軍校學(xué)員實習(xí)總結(jié)(存儲版)
【正文】 求自己，毫不放松，基層戰(zhàn)士當(dāng)中的體能尖子更是擢發(fā)難數(shù)。下面我就將這次當(dāng)兵鍛煉實習(xí)的經(jīng)歷進行總結(jié)。所以我們要學(xué)習(xí)更多的課外知識，來彌補這方面的不足。對于我們國防生來說，和部隊的士兵相比體能應(yīng)該是我們最欠缺的，在實習(xí)訓(xùn)練過程中我們也能感受到，無論是在長跑還是在器械上，我們都是有很大差距的。五、寫作能力的重要性寫作能力對于軍人來說也非常的重要，一個人做了一年的工作并且做的也很優(yōu)秀，但要是在匯報中不能講出來，那么會將你的努力大打折扣的，這就需要有好的寫作能力。只有這樣到部隊才能發(fā)揮自己的所長做更大的貢獻，才能做好一名合格的軍官。紀(jì)律不是講出來的，是我們軍人一步一步履行出來的，是從我們生活的一點一滴中體現(xiàn)出來的。如果想和戰(zhàn)士更快的打成一片，就必須要和他們做到五同，即同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動、同娛樂，只有這樣他們才能真正感受到你對他們的關(guān)懷，同時也是我們?nèi)烁聍攘Φ囊环N真是的體現(xiàn)。理論課的學(xué)習(xí)是非?？菰锓ξ兜?，但是我們要能通過一些士兵感興趣的話題上透露的理論知識，一定會有更好的教育效果。到了和龍大隊，在大隊教導(dǎo)員的陪同下我們直接到了龍井中隊，我被分到了二班。”這段實習(xí)工作更讓我堅定了進行財務(wù)工作，為部隊奉獻青春的決心和態(tài)度，今后我會把他們的奉獻精神和樂觀態(tài)度牢記心中鞭策自己，相信一切困難都會迎刃而解。學(xué)員們工作熱情高漲，科長、科員們手把手教學(xué)，幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，找出學(xué)習(xí)和工作之間的偏差。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在人民武裝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在校的一年已經(jīng)過去，這也讓我有了緊迫感，通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要補的課還真是很多，不管是軍事素質(zhì)，還是專業(yè)知識。要完成這些工作，精干的組織協(xié)調(diào)能力就顯得尤為重要了。若是沒有過硬的軍事素質(zhì)，根本不可能完成這樣的考核任務(wù)，何談在基層建功立業(yè)?扎實的專業(yè)、文化知識是我們立功軍營的催化劑。首先是合格的思想政治素質(zhì)。我們是以普通戰(zhàn)士的身份，與戰(zhàn)士們同吃同住，與戰(zhàn)士們一起出操，一起練習(xí)，一起勞動，一起站崗，深刻體味到戰(zhàn)士們的辛勞?！酒肯奶欤瑢ξ襾碚f是一個不同尋常的假期，我們從南京出發(fā)北上，開赴部隊，進行為期一個月的部隊實習(xí)。實習(xí)的這幾天里我經(jīng)常能聽到的士兵問我們的問題就是“排長，這個字怎么寫?”“排長，這個字怎么讀?”這不僅反映了士兵求學(xué)的渴望，也反映出了我們的責(zé)任很重，我們要秉著對士兵負(fù)責(zé)的精神努力的加深自身的文化素質(zhì)，尤其是在文章寫作，文字辨認(rèn)方面努力學(xué)習(xí)，這樣才能對我們在部隊工作有所幫助。最后他還會強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下達的指令和計劃。他舉了一個例子，一名新來的排長如果自身的體能素質(zhì)不好，在他訓(xùn)練其他人體能的時候就沒有更多的底氣來對別人進行評價，如果都沒法對被訓(xùn)人員進行點評就沒辦法將自己的想法貫徹下去，又怎么能帶好大家的體能。實習(xí)期間曾發(fā)生過這樣一件事，讓我真正地感受到語言表達的重要性。第一，優(yōu)秀的語言表達能力才能讓自己融入部隊這一點是我去通信連很重要的收獲，因為在我去實習(xí)之前，我并不認(rèn)為我們作為以后的部隊干部需要有多么強的表達能力，而且自身對這一方面的訓(xùn)練也有排斥心理，但是實習(xí)中我意識到了優(yōu)秀的表達能力我們不僅需要，而且對我們的工作來說是必不可少的。他曾說基層的每一名士兵心里面都會有桿秤，只有符合了這桿秤的要求，才能使士兵佩服，才能管好士兵。他會按照重要程度劃分所要安排的工作，哪一件事情需要哪些人去干，由誰負(fù)責(zé)，應(yīng)該攜帶什么樣的工具都會按步講到位。在部隊盡管士兵的文化水平有一定的提高，但是還是普遍偏低，所以在他們需要寫這樣的文章時，總會遇到他們解決不了的問題，這樣他們就會請教學(xué)歷高的干部，既然我們身為國防生擁有地方大學(xué)本科文憑，我們的文化水平就理所應(yīng)當(dāng)比普通的士兵高，因此要讓士兵感受到我們有知識，能寫出這樣的文章，而且比他好。在武昌場站學(xué)習(xí)到的知識我會努力融入自身的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活中，讓這些知識促進我進步，努力使自己鍛煉成對部隊、對祖國有用的人。作為科大師兄的指導(dǎo)員給我一種平易近人的感覺，讓我覺得很舒服。經(jīng)過這一個月的實習(xí)我認(rèn)識到要想在部隊建功立業(yè)
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