【蘇教版四下語(yǔ)文】期末復(fù)習(xí)卷(四)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)填空。5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)）（3）今天的天氣真涼，（把句子寫(xiě)具體）（4）照樣子，把下列句子寫(xiě)生動(dòng)。這就是座右銘的來(lái)由。（2）《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“，”的賣(mài)葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“，”的路徑設(shè)計(jì)策略，最終被評(píng)。3．這段話主要寫(xiě)了什么？（二）第一次馬路旁的人行（x237。”“加油！加油！”路旁的小姑娘喊道。四、【習(xí)作暢想島】（30分）在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，你們班里在閱讀、表演、禮儀、守紀(jì)等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)肯定不少，哪些同學(xué)能獲得這些獎(jiǎng)?wù)履?？?qǐng)你推薦一人，也可以自我推薦，要寫(xiě)清為什么要推薦他（她）。（）shēn（）jiě（）sh236。nɡ（）sh224。nɡ（）d236。ng）．．．諷刺（fěn fěng）晉國(guó)（j236。np237。ng）．．．纖細(xì)（qiānxiān）催促（cuīchuī）猜測(cè)（cāichāi）．．．犒賞（g224。nqqu233。ngp225。2．（）當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣（）不變。（8分，）c225。 zī zī bn）B．不禁（j236。），完全正確的一組是（）（1分）A．偵察 爭(zhēng)辯 殘酷 應(yīng)接不瑕 B．輝煌 陪訓(xùn) 礦藏 慢條斯理 C．措施 無(wú)瑕 會(huì)徽 爐火純青（）(1分)A．排球 足球 籃球 兵乓球 B．樹(shù)木 柳樹(shù) 楊樹(shù) 松樹(shù) C．教師 司機(jī) 學(xué)生 青年。（3分，每題1分）（1）媽媽催促我：“快點(diǎn)?。ǎ┥蠈W(xué)就要遲到了。（），（）。接著又看見(jiàn)第二只，第三只?！暗教幎际区B(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。（3分）：（）三、作文（40分）每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，而每個(gè)人的童年也都有難以忘懷的趣事，請(qǐng)你仔細(xì)回憶自己的童年，并把最有趣、最難忘的事情寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。（1分）“我們”第（）次去鳥(niǎo)的天堂所看到的情景，先寫(xiě)榕樹(shù)的靜態(tài)，再寫(xiě)鳥(niǎo)的（）態(tài)。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。（改寫(xiě)成擬人句，使表達(dá)更生動(dòng)）（2）你還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會(huì)使人感動(dòng)。n）繁衍（yǎn）困難（n225。（1分）A．粗糙（z224。ng jiē b249。8．（）我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，（）從中得到快樂(lè)。（25分）1．源于寓言故事的成語(yǔ)：2．描寫(xiě)景物美的成語(yǔ)：3．描寫(xiě)做事專(zhuān)心認(rèn)真的：4．源于神話故事的成語(yǔ)：5．描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：6．贊美春天的成語(yǔ)：7．含有數(shù)字的成語(yǔ)：8．贊美人物品格的成語(yǔ)：9．描寫(xiě)鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的成語(yǔ)：10．描寫(xiě)人物高興的成語(yǔ)：11．贊美諸葛亮的成語(yǔ)：12．贊美白衣天使的成語(yǔ)：13．形容瀑布的成語(yǔ)：14．形容說(shuō)話的成語(yǔ)：15．形容雨大的成語(yǔ)：16．形容人多的成語(yǔ)：八、關(guān)聯(lián)詞填空。n237。ji233。cu237。）假日（jiǎji224。nsh232。）踮起腳（diāndiǎn）頻頻（p237。nɡ（）de（）qi232。（）處應(yīng)｛扇｛傳｛｛塞｛要 ｛ yīnɡ（）shān（）chu225。nɡ（）xīnɡ（）解｛似｛參｛｛難｛系｛ xi232。老奶奶的態(tài)度：；媽媽的態(tài)度：小姑娘的態(tài)度：；胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：。“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)，“做大人的要幫他一把。1．將括號(hào)中不正確的字、詞劃去。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）隨后，他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹（qī）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。（1）瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。有道是“”。n()()()()2．比一比，再組詞。224。垂綸：垂釣，釣魚(yú)。池上：池塘里、荷花塘里。i（）m225。ng（）冠guān()gu224。驚濤駭浪：兇惡而使人害怕的波浪。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。你的童年一定有許多值得回憶的事。懵：糊涂?！彼跣醪恍?，兒子不耐煩了：“知道了知道了。（2）魯迅小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，還喜歡和，而且弄得，說(shuō)明他玩也玩得。第二，他喜歡描畫(huà)。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。海內(nèi)存知己。（用修改符號(hào)改在原處）奶奶經(jīng)?；貞浰r(shí)侯的往事。四、按要求寫(xiě)句子。）穿著（zhu243。ngzhāo q236。nm225。i m224。n p237。 j236。（3）國(guó)慶節(jié)，街上行人真多啊！可以這樣來(lái)描述：、。遠(yuǎn)水難救近火。（一）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時(shí)侯是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。他還在各種花旁插上竹簽，寫(xiě)明花的名稱(chēng)，弄得津津有味。（1）魯迅小時(shí)侯很能背書(shū)，是靠和。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽媽給你寄??”兒子只漫不經(jīng)
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