越明顯的表現(xiàn)出來(lái)。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，應(yīng)該能聽(tīng)出來(lái)的?？梢赃@么說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重看課外。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問(wèn)：作業(yè)做出來(lái)了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?？傊痪湓?huà)，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。我和大家一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。謝謝大家！。學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩(shī)、課文的背誦往往沒(méi)有書(shū)面作業(yè)完成得好。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議一年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。就低年級(jí)學(xué)生而言，一定的課外閱讀，可以提高學(xué)生的識(shí)字量。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的也很多，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快。好，以上是我作為一個(gè)班主任老師要說(shuō)的話(huà)。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。尤其是孩子的手指甲，盡量不要黑乎乎的，也不要留太長(zhǎng)的指甲）（5）珍惜時(shí)間，合理安排。(1）按時(shí)睡覺(jué)起床，保證睡眠質(zhì)量。其實(shí)我們有更多的孩子可以展示自己。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性在這方面我家孩子的表現(xiàn)還是很弱，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很強(qiáng)，第一在吃飯方面，經(jīng)常是家長(zhǎng)喂才吃，不喂就不吃；第二在陪伴方面，每次都要家長(zhǎng)陪著玩。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，退步時(shí)盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。正文：家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：大家早上好！首先非常感謝班主任給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的
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