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xx小學(xué)有償補課專項治理工作實施方案(存儲版)

2024-10-17 20:33上一頁面

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【正文】 到有效治理。在全體在職教職工中組織個人自查,組織教職工進行師德師風(fēng)問題深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,查找個人存在的問題,填寫個人師德師風(fēng)自查表,并針對存在問題提出整改意見。一、總體要求以作風(fēng)整頓為契機,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,在學(xué)校開展旨在規(guī)范教師從教行為的專項治理行動。以親屬或他人名義對學(xué)生進行授課和輔導(dǎo)并從中獲取報酬的。利用一周時間,對教職工進行認(rèn)真宣傳《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新泰市教育局關(guān)于對在職教師從事有償家教進行治理和處理的暫行規(guī)定》等文件。對自查自糾不認(rèn)真,知情不報的相關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處分。禹村初級中學(xué) 2017年1月第四篇:峽口小學(xué)有償補課專項治理工作實施方案峽口小學(xué)有償補課專項治理工作實施方案為貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課專項治理工作的通知》精神,進一步規(guī)范教師從教行為,維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序,樹立教師隊伍的良好形象,切實解決當(dāng)前群眾反應(yīng)強烈的教師有償補課等師德師風(fēng)問題,決定在本校開展有償補課專項治理工作,特制定本實施方案。三是結(jié)合暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強政治理論學(xué)習(xí)。(2)檢查方式:由學(xué)校德育處負(fù)責(zé),采取暗訪和集中督查的方式,在期中及期末重點組織一至兩次,及時深入了解有償補課情況。并把制止有償補課列入本校日常工作安排,責(zé)任到人,常態(tài)化管理。進一步規(guī)范教師從教行為,維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序,樹立教師隊伍的良好形象,切實解決當(dāng)前群眾反應(yīng)強烈的教師有償補課等師德師風(fēng)問題,我校決定在本校開展有償補課專項治理工作,特制定本實施方案。我校要和每位教師簽訂嚴(yán)禁有償補課責(zé)任書,明確責(zé)任,責(zé)任到人。重點緊盯寒暑假、節(jié)假日等重要時間節(jié)點,核查舉報和投訴反映的相關(guān)事件。加強監(jiān)督檢查。并把制止有償補課列入本校日常工作安排,責(zé)任到人,常態(tài)化管理。對工作中好的經(jīng)驗和做法在全市范圍內(nèi)進行交流和推廣;對工作中敷衍塞責(zé),造成工作落實不到位的單位和個人要在全市通報批評,并追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對查找出的問題認(rèn)真梳理、制定切實可行的整改方案、明確整改重點、落實整改措施,堅決查處在職教師有償補課行為。峽口小學(xué)二〇一六年七月一日第五篇:都寨小學(xué)有償補課專項治理實施方案都寨小學(xué)有償補課 專項治理工作實施方案為進一步加強全市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師師德水平,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,切實解決師德師風(fēng)中存在的有償補課等突出問題,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。校長是治理本學(xué)校教師有償補課工作第一責(zé)任人。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認(rèn)真調(diào)查核實,做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,絕不姑息遷就。二是開展家規(guī)家風(fēng)教育活動。公開舉報電話。學(xué)校將自查階段發(fā)現(xiàn)的問題或調(diào)查處理結(jié)果,要如實上報市教育局。(二)學(xué)校自查和治理(1月7日—2月1日)廣泛動員部署。利用學(xué)科不同相互介紹或提供家教生源、為退休教師和校外辦學(xué)機構(gòu)介紹生源并從中獲取報酬的。第三篇:有償補課專項治理實施方案2011禹村鎮(zhèn)初級中學(xué)治理教師有償補課專項行動實施方案為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,堅決治理在職教師有償補課問題。設(shè)立舉報信箱,公布舉報電話,接受家長、學(xué)生和社會的監(jiān)督。xx小學(xué) 2016年5月25日第二篇:有償補課專項治理實施方案[模版]在職教師有償補課 專項治理實
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