二年級(jí)上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 4。()②ji224。(5分)D()H()B()Q()L()N()G()R()J()A()看拼音，寫詞語和句子。n jū j236。, sh224。()dū()n225。()把下面的詞語分成三大類寫在○里。(1)聽了媽媽的話，小馬 趟到了對(duì)岸。()(4)烏鴉愛唱歌。二、考試結(jié)果及試題分析（一）、總體分析試題內(nèi)容相對(duì)來說較為基礎(chǔ)，重視教材中知識(shí)點(diǎn)的積累。三、解決措施培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。習(xí)作部分，也是失分較多的地方。叔叔：請(qǐng)你給他寫個(gè)留言條吧!第五篇：三年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷分析三年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷分析一、試題內(nèi)容及考核目的分析此次試卷的命題內(nèi)容分三大部分:一是學(xué)用字詞句；二是閱讀短文，完成練習(xí)；三是作文。()(2)狐貍狡猾，烏鴉老實(shí)。憫 農(nóng)(二)夜宿山寺。(4分)(1)、您的羽毛真漂亮。i()為 沒w232。ng cu242。 t225。一、基礎(chǔ)知識(shí)。()②yu232。 t243。o)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mi225。他把教室掃得干干凈凈。(12分)學(xué) 電腦 梳理 羽毛做 圖案 觀賞 旗幟拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景歡快的 陽光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。o)奇上當(dāng)(d224。ng xiū xī yǔ zhu bō l224。加強(qiáng)學(xué)生的理解力。前面這些題目在復(fù)習(xí)時(shí)有訓(xùn)練過，就第七小題而言，我在復(fù)習(xí)中只是點(diǎn)到，沒有叫學(xué)生背下來，這是我的疏忽，有很多學(xué)生因此記不住，出錯(cuò)的同學(xué)比較多。多加強(qiáng)學(xué)生的寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的作文能力。努力提高課堂教學(xué)效率，該背的課文要求學(xué)生不僅會(huì)背，還應(yīng)讓學(xué)生會(huì)寫。三、改進(jìn)措施：面對(duì)以上所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，結(jié)合課標(biāo)精神，反思自己的教學(xué)，總結(jié)教育，下學(xué)期的工作將做以下幾點(diǎn)改進(jìn)。讀短文回答問題。根據(jù)課文內(nèi)容填空，這題失分不少，原因是有些學(xué)生光會(huì)背，不會(huì)寫。在選詞填空這題，大部分同學(xué)都做得很好，只有三個(gè)不聽書的學(xué)生做錯(cuò)了。查字典。像這些字，在課堂上不知提醒過多少次，但考試時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可見，孩子就是在這不斷地錯(cuò)誤中糾正錯(cuò)字，達(dá)到正確的。第一篇：二年級(jí)上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷分析20112012學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)語文期末考試試卷分析潿洲中心小學(xué) 楊華語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。從這題的錯(cuò)誤中可以看出，對(duì)于個(gè)別同學(xué)的課堂效率還是不是很高。這題完成很好，由于個(gè)別學(xué)生做作業(yè)太粗心，造成失分的原因。詞語連接也有同學(xué)做錯(cuò)，“響亮的和明亮的、優(yōu)美的和美麗的”，雖說平時(shí)也經(jīng)常練習(xí)，但是他們對(duì)于詞語意思理解還不夠，在這次做題中還是失分。多讓其看書，培養(yǎng)語感。同時(shí)，對(duì)課文的學(xué)習(xí)力度也不夠。但也存在一些問題；有些后進(jìn)生語句較短，不能完整地?cái)⑹鰣D意，書寫也不夠規(guī)范。鼓勵(lì)多讀書，在閱讀中鞏固對(duì)生字詞的掌握。在今后的教學(xué)中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這方面的能力。也測(cè)試了學(xué)生的分析理解題意的能力。通過對(duì)本次試卷的分析與反思
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