黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教室布置評比方案(存儲版)
【正文】 設(shè)理念；（20分）“墻文化”設(shè)計醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分），積極上進，具有教育意義。（獎金另計）七、評委組成員名單：組長：陳宏陳文鄭洪霞成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學(xué)茄子溪小學(xué)2011年8月15日第四篇：教室布置評比方案文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期教室布置評比方案為了加強班級文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。窗簾懸掛得體且清潔。二、總體要求精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色，同時具有教育作用；充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中鍛煉能力，受到教育。劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。教室有花盆景點和其它擺設(shè)，能優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境；設(shè)有書香氣息的圖書角、知識角，有學(xué)習(xí)氛圍的競賽園、文學(xué)苑等，可根據(jù)情況適當(dāng)加分。10分，天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，墻壁無破損和亂張貼現(xiàn)象。讓學(xué)生在班級文化建設(shè)中得到鍛煉、受到教育。2．充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生配合老師用自己的智慧和雙手來布置教室。10分，無口香糖沾地。10分11.（加分）整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。二、活動要求教室物品布置（40分）。三、評委。第三篇：教室布置評比方案（精選）茄子溪小學(xué)2011——2012學(xué)年上新學(xué)期教室布置評比方案一、指導(dǎo)思想為了進一步加強校園文化建設(shè)，彰顯我校“科技教育”的辦學(xué)特色，提高師生的審美觀、拓寬知識面，激發(fā)師生自我學(xué)習(xí)的熱情，深化校園文化建設(shè)
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