師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個(gè)國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。，為人師表。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來的日子里更上一層樓。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。四、認(rèn)真做好階段總結(jié)工作，力爭每一個(gè)階段從思想上一個(gè)層次，并做好“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)”學(xué)習(xí)總結(jié)工作。德育工作是學(xué)校的首要工作，教師也同樣應(yīng)把學(xué)生的德育工作放在首位來抓，而要抓好此項(xiàng)工作，教師必須具備較高的德育思想品質(zhì)是搞好此項(xiàng)工作的前提和保障，為了配合謝壩鄉(xiāng)中心小學(xué)搞好師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作，找出我自身身上存在的問題，提高自己的師德修養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校和中心小的《“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)”學(xué)習(xí)計(jì)劃》的相關(guān)要求，結(jié)合我自身的實(shí)際情況，將我的本次“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃如下：一、嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。師德理論同樣是在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上得來的，是很多教育前輩根據(jù) 一起學(xué)習(xí)一起分享 ?？荚図樌?金榜題名 自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié)、提煉出來的，用來指導(dǎo)我們的實(shí)際教育教學(xué)工作，同樣要求我們又在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，得出自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，升華成自己的教學(xué)理論?？傊?，學(xué)習(xí)是永無止境
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1