【正文】 的興趣會更濃一些。但不要把自己的理解，強加給孩子。談?wù)勛约旱捏w會：女兒剛學寫作文的時候，我經(jīng)常忍不住批評他“這個字錯了，那個句子不通順”搞得她哇哇大哭。如和孩子一起看完電視節(jié)目后，問孩子節(jié)目好看嗎？為什么？也可能設(shè)計一些情境性的問題，讓孩子回答：如周末爸爸、媽媽都不在家，你要怎么過呢？口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又很有實效。這個你們可以從九個小組的名單可以找到你的孩子的職位，職位不在大小，重要的是能盡心盡力做好，就是最好的班干。此問，是不能解決問題的。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草，沒有恒心、耐心。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。(這些同學都是平時遇到作文就逃避，不練習，拖拉之過。少數(shù)學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學生情商的教育。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結(jié)果。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是朱宇欣、劉昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、劉逸凡、樊凱、樊凱歌、楊昊天、譚興達等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導以及督促。買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學生。四、談幾件具體的事情：時間調(diào)整7點50值日生進校，8點全部進校，不允許早到校。五、講幾點要求要教育孩子學會合理安排時間。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。4．養(yǎng)正心理研究院我們學校還成立了養(yǎng)正心理研究院，這是一個學生組織由專職心理老師做指導老師，小研究員由四~六年級班主任推薦的十幾位同學組成，主要是對學校、身邊的心理現(xiàn)象進行調(diào)查研究，從心理學的角度去解讀這些現(xiàn)象和問題，分析原因，找出解決的辦法，學期初的進修由這些同學自己申報課題，主要是自己觀察到的自己感興趣的問題，比發(fā)說：為什么上課愛走神？怎樣的一名受歡迎的班干部？作業(yè)拖拉怎么辦？等等身邊的現(xiàn)象，每個星期四第三節(jié)課下課之后的半小時時間是小研究員活動時間，大家交流各自的感受和課題進展情況以及遇到的一些困難，共同商量解決，經(jīng)過一年多的實踐，小研究員在口頭表達、人際交往、寫作能力、自主探究學習等各方面都有了顯著的提高，在老師的指導下，他們還主編了《心苑》小報，向全校同學宣傳心理健康方面的小知識和研究院動態(tài)，關(guān)注校園中的熱點話題，受到了師生的好評。我們的班長XX同學，樣樣工作都能積極主動地去做，早上帶領(lǐng)大家讀英語，中午帶領(lǐng)大家上好午自習，下午放學還負責檢查值日生的打掃是否潔凈。XX同學開學那天因為胸骨骨折，必須住院治療，當時，我們老師也十分關(guān)注這孩子，因為XX同學是我們班的尖子生，各科學習都非常優(yōu)秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家長也在醫(yī)院陪同，家里一直沒人，我沒辦法知道XX的情況。安全教育。學習習慣：合理安排學習時間，放學到家先做作業(yè)然后再玩，每天堅持預習與復習。要讓孩子從小就養(yǎng)成認真、一絲不茍的好習慣。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。(3)做孩子的榜樣。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 所以我們一定要(1)、培養(yǎng)孩子認真讀書的習慣。讓孩子每天看一點，每天背一點，每周寫一點。所以我們應(yīng)該認識到，四年級應(yīng)該是個非常重要的階段。認真督促、檢查孩子的作業(yè)。衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。作為班主任，我覺得我們，也就是老師和在座的各位家長，應(yīng)該相互配合，做好以下幾方面的工作：思想教育：要教育孩子做一個不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂。希望各位家長能重視這個問題。小學四年級家長會家長發(fā)言稿12各位家長：下午好！首先，十分感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學校參加孩子的家長會，這就說明，我們每位家長都十分關(guān)心孩子在學校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。個別同學的心理困惑和行為偏差，通過班級輔導的形式不一定能得到及時的關(guān)注和解決，而心吧就是彌補這個不足，心吧全天開放，為學生的個別來訪提供了優(yōu)雅舒適的場所，由定職的心理咨詢老師負責，隨時接待來訪的學生，及時、有效地為學生解決學習生活各方面的煩惱，另外，開設(shè)了悄悄話信箱，學生有了煩惱想咨詢而又不敢的，可讓先寫信到悄悄話信箱，將自己的心理困惑或煩惱寫出來，心理老師看到后會及時與他們聯(lián)系，約這些同學到心吧來談心。你說老師有必要這樣去做嗎?教育孩子注意安全。針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面?？荚嚂r間與科目考試科目有語文、數(shù)學、英語。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行?？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇淖饔?。二、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯?？嫉帽容^好的地方：基礎(chǔ)知識掌握牢固(如拼音、組詞、課文填空、日積月累)這個和晚上的家聽息息相關(guān)，我統(tǒng)計過，全對有過半人，也就是說這全對的同學是真的每天有按老師的要求認真落實家聽這一項家庭作業(yè)(讀——聽——改，內(nèi)容包括生字詞、多音字、四字詞、近、反義詞、詞語搭配，一項不漏)這是他們的長此積累的財富，越到高年級越顯示他們的基礎(chǔ)扎實，)，而那些漏聽、抄、不批改的同學，也就這題扣一分、那題扣一分，加加減減也就相差甚遠，家長們，你們看是不是這個理?失分的原因：個別學生不會變換句子，閱讀理解能力和作文都有待加強，閱讀有6名學生空著不做或者全錯的。孩子的一些良好習慣沒有形成：個別孩子，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲(家長們可以回家看看你的孩子語數(shù)英三科的作業(yè)本、練習冊)。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況一般，每天總有個別同學不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時甚至干脆不寫(對老師說就是忘在家里了)，這樣的情況也有發(fā)生。曾嘉瑋、劉輝、葉心兒、鄭思穎、劉聰、羅美薇、劉輝同學發(fā)言總結(jié)：雖然他們的匯報沒有華麗的語言、甚至有瑕疵，但是不可否認這是對孩子鍛煉的好時機，是他們成長的財富，也謝謝各位家長的支持與鼓勵，希望在你們的支持鼓勵下，將有更多的同學站在講臺上發(fā)言。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。希望家長充分重視起來，把握好每次練習的機會，寫完后，可讓孩子讀給家長聽?！毙?。作文不同于其它習題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。制定計劃前先和孩子“簽約”：可以告訴孩子，開學初媽媽準備去找老師，但不是告狀，而是去表揚你。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、萬事如意！謝謝大家！小學四年級家長會家長發(fā)言稿8尊敬的各位家長：一、問候，介紹班級學生獲獎情況大家好！首先，對各位家長的到來表示衷心的感謝！謝謝你們對我工作的支持，對班級工作的支持。是臨考心理欠佳，還是其它的原因等等。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多督促子女利用晚上的`時間認真做做練習冊，重在引導孩子理解計算的方法。學會欣賞自己的孩子“智慧之子，使父親歡樂。（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；（2）獨立思考的習慣。常規(guī)方面主要希望家長能督促孩子遵守紀律，認真上課，文明游戲，做一個高素質(zhì)的小學生。我準備設(shè)立“閱讀記錄本”，讓孩子每天讀半小時以上的書，寫下讀后感。這些都是積累。如果云層很薄，那就不會下雨了。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。眼保健操大吵大鬧，寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。這樣的情況不是一個兩個，而是普遍存在的。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了，在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。經(jīng)過一個學期的接觸，我對他們有了一定的了解。本學期開學以來學習進步的同學有：包明磊，高寶平，包浩然，宋慈。使孩子們能健康快樂的成長。我規(guī)定每周寫一篇周記，每天至少看半個小時課外書。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。全班四十名同學，學習很好的約10人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約8人。二、匯報班級工作。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。我們要給孩子一個值得回憶的快樂而又充實的童年，而不是一個痛苦的無聊的或者在家長的逼迫下不停的學習和參加輔導班的童年！我們盡量會讓善美在周五下午放學后就把周末作業(yè)做完，這樣就可以騰出一整天的時間（也就是周六）無憂無慮、隨心所欲地去玩，我們會帶她去西亞斯游泳，去北區(qū)打羽毛球，野外騎車或者西山爬山等等，想去哪里就去哪里，她也可以自己找小朋友玩。所以，自從靳善美上一年級以來，我就給她制定了嚴格的計劃。我們的成長離不開他們的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。4月11日，江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學校開展，我們班級榮幸地進行了讀書活動的展示，兒童文學作家、浙江師范大學兒童文化研究院研究員彭懿先生，江蘇少年兒童出版社社長吳星飛，省內(nèi)外各位領(lǐng)導、專家都來參加了，欣賞了同學精彩的發(fā)言，良好的表現(xiàn)。接著講講特色活動班級活動是實現(xiàn)班級目標的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。鏡頭三：學生的事學生管理我們上體育、藝術(shù)、科學課都要求排好隊，下課要求做文明小型的游戲，一天做早操、課間操……一二年級，所有的檢查，都是由我來做的，現(xiàn)在學生長大了，他們可以自己管理自己了，語文、數(shù)學、英語課代表檢查早讀，路隊員檢查排隊、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責。在此，我代表四（6）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。我們的孩子其實都很聰明能干的。另外，盡量讓孩子跟著父母，不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶，這個道理大家都明白。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜樣的力量是無窮的；所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。語文學科：檢查好三本學習資料；書寫要求橫平豎直；多讀些作文選。把自己的時間盡量留給孩子。把這點錢拿來給孩子買點書，或者學習資料，對孩子是很有好處的。讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為？立下規(guī)矩，多說教，少打罵，給孩子養(yǎng)成良好的習慣能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣?！俺Ｒ?guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實，沒有“土壤”，也就不會有“果實”的存在。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級，好的學科老師能教出好的學科。同時，我還在班級中開展豐富的活動，如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”，“美文誦讀比賽”，不少同學在比賽中獲得了獎項，鍛煉了能力。我們班級絕大數(shù)同學到了四年級，能夠善于表達自己的觀點，上課認真聽講，積極發(fā)言；很多同學寫字端正，在省級比賽中獲得金銀銅獎，也有很多同學樂于寫作，寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美；還有很多同學樂于閱讀，對于閱讀有一定的能力，書讀得多，就潛移