【正文】 育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。教材資料較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。②掌握必須的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，用心參加體育活動。教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神禮貌的建設，并著好運動服裝。站隊時要做到快、靜、齊。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。三、教學目標：進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和用心性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。七、教學進度周次、教學資料一體育健康常識：課間體育活到的作用和方法50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球二（1）50米跑：蹲距式起跑（2）游戲：保齡球（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球：看誰顛的多次三50米跑：（1）40~60米放松跑（2）游戲：上下傳球50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球四（1）50米跑：40~60米加速跑（2）復習：韻律操：《童心舞動》（1）50米跑測試跑（2）游戲：打標靶六（1）蹲距式跳遠（2）手腳并用爬垂桿（1）蹲距式跳遠（2）擲紙飛機七1（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球1（1）蹲距式跳遠（2）游戲：套圈比賽八1（1）蹲距式跳遠測試（2）游戲：擲紙飛機1（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球：自主練習九1（1）小足球：腳內(nèi)傳球（2）游戲：推小車1（1）分腿騰越山羊（2）游戲：學小代鼠蹦十17（1）蹲距式起跑（2）游戲接力賽1（1）分腿騰越山羊（2）游戲房十一1體育健康常識：課間體育活動的作用和方法（1）分腿騰越山羊。跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。,培養(yǎng)學生終身體育的意識。,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。二、工作目標深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量1以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。以素質(zhì)教育全面深化教育改革。常抓“六認真”今年將繼續(xù)開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。達標的項目：10米1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。二、11月份完成全校達標測試工作，1月底完成登記、分析和總結工作。四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。跑:50米跑(考核)、小排球 跑:50米跑(考核)、小排球 跳躍:跨越式跳高 游戲: 7 跳躍:跨越式跳高 游戲:過網(wǎng)球 跑:50米快速跑 小排球:側面下手發(fā)球 跳躍:跨越式跳高 小排球:側面下手發(fā)球:組合拳 小排球:正面上手傳球 武術:組合拳 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越 跳躍:跨越式跳高 小排球:側面下手發(fā)球投擲: 支撐跳躍:斜向助跑直角騰越武術:組合拳(一)投擲:雙手上步前拋實心球跳躍:跨越式跳高 選用教材:截住空中球 本學期的考評項目建議為:坐位體前屈、50米往回跑、立定跳遠、肺活量等。站隊時要做到快、靜、齊。學會隊列、隊形,徒手操,少年拳等?！比⒔虒W目標,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。三、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。在教學實踐過程中，使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。落實體育藝術“2+1”項目對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到用心的作用。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生潛力的`培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。六、教學目的任務目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故能夠根據(jù)實際狀況編排課程的資料（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。六、學生方面：學習目的明確，用心自覺的上好體育課。三、教學目的和要求使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。3．身體素質(zhì)練習——25米折返跑、足弓輕敲球。教學內(nèi)容各類游戲學會45種改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲對12個游戲提出自己的想法和建議排球課程學習內(nèi)容指導．同五年級152．學習中一二站位和基本戰(zhàn)術3．傳、墊、發(fā)球的基本練習（優(yōu)秀：8個以上；良好：7~5；合格4~2；不合格：2個以下）四號位扣球（優(yōu)秀：5個以上；良好：3；合格2；不合格：1個）乒乓球教學計劃小學中高段學生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高，要求學生在掌握乒乓球基礎知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術技巧，包括發(fā)球、接發(fā)球技術，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術等。教學內(nèi)容少年拳四角拉力疊羅漢保衛(wèi)紅旗雙龍搶珠推小車踩高蹺滾鐵環(huán)