【正文】 重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展。五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。我今天競聘的崗位是教研室副主任。有較高的業(yè)務水平。為我縣教育系統(tǒng)實行規(guī)范化管理提供依據(jù)。如果有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些思考：，實行網(wǎng)絡管理。多方聯(lián)系，努力爭取，通過學習培訓，培養(yǎng)出一大批的教學骨干。3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調(diào)查研究，全面掌握全縣基礎教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調(diào)研[競爭上崗演講稿（基礎教研室主任）(共2篇)]文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實際如校園文化建設，特色學校建設，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。1競崗優(yōu)勢我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年考核優(yōu)秀和19972000年聘任期滿考核優(yōu)秀。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24(本資料權(quán)屬文秘家園，)個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在局領導的指導下，與兄弟姐妹們積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!懇請大家相信我!關(guān)心我!厚愛我!支持我!我定不負領導與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!謝謝大家第四篇：基礎教研室主任競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。竭盡全力為老師做好服務：一方面，從“青藍結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才。觀看講座，展開討論，形成經(jīng)驗，用于實際，長期堅持，必有奇效。這樣的工作作風更能適應教研室副主任的工作崗位。教師素質(zhì)得到大幅度提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。特別是經(jīng)過不同工作崗位上的學習和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。和萬物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近15年的同志，我渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。 有較強的教學能力 從選擇教師這門職業(yè)的確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、盛市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。1競崗優(yōu)勢我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。1 競崗優(yōu)勢 有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾