【正文】 又該如何保護它呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，而美麗的環(huán)境需要我們大家共同營造的。在此，我們鄭重宣言：從現(xiàn)在起，堅決響應(yīng)各項節(jié)能環(huán)保號召，積極加大能源節(jié)約及環(huán)境保護宣傳教育力度，牢固樹立節(jié)能環(huán)保觀念，攜手廣大青年職工與學(xué)生自覺踐行節(jié)能環(huán)保措施，共同保護我們生存的環(huán)境，以實際的節(jié)能環(huán)保行動和全新的精神文明風貌打造節(jié)能環(huán)保聲學(xué)所及迎接“綠色奧運”的到來。從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，努力節(jié)約“一度電、一滴水、一張紙、一滴油”，自覺養(yǎng)成“節(jié)約能源從我做起，保護環(huán)境我是主人，持續(xù)發(fā)展我做貢獻”的良好風尚從自身做起，從崗位做起，落實節(jié)能減排措施，查找薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益、挖掘潛力，最大限度減少能源消耗和污染排放，為節(jié)能減排做貢獻。日常辦公費用較高，無紙化辦公后，紙張消耗反而增加。半絲半縷，恒念物力維艱”。嚴格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，在開啟空調(diào)的房間隨手關(guān)閉門窗。節(jié)約每一分電話費：在使用電話時盡量講短話，撥打長途時，請您加撥“17909”，并提前打好腹稿，縮短通話時間。下基層工作時，盡量輕車簡從，減輕基層負擔。踐行“綠色出行”，從自身做起，盡量選擇步行、騎自行車、公共交通等綠色出行方式，倡導(dǎo)綠色出行在1公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇步行，在3公里范圍內(nèi)的出行盡可能選擇騎車，在5公里范圍內(nèi)的出行優(yōu)先選擇公交。主動撿拾丟在地上的垃圾。因此，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。不但造成污染，而且加重浪費，破壞生態(tài)平衡，不利于我國綠色可持續(xù)發(fā)展社會的建立。在一些有色金屬冶煉廠或硫酸廠的周圍，由于長期受二氧化硫氣體的危害，樹木大都枯死。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水斷。長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。倡議人日期節(jié)能環(huán)保倡議書13美麗的地球，我們共同的家園。節(jié)約用水，點滴做起。盡量使用電子文檔布置作業(yè)、傳遞文稿。節(jié)能環(huán)保倡議書14各位教師、同學(xué)、家長：隨著經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。充分認識加快建設(shè)節(jié)儉型社會的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會節(jié)能降耗對保障和促進國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。經(jīng)過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學(xué)及其家長切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來的不便等。期使地球資源能永續(xù)利用，以造福子孫后代。別讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水您可知道，洗手20秒，流水6升。發(fā)現(xiàn)有漏水的地方及時向?qū)W院后勤部門報告維修。本著“集約、節(jié)約、節(jié)能”的原則，學(xué)院成立文印室，各部門不再配備專用打印機，需要打印、復(fù)印的，可憑部門副職以上的簽字到文印室打印、復(fù)印，以此杜絕浪費紙張，節(jié)能降耗，提倡利用無線的局域網(wǎng)、OA系統(tǒng)、掃描儀、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)媒介，有效節(jié)約辦公成本，進入綠色辦公新時代。半絲半縷，恒念物力維艱”，養(yǎng)成文明習(xí)慣 共建綠色校園低碳環(huán)保的生活，需要一個干凈整潔的校園環(huán)境。節(jié)能環(huán)保，我有責任。沒有安全，就沒有教育。更要杜絕奢侈浪費、相互攀比的現(xiàn)象，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。在打印時堅持雙面打印、嚴格按數(shù)量打印，盡量避免紙張的浪費。在洗漱、洗手打肥皂時，請先關(guān)水、再沖洗。節(jié)約每一度電，就是為學(xué)院做一份貢獻。不僅僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。（3）召開一次專題班、團（隊）會。節(jié)儉是傳統(tǒng)美德，節(jié)儉是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)儉是社會職責，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。 6月18日晚7:30在教學(xué)樓b座206舉辦“節(jié)能理念之行為節(jié)能”講座。提倡雙面打印文件。每一位學(xué)生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。杜絕長明燈，隨手關(guān)燈。大氣污染對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)生產(chǎn)的危害也十分嚴重。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。五、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用次性制品（如木筷、紙杯、紙巾等），少吃零食，減少垃圾，保護環(huán)境。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。三、杜絕浪費，節(jié)約資源節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源。從現(xiàn)在起，節(jié)約每一張紙，減少不必要紙質(zhì)文件的印發(fā)，堅持發(fā)短文，堅持雙面用紙，多利用網(wǎng)絡(luò)、電腦等進行信息的交流與傳遞，提倡無紙辦公。接待安排酒宴，要嚴格控制接待范圍和就餐標準及陪餐人數(shù)，午餐接待，盡量不飲酒，節(jié)省開支，利于工作。節(jié)約每一滴油：工作人員公務(wù)外出，非緊情況盡可能乘坐公交車輛，近距離提倡騎自行車。堅持從一點一滴做起，自覺節(jié)約每一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分電話費的良好習(xí)慣，減少和杜絕浪費，努力做到：節(jié)約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗。為此，我們向全局干部職工發(fā)出如下倡議：一、樹立資源節(jié)約意識。長期以來，我局系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工緊緊圍繞環(huán)境保護中心任務(wù)，牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的理念，為努力營造節(jié)約資源的良好氛圍做出了積極貢獻，但在我們的工作生活中不容忽視的鋪張浪費現(xiàn)象仍十分普遍。努力學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，刻苦鉆研節(jié)能減排技術(shù)，努力實施節(jié)能減排措施，認真參與“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，增強主人翁意識，發(fā)揮主人翁作用，推動公司節(jié)能減排各項目標的實現(xiàn)。黨中央、國務(wù)院高度重視經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系，將環(huán)境保護列為我國貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容，并制定了一系列方針政策，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把減少能耗、加強環(huán)境保護作為重要內(nèi)容。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實，我們應(yīng)該清醒地認識到：拯救地球、保護環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責任。帶頭響應(yīng)“限塑令”，堅持使用環(huán)保購物袋，盡量少用或芣用壹次性餐具及洗漱用品。嚴格執(zhí)行車輛編制啝配備標準。公共走廊、樓梯照明燈實行自動控制啝分路式開關(guān)，杜絕“白晝燈”啝“長明燈”。讓節(jié)約的美德進一步發(fā)揚光大。減少紙張浪費，節(jié)約每一張紙。繁忙的道路，城市的未來，也許將從這一刻開始，更加通暢，更加光明!我們期待您的參與!倡議人：X20xx年XX月XX日節(jié)能環(huán)保倡議書2節(jié)能是為了明天更美好的生活，我們應(yīng)該要節(jié)約能源，盡自己的一份力，為世界做貢獻。二、爭做節(jié)能生活、綠色出行的踐行者我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“節(jié)能生活，綠色出行”活動，特提出如下倡議：(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下，根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。另外特別對農(nóng)村干旱使得農(nóng)業(yè)欠收，造成嚴重經(jīng)濟損失，從而嚴重阻礙了其地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，這也是造成這些地區(qū)貧窮的主要原因。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任！五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費的水費高達32萬元。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：一、節(jié)約用電，刻不容緩某高校新聞系的學(xué)生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。三、糧食浪費現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。對全國來講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。大型會議材料外包裝盡量簡約。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節(jié)約，是我們廣大師生應(yīng)該承擔的使命。三是加強技改，完成節(jié)水設(shè)施改造。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周?；顒雍螅罁?jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達標班”和“達標小標兵”。就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。飲水機干燒了一整夜。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內(nèi)。人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點一滴做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。水既是人類生存的基本條件，又是社會生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。通過開展“節(jié)水型學(xué)校”創(chuàng)建活動，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養(yǎng)師生的水憂患意識和節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費方式，樹立自覺節(jié)水的社會風尚，對于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有十分重要的意義。建設(shè)完善使用河水澆灌系統(tǒng)，綠化用水使用河水，力爭盡早達到節(jié)水型要求。，減少不必要的待機狀態(tài)。，及時制止浪費資源、能源的行為。看看那白色墻壁上跳動的足跡；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品；看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那徹夜長明的路燈；再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表。在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一