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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字(存儲(chǔ)版)

2025-10-18 21:53上一頁面

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【正文】 都有很多村民參加,村干部接受并吸納群眾的正確意見和建議,當(dāng)場(chǎng)解決群眾提問,收集群眾反映的問題并進(jìn)行討論和解決,并件件得到了迅速落實(shí),干部和群眾關(guān)系進(jìn)一步密切了。同時(shí),在會(huì)議上村長還全面分析了今后一個(gè)時(shí)期“三農(nóng)”問題面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),明確提出了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作思路、重點(diǎn)和對(duì)策;大家研究討論了鄉(xiāng)鎮(zhèn)出臺(tái)的幾個(gè)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的政策性文件。在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面,重點(diǎn)要抓好兩件事:首先是狠抓耕地保護(hù),保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本條件。多戶村民搞起了個(gè)體經(jīng)營,人人有活干。,改善群眾居住環(huán)境??梢云刚?qǐng)專業(yè)人士不定期到村指導(dǎo)農(nóng)工技術(shù),引進(jìn)新品種,推廣新技術(shù),注重學(xué)科技,用科技,學(xué)政策,落實(shí)政策,營造了一種健康向上的生活氛圍。下面就是我記錄的實(shí)踐情況,以及一些在實(shí)踐過程中或之后的感悟與思考。(2)現(xiàn)代:現(xiàn)代隧道開挖技術(shù)的產(chǎn)生是在xxx的發(fā)明和19世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命后出現(xiàn)的,尤其是鐵路的出現(xiàn)對(duì)交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。經(jīng)過幾天的奔波,最后我找到了一家餐館。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。心中總有一種想法不愿從事那簡單繁瑣的工作。我相信這個(gè)開始將會(huì)成為我一生中沒好的回憶,他也會(huì)不斷的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。個(gè)人認(rèn)為原因有二:一是銷售過程中沒有很好的把握住客戶的需求。從大學(xué)生的“空想者”到雷厲風(fēng)行的“實(shí)干者”,我是有很長的路要走的,但是,在這里。同時(shí),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。炎炎夏日,需求不斷的永遠(yuǎn)是微風(fēng)拂過臉龐帶來的那一絲絲涼快和清爽。總之,任何事情都要考慮周全了,大事都是有小小事開始的?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)?!彼?、工作中不斷地豐富知識(shí)。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì)。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力?;叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的?!比耸虏拷?jīng)理告訴我:“出到社會(huì),無論你的學(xué)歷是高是低,用人單位看你的三個(gè)方面,團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人能力和態(tài)度。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識(shí),有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己在踏入社會(huì)之前就已體會(huì)社會(huì)更多方面。比如說當(dāng)客戶問及有關(guān)教育集團(tuán)的問題時(shí),我會(huì)把學(xué)到的有關(guān)這個(gè)企業(yè)的相關(guān)文化知識(shí)有序而有針對(duì)性的告訴客戶,供他們參考和選擇。比如電梯有賓客專用和員工專用之分,只有經(jīng)理以上或外來賓客才能乘坐賓客專用型的,普通員工則不準(zhǔn)。我們小組幾十個(gè)同事在酒店用餐結(jié)束時(shí),準(zhǔn)備返回公司,突然狂風(fēng)四起,暴雨如注,所有的人此時(shí)此刻不知如何是好,那些小組負(fù)責(zé)人更是爛醉如泥,同事們不知所措,有的冒雨打的,場(chǎng)面亂成一團(tuán),而此時(shí)的主要負(fù)責(zé)人張經(jīng)理卻十分清醒有效的解決了這個(gè)場(chǎng)面,先是讓大家不要慌,在酒店里避雨,然后打電話叫來一輛大巴,讓員工們安全返公司。自從電發(fā)明以來,電給人類帶來了無盡的快樂。電一次有多大作用?如果每個(gè)家庭每天節(jié)約1千瓦時(shí),而中國有13億人口,一天能節(jié)約多少千瓦時(shí)?每個(gè)公民都應(yīng)該從我做起,主動(dòng)節(jié)約用電。我決心做一個(gè)節(jié)約用電的小市民。有人認(rèn)為掙錢不是大學(xué)生工作的唯一目的。因此,本次調(diào)查選取了50名大學(xué)生,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。52%的學(xué)生認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的是去企事業(yè)單位實(shí)習(xí)交流,其次是打工或兼職,占40%;56%的學(xué)生做過兼職,20%做過暑期工作,14%參加過實(shí)習(xí),說明只有10%的人沒做過;現(xiàn)在大學(xué)生兼職,兼職。56%的人會(huì)選擇假期去實(shí)習(xí)或者工作,30%的人會(huì)選擇任何不上課的時(shí)間,12%的人會(huì)選擇周末。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措。另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、暑期工作或?qū)嵙?xí)。大學(xué)期間的主要任務(wù)是構(gòu)建學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu),即構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。實(shí)踐帶來真知,社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分。一切知識(shí)來源于實(shí)踐。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類社會(huì)交往和組織、管理、改造社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如今,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種常見的形式。二、前期準(zhǔn)備XX年7月1日——7月8日,學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣傳工作,并立項(xiàng)。穿巷進(jìn)戶,一問一答,調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。五、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析:此次調(diào)研順利的完成了,但是調(diào)研之后,我們看到更多的是急切需要解決的問題,我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。剛開始的時(shí)候,感覺時(shí)間好漫長呢,兩個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)踐的日子。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列情況的,甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。三、調(diào)查過程在調(diào)查的十天多天時(shí)間里,天氣顯得格外晴朗,雖然氣溫有些高,但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了,在各村的調(diào)研過程中,所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組,在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在廣大的農(nóng)村地區(qū),科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。這是一種貫穿日常生活的社會(huì)實(shí)踐形式。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上。作為高校教育工作者,如果能夠引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等真正的行動(dòng),將行動(dòng)轉(zhuǎn)化為責(zé)任,將使大學(xué)生在人生軌跡上樹立更高的起點(diǎn)。實(shí)踐的主體是人民。不可否認(rèn),做過兼職的同學(xué)似乎比其他同學(xué)更成熟,社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng)。在個(gè)體價(jià)值體系中,生命價(jià)值處于主導(dǎo)地位,決定了一般的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值體系中的其他價(jià)值起著引導(dǎo)和制約作用。所以他們的意志往往很薄弱,克服困難的能力也很差,對(duì)社會(huì)的要求往往更高,對(duì)自己的要求往往更低。雖然金錢是一定的因素,但更多的學(xué)生應(yīng)該考慮到這一點(diǎn),希望通過工作獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來就業(yè)有所幫助。很多大學(xué)生覺得只要能掙錢就可以試試。調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長成才是高校普遍關(guān)注的問題。調(diào)查目的:如今,大學(xué)生在假期找兼職工作或積極參加社會(huì)實(shí)踐,暑期打工,實(shí)踐欣賞生活,已經(jīng)成為一種熱潮。平時(shí)還不如扇個(gè)電風(fēng)扇。相反,國外更注重節(jié)約用電。缺電給居民生活帶來極大不便”等待各種缺電的消息。在這些當(dāng)中,我有必要提及這么個(gè)細(xì)節(jié)話題。我們工作的是一棟十五層樓的呼叫中心大廈,所以每天上下班都用電梯進(jìn)出。而這種培養(yǎng)主要也是以我們新員工自學(xué)為主,學(xué)習(xí)整個(gè)呼叫工作的流程,怎樣做好筆錄,怎樣回答客戶的咨詢從而提高溝通的效率。第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。知識(shí)猶如人的血液。在與不同人的交流當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。在我看來,我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生看待,而是一名普通員工,所以我一直享受著工作的氛圍,每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告8為了利用好這個(gè)暑假,于是我毅然踏上尋找實(shí)習(xí)單位的道路,想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,同時(shí),想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。重要的是你的能力不比別人差。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。一個(gè)小小的飾品店的經(jīng)營也不容忽視,不但要有細(xì)心、熱情、保持微笑、耐心,還要有策略,謀劃。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。其一,個(gè)人的自信充分增強(qiáng)。一個(gè)先天具有優(yōu)秀基因的產(chǎn)品是絕對(duì)能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得堅(jiān)挺的表現(xiàn)的!但是在具體營銷過程中,我個(gè)人還是遇到了實(shí)際問題!很現(xiàn)實(shí),沒有成交的銷售是沒有價(jià)值的,尤其對(duì)公司而言!我個(gè)人坦誠的發(fā)誓:在xx的市場(chǎng)營銷過程中,我沒有投機(jī)取巧,沒有偷懶,我是努力追求更好!不成交的根本原因在于我:沒有作出有效的努力和付出!從客戶的反應(yīng),我也發(fā)現(xiàn)可很多問題,并及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)作出反饋。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo),不做,你是困難的俘虜。工作時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎,當(dāng)時(shí)講得很清楚,出了其他的是個(gè)人負(fù)責(zé),我也沒辦法狡辯,這確實(shí)是我工作不認(rèn)真造成的,就交了二十元罰款,誒!我想這也是我第一次做這種工作,二十元就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧,可是我心里久久不能平靜,總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上,可是又有太多的可是?!薄Ec同事之間的溝通,感覺到了人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。要在自己選擇的環(huán)境中把自己的工作做得很輕松,首先得把自己和同事之間的關(guān)系搞好。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。在我國,地下空間的開發(fā)利用始于60年代,主要是地鐵與人防工程,65年修建北京地鐵;70年代修建了大量的人防工程,經(jīng)改造利用,成了地下商業(yè)街、地下工廠、倉庫和招待所,較好地發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。筆者堅(jiān)信,在農(nóng)村廣大人民自己辛苦奮進(jìn)的同時(shí),政府部門能夠帶給他們更多的幫助,讓他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)富強(qiáng)的理想!大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3作為新生的我們,必須要對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識(shí),因此,學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐。一個(gè)村的發(fā)展要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,選準(zhǔn)突破口找到合適的載體,形成產(chǎn)業(yè)化,靠產(chǎn)業(yè)化培育特色,壯大規(guī)模,打造品牌,開拓市場(chǎng),培育新的工業(yè),進(jìn)而再促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,形成一個(gè)合理的發(fā)展體系。(四)不足之處:,抓好精神文明建設(shè)。十年來,該村始終把帶領(lǐng)群眾脫貧致富、共同富裕作為第一位的大事來抓,從解決群眾最直接、最關(guān)心的問題入手,積極為群眾辦實(shí)事、解難題。他本人對(duì)筆者的實(shí)踐調(diào)查很重視和支持,并給予筆者很多的幫助。在這次會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)們多次談?wù)?*村應(yīng)緊緊圍繞“狠抓機(jī)遇、加快發(fā)展”這一主題,以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為總抓手,大力實(shí)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不斷推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,爭(zhēng)取取得成效。在村干部的引導(dǎo)下,村組干部與群眾懇談以及村民之間相互洽談、學(xué)習(xí),變?nèi)罕娚显L為干部下訪、變事后應(yīng)急為事前預(yù)防,面對(duì)面交流溝通,暢通民意表達(dá)渠道,協(xié)調(diào)利益矛盾,力求把小問題、小矛盾化解控制在基層,控制在村內(nèi),維護(hù)村內(nèi)穩(wěn)定。手工藝術(shù),“學(xué)會(huì)一門手藝永遠(yuǎn)是餓不死的”,這是傳遍農(nóng)村的一句至理名言。僅靠漁業(yè)一項(xiàng)收入,他們家就已經(jīng)率先進(jìn)入小康家庭行列。水果方面,桃子、橘子、水梨、石榴、西瓜等品種繁多,尤其是西瓜,給很多家庭帶來了令人滿意的收益。稅收“取之于民,用之于民”的偉大行動(dòng)也由此作出了一部分保障。然而,十幾年之前,**鎮(zhèn)同樣是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。(看到這里,每個(gè)人都應(yīng)該可以看出我的村子雖很窮,但并非窮的揭不開鍋的樣子。壓濾機(jī)濾布有位名人曾經(jīng)說過,“伴河而富,伴江而肥”。由于家庭的不富裕,我自己到七歲多才被安排上學(xué)。3.參與村干部會(huì)議,聆聽并學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揚(yáng)我們自身的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使我們對(duì)自己的將來充滿信心,也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),調(diào)查中出現(xiàn)的問題也反映幾個(gè)方面的不足,找到了我們解決問題的出入點(diǎn),以便我們加強(qiáng)改進(jìn)。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。結(jié)論與建議:馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,1%會(huì)選擇周末。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。許多學(xué)校
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