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畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于bs結(jié)構(gòu)的作業(yè)提交系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 //因?yàn)橐韵逻@幾項(xiàng) ,與文件夾的名稱有關(guān) ,修改起來(lái)比較麻煩 ,所有定為不可以修改 ,要修改 ,請(qǐng)先刪除再發(fā)布作業(yè) . =true。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(Sql,conn)。/script)。 } else { //顯示或隱藏 Panel =true。 if(yang) { (script language=39。恭喜你!用戶添加成功39。,0,0)。,39。+ +39。 } } private void Button1_Click(object sender, e) { string sql=null。javascript39。 //設(shè)置 DataGrid的數(shù)據(jù)源 ()。pwd=。)。 } } private void Button6_Click(object sender, e) { ()。 } //執(zhí)行更新操作 bool yang=(upsql)。 Where XingMing=39。 } private void Button4_Click(object sender, e) { //根據(jù)用戶的類型建立不同的密碼更新 SQL語(yǔ)句 string upsql=null。)。 =false。 } ()。 =false。 ()。 case Teacher: sql=select * from Teacher Where XingMing=39。 =false。/script)。 =false。 } finally { ()。 (startBytes, )。})。 int pack = 10240。 } catch(Exception e) { throw(e)。 } 作業(yè)提交系統(tǒng) 第 15 頁(yè) 共 37 頁(yè) finally { if(dr0) { yang=true。 } //靜態(tài)方法 ,執(zhí)行 SQL語(yǔ)句 ,返回值是否成功 public static bool Edit(string sql) //對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)增刪改操作 { bool yang=false。 ()。 //用于實(shí)現(xiàn)下載文件的命名空間 namespace nxwszuoye { public class db //我自己建立的一個(gè)數(shù)據(jù)訪問(wèn)類 , { public db() { } //一個(gè)靜態(tài)方法返回 public static string zuoyepath() { string yang=[FileLuJing]。 主要功能的界面及編碼 DB 類的編碼 using System。(因?yàn)?在發(fā)布作業(yè)的時(shí)候?qū)⒒剀囖D(zhuǎn)換成br存入數(shù)據(jù)庫(kù)這樣在顯示數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)顯示換行,不然無(wú)法實(shí)現(xiàn)換行,空格也是必須換成“ ”。 教師批量下載作業(yè)的原理 教師批量下載作業(yè)是將學(xué)生上傳后的作業(yè)全部打包成一個(gè) zip的壓縮文件,然后從服務(wù)器上下載。 其它各字段的值都是有一些非空的約束,詳細(xì)情況請(qǐng)見(jiàn)(附錄一中的備注) 在新建數(shù)據(jù)庫(kù)之后 要 插入了幾條測(cè)試數(shù)據(jù)(見(jiàn)附錄二) 特殊功能的原理 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 12 頁(yè) 共 37 頁(yè) 管理員添加專業(yè)班級(jí)的處理原理 以本系為例子,有十多個(gè)專業(yè),當(dāng)某個(gè)專業(yè)人數(shù)比較多時(shí)就會(huì)分成幾個(gè)班,如圖形圖 像一班,圖形圖像二班, ACCP一班, ACCP二班等,而且還分為 2021級(jí)圖形圖像一班, 2021級(jí)圖像圖像二班,2021級(jí)圖形圖像一班, 2021級(jí)圖形圖像二班等??梢允褂孟嗤?CD來(lái)安裝任何一個(gè) SQL Server 2021的服務(wù)器版本或個(gè)人版本。 有效地從數(shù)據(jù)操作中將數(shù)據(jù)訪問(wèn)分解為多個(gè)可以單獨(dú)使用或一前一后使用的不連續(xù)組件。按照微軟給出的定義, c是一種源自于 c 和 c++的.簡(jiǎn)單的、現(xiàn)代的、面向?qū)ο蟮暮皖愋桶踩某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。可以 實(shí)現(xiàn)學(xué) 生 在線 提交作 業(yè) 的 無(wú)紙 化管理,可以有效利用校 園網(wǎng) 的 軟 硬件 資 源,使其 發(fā)揮 最大效力,更好的 為學(xué) 校的教 學(xué) 、科研、管理服 務(wù) , 隨時(shí)隨地 的可以 讓學(xué) 生 聯(lián)機(jī) 操作提交。 7. 學(xué)生上傳作業(yè)只須點(diǎn)一個(gè)按鈕,無(wú)須選擇要上傳的目錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介 通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的形式來(lái)完成作業(yè)提交的管理。而這套系統(tǒng)正是出于這個(gè)目的,為了解決上面的問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。而教師無(wú)須向以前那樣,只需要發(fā)布作業(yè),對(duì)作業(yè)的要求進(jìn)行限制,不必去服務(wù)器上建文件夾來(lái)存放你的作業(yè), 并 且程序自動(dòng)創(chuàng)建目錄。通過(guò)此文檔,可以讓讀者了解作業(yè)上傳系統(tǒng)的大至流程,對(duì)于其中的功能也有一定的了解,知道作者的實(shí)現(xiàn)原理及使用的方法 ?!? “ .NET 是一個(gè)全面的產(chǎn)品家族,它建立在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和 Inter 標(biāo)準(zhǔn)之上,提供開(kāi)發(fā)(工具)、管理( 服務(wù)器 )、使用(構(gòu)造塊服務(wù)和智能客戶端)以及 XML Web 服務(wù)體驗(yàn)(豐富的用戶體驗(yàn))。 簡(jiǎn)介 是對(duì) Microsoft ActiveX Data Objects (ADO)一個(gè)跨時(shí)代的改進(jìn),它提供了平臺(tái)互用性和可伸縮的數(shù)據(jù)訪問(wèn)。 DataSet 對(duì)象也可以獨(dú)立于 .NET 數(shù)據(jù)提供程序使用,以管理應(yīng)用程序本地的數(shù)據(jù)或源自 XML 的數(shù)據(jù)。 假定與約束 1.如果 壓縮 文件 夾 的功能不能解 決 ,那么只有教 師 到服 務(wù) 器拷 貝 文件 夾 2.如果 學(xué) 校 覺(jué) 得系 統(tǒng) 不能 滿 足 學(xué) 生作 業(yè) 上 傳 的需要,那么 將 不能放在機(jī)房, 供 學(xué) 生使用 3.如果遇到一些技 術(shù)問(wèn)題無(wú) 法解 決 ,那么 將會(huì) 加大系 統(tǒng) 的 開(kāi)發(fā) 周期 4.如果此系 統(tǒng) 在離 開(kāi)學(xué) 期之前都 無(wú) 法 開(kāi)發(fā) 成功,那么也不能提供 給 機(jī)房使用。添加專業(yè)的時(shí)候不用只需要添加專業(yè)的名稱,在添加班級(jí)的時(shí)候只須要選擇年份和專業(yè),再輸入班級(jí)的代號(hào)就可以添加班級(jí)了。下載地址: 學(xué)生上傳 下載 作業(yè) 的原理 學(xué)生上傳作業(yè)的時(shí)候,首先應(yīng)該選擇上傳那科的作業(yè) 。當(dāng)新建一個(gè)教師用戶時(shí)就會(huì)在目錄一下面以教師的姓名為目錄名建立一個(gè)根目錄如 (目錄二 )“ c:\Ipub\root\nxwszuoye\up\XXX”。 //導(dǎo)入的一個(gè)命名空間 ,不然無(wú)法讀取 using 。 //myconn為配置文件中的值 SqlConnection aa = new SqlConnection (yang)。 } else { yang=false。 SqlCommand cmd= new SqlCommand(sql,conn)。 try { SqlConnection conn=()。 BinaryReader br = new BinaryReader(myFile)。 if ([Range] != null) { = 206。 if (startBytes != 0) { (ContentRange, ( bytes {0}{1}/{2}, startBytes, fileLength1, fileLength))。 i maxCount。 } return true。 } } private void Button7_Click(object sender, e) { 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 18 頁(yè) 共 37 頁(yè) if(()==wu) //如果未選擇用戶的類型則給出提示 . { (script language=39。 //顯示第二步 ,其它步驟危隱藏 . =false。 =true。 case Student: sql=select * from Student Where XueHao=39。 PW_DaAn=dr[Pw_DaAn].ToString()。alert(39。 =false。 =false。 } 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 20 頁(yè) 共 37 頁(yè) } private void Button5_Click(object sender, e) { =false。 Where XingMing=39。 case Student: upsql=update Student set PW=39。 =false。6699ff39。 記住最后應(yīng)該再執(zhí)行一次數(shù)據(jù)庫(kù)的綁字 DataGrid //首先定義一個(gè) SQL語(yǔ)句 string sql=select * from ZuoYe where ZY_Class_DaiHao=39。 //設(shè)置 DataAdapter對(duì)象執(zhí)行 SQL命令 =new SqlCommand(sql,conn)。,null,39。)。,39。,39。+ +39。 //獲得配置文件中的路徑并創(chuàng)建目錄 FilePath+=。 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 24 頁(yè) 共 37 頁(yè) ()。對(duì)不起!用戶名已存在,請(qǐng)重新添加 39。 //定義一個(gè)全局的靜態(tài)變量 ,用來(lái)存放 XiuGai的 ID號(hào) 作業(yè)提交系統(tǒng) 第 25 頁(yè) 共 37 頁(yè) private void Page_Load(object sender, e) { if(!) { if(Session[YongHuLeiXing].ToString()!=Teacher) //如果不是教師登錄則給出提示 { (script language=39。 } else { //XiuGai為一個(gè)傳入的參數(shù) ,如果為空則表示是發(fā)布 作業(yè) ,如果不為空則表示是修改作業(yè) if([XiuGai]==null) { SetBind()。 if(()) { =dr[ZY_Title].ToString()。 //修改作業(yè)時(shí)用一個(gè)文本框來(lái)存放班級(jí)的全稱 ,并不可以修改 //因?yàn)樽鳂I(yè)表只存放了班級(jí)的代號(hào) ,所有在這里要查詢班級(jí)表里的班級(jí)全稱 . string sql=select Class_Name from Class where Class_DaiHao=39。 (script language=39。 } } protected void SetBind() //綁定數(shù)據(jù)到下拉列表 { string sql=select * from Class。 ()。對(duì)不起!作業(yè)大小不能小于 0或大于 1024039。)。+(\r\n , br).Replace( , ) +39。/script)。 ()。javascript39。 //不存在目錄則創(chuàng)建目錄 } string LeiXing=()。+Session[XingMing]+39。+LeiXing+39。+Session[XingMing].ToString()+39。 ()。 ()。)。 //執(zhí)行 SQL語(yǔ)句獲得值 LuJing=()+XiaZaiLuJing。 //顯示給用戶 } } } private void Button1_Click(object sender, e) { //實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)壓縮文件夾的功能 string[] FileProperties=new string[2]。 if(!success) (下載文件出錯(cuò)! )。amp。 //獲取上傳的文件的字節(jié)數(shù) int fileDaXiao=。 //刪除文件 } ZipClass Zc=new ZipClass()。 //顯示出所有的文件名 i=i+1。 } else
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