人教版二年級數(shù)學上冊9的乘法口訣說課稿含5篇(存儲版)
【正文】 50元作比較，如果比50元多，說明不夠，如果比50元少，說明夠了；（3）因為要提一個乘法的問題，那么可以提一個買幾個某種玩具多少錢，例如：買5個洋娃娃要花多少錢？解答時，用每個洋娃娃的價錢5。81人【解析】第三篇：數(shù)學二年級上冊教案 9的乘法口訣人教版數(shù)學二年級上冊教案 9的乘法口訣龍眼圍小學陳番娣【教學內(nèi)容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書2．教學難點：初步探索9的乘法口訣的規(guī)律。列出乘法算式：19＝9或91＝9。師：口訣是……生：三九二十七，四九三十六。師：九九八十一，就是有9個9相加 全班齊讀九的乘法口訣三、記口訣（一）師：現(xiàn)在給二分鐘時間，看看你能把所學的口訣都記住嗎？問題1：你在記口訣的時候遇到什么困難了嗎？（教師記錄學生有問題的口訣，用白粉筆勾出）過渡語：看看通過下面的學習能不能幫助你解決。它們的規(guī)律是：每句的第一個數(shù)是按1～9的順序依次排列；每相鄰兩句的積相差9。師：除了運用規(guī)律記口訣，我們還可以通過什么來記憶口訣呢？ 2．記憶方法二──聯(lián)想法。將多種記憶口訣的方法歸納總結，滲透數(shù)學學習方法。那么2條船上呢？ 生：闡述。（19=9或91=9）師：誰能根據(jù)算式編一句乘法口訣？ 生：闡述。師：誰能來匯報一下你的勞動成果？ 生：闡述?，F(xiàn)在請大家根據(jù)這些規(guī)律記一記這些口訣 生：記口訣手指記憶法師：其實9的乘法口訣還藏在我們的手指上呢！播放課件，手指上的口訣 師：誰愿意首先上來試一試 師：同學們都想試著做一做嗎？請大家邊做邊念口訣四、鞏固練習對口令。只是準確率還需提高。生：自主找規(guī)律教師對學生每一點規(guī)律發(fā)現(xiàn)，都給予肯定和表揚。（2個9）師：十八呢？生：闡述。師生合作得出1個9是9，2個9是18，3個9是27……9個9是81。揭示課題：《9的乘法口訣》三、師生合作、探究9的乘法口訣初步感知，建立表象師：老師還要要帶大家到一個熱鬧的地方去 課件出示賽龍舟圖 師：你獲得了什么信息？ 生：闡述。1． 說出用哪句口訣計算。原因：因為1個9是1個10減1，2個9就應該是這樣的2個10減2，是18，那么3個9就應該是30減3，是27，那4個9呢？（40減4是36）5個9呢？（50減5）繼續(xù)，所以9乘幾的積就是幾十減幾。9的乘法口訣有哪些規(guī)律呢？（這些規(guī)律學生不必一一找到，不同班級的學生發(fā)現(xiàn)不同的規(guī)律。5．教學“九九八十一”。提問：3條船、4條船呢？怎樣列式？生：3條船時有3個9，39＝27或93＝27。（同時板書：9的乘法口訣）二、學生合作探討，編出9的乘法口訣1．教學“一九得九”。使學生在愉快的氛圍中學習數(shù)學知識。63人。（2）解：85+6=46（元）46答：錢夠。6=9(4)54247。6=________（4）________247。9=（）練習轉(zhuǎn)盤游戲看圖編乘法算式。師：你知道為什么會大九嗎？剛才是從上往下看，如果從下往上看，可以怎么說？生1：一個比一個少九。師：還有什么想說的？生3：在四九三十六的基礎上再加上九，就是五九四十五。師：今天我們就來研究九的乘法口訣。謝謝！人教版二年級數(shù)學上冊9的乘法口訣說課稿篇3一、教學目標：知識與技能：掌握9的乘法口訣，并能運用口訣計算9的乘法。讓學生知道9的乘法口訣的源于生活。本課的教學流程我是這樣設計的。通過編制口訣，初步學會運用類推的方法學習新知識，培養(yǎng)學生學習的興趣。學生完成第84頁右邊算式的填空。難點是記憶口訣，正確確定每一個積。：教材首先出示9條龍舟，每條龍舟上有9個人這樣的喜聞樂見賽龍舟場面引入。通過手勢學習口訣，激發(fā)了學習新知識的興趣。通過為學生創(chuàng)設龍舟比賽的場景，把學生帶入現(xiàn)實生活中去學習數(shù)學。乘法口訣是數(shù)學最基礎的知識之一，對今后的計算具有重要的作用，所以學生必須熟練掌握。總結出乘法口訣后，引導學生說出一句口訣可以寫兩個乘法算式。使學生理解每一句口訣的意義，初步記熟9的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。學生在編制口訣的過程中，學會運用類推的方法學習新知識,層層推進，步步深入，培養(yǎng)了學生的多種能力。組織學生分小組學習，提高合作、交流的能力。以上是我對《9的乘法口訣》這一節(jié)內(nèi)容的初步設想，如有不當之處還請指正。九九八十一。師：有沒有不一樣的方法？生2：在四九三十六的基礎上減去一個九。匯報：生1：積是一個比一個大九。指名背一背口訣?！救私贪娑昙墧?shù)學上冊9的乘法口訣說課稿3篇】相關文章：1.《9的乘法口訣》數(shù)學說課稿《9的乘法口訣》說課稿5.《9的乘法口訣》的說課稿7.《9的乘法口訣》小學二年級數(shù)學說課稿第二篇： 9的乘法口訣 人教新版（含解析）9的乘法口訣一、單選題1.“7=63”，應填的數(shù)是（），被除數(shù)是（）。三、填空題，9，54三個數(shù)|寫出兩個乘法算式和兩個除法算式．（1）6________=________（2）________6=________（3）________247。8.【答案】正確【解析】三、填空題9.【答案】（1）9；54（2）9；54（3）54；9（4）54；9【解析】解：(1)69=54(2)96=54(
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1