高考考風考紀教育主題班會共5篇(存儲版)
【正文】 己，就是誠信。第三，班主任寄語我校一貫重視考紀考風建設，不斷加強對考生的考紀考風教育，并在這方面取得了顯著的成績。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，利校利家利己。向全班同學展示出從古到今，考生是怎樣無所不用其極地在考場上舞弊，而政府又是怎樣絞盡腦汁地對付他們的。，家庭、學校與社會的影響家庭給考生過大的壓力和過高的期望是考生作弊的很大一個原因?？偨Y(jié)：讓我們踏實學習，履行誠信；讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促，把道德內(nèi)化為內(nèi)心的信念，外化為自己的實際行動；讓我們用青春的激情，恰同學少年的正茂年華，秉承“好學篤行，厚德致遠”的校訓，堅定自己奮發(fā)朝前的道路和目標；讓從我們每一天的學習生活做起，為青春譜寫一曲壯麗的凱歌，為構(gòu)建優(yōu)良的學風考風添磚加瓦，一起造和諧之學風，鑄誠信之考風，創(chuàng)陽光之校園?？硷L，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。同學們，在這次主題班會即將結(jié)束的時候，作為三（6）班班主任，我再次鄭重地告誡同學們： ①違紀作弊必付慘重代價，無意識犯規(guī)必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀者無學可上，誠信者有書可讀。教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的；（二）評卷過程中被認定為答案雷同的；（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；（五）其他應認定為作弊的行為。因此，我校 2014 屆對考紀考風建設千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這種教訓是慘痛而深刻的。考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設備參加考試的；（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的；（四）攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設備的；（五）由他人冒名代替參加考試的；（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；（九）其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發(fā)揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。（八）宣誓我作為洪湖市第二中學的學生，我珍惜我的榮譽，繼承誠實守信的美德，將嚴格遵守考試的有關(guān)規(guī)定，遵守考場紀律，維護考場秩序，履行誠信諾言，做一名誠實守信的中學生，沉著冷靜，考出水平！宣誓人： 2014年5月19日第二篇：考風考紀主題班會考風考紀主題班會會信111學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本；優(yōu)良的學風更是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。考風考紀主題班會，組織學生統(tǒng)一進行學習，從思想和管理兩方面規(guī)范學生的考試文明，端正同學們學習動機，提高同學們的學習熱情，以加強同學們的自覺性，樹立
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