領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 現(xiàn)代企業(yè)中，善于傾聽也是員工最看重的管理者品質(zhì)之一。通過此次培訓(xùn)工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到建設(shè)一支高效能的管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)一個(gè)企業(yè)發(fā)展來說意義重大，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)管理者的潛力，提升每一位職工的工作效率，才能激發(fā)組織活力，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人，沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。界定各類人才所長(zhǎng)的最佳使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人一定要大膽使用、及時(shí)使用。西漢開國皇帝劉邦曾云：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如張良；連百萬之眾，攻必克，戰(zhàn)必取，吾不如韓信；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。對(duì)自己就意味著失職。決不能朝令夕改。二是領(lǐng)導(dǎo)者想干、必須干、但不擅長(zhǎng)干的事，比如，跑路子掙資金等。多做最為重要的事。一般人失敗的最大原因，就在于不知道或者根本不想知道這樣一個(gè)道理——只有搞好人際關(guān)系，才是獲取無窮力量和巨大援助的真正源泉。對(duì)下溝通協(xié)調(diào)。有人作了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人一生的有效工作時(shí)間大約一萬天。領(lǐng)導(dǎo)者要力戒“會(huì)癮”。只有這樣才能形成好的惜時(shí)習(xí)慣。但這并不意味著領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)單位的經(jīng)費(fèi)使用情況不聞不問，對(duì)單位的一些主要經(jīng)費(fèi)開支情況，領(lǐng)導(dǎo)者一定要定期進(jìn)行審核。所謂言之有物，就是領(lǐng)導(dǎo)者在下屬面前講話，不能空話連篇，套話成堆，要盡量做到實(shí)話實(shí)說，讓大家能經(jīng)常從領(lǐng)導(dǎo)者的講話中，能獲取一些新的有效信息。不能拿大話來壓人，要多講些大家眼前最關(guān)心的問題、大家心里最想的問題做到言之有味。這種“零成本”激勵(lì)。要以精神激勵(lì)為主，以物質(zhì)激勵(lì)為輔，只有形成這樣的激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)的方式方法很多，有目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、責(zé)任激勵(lì)、競(jìng)賽激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)、許諾激勵(lì)、金錢激勵(lì)等，但從大的方面來劃分主要可分為精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)兩大類。八、激勵(lì)的藝術(shù)管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者要調(diào)動(dòng)大家的積極性，就要學(xué)會(huì)如何去激勵(lì)下屬激勵(lì)注意適時(shí)進(jìn)行。語無倫次，一定要讓人感到條理清晰，層次分明。七、說話的藝術(shù)說話是一門藝術(shù)，它是反映領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)的一面鏡子，也是下屬評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者水平的一把尺子。按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。人才學(xué)的研究表明：成功人士與非成功人士的一個(gè)主要區(qū)別，就是成功人士年輕時(shí)就養(yǎng)成了惜時(shí)的習(xí)慣。二是不隨便浪費(fèi)別人的時(shí)間。五、運(yùn)時(shí)的藝術(shù)時(shí)間是一種無形的稀缺資源，領(lǐng)導(dǎo)者不能無視它，更不能浪費(fèi)它。二是要請(qǐng)人調(diào)解，這個(gè)調(diào)解人與自己關(guān)系要好。能夠悟出這個(gè)道理，是最重要，也是最根本的。比如。主要有三類：一是領(lǐng)導(dǎo)者想干、擅長(zhǎng)干、必須要干的事。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。一這種只有人才具有的天賦直覺。魯迅、郭沫若原來都是學(xué)醫(yī)的，后來卻成了中華民族的文壇巨人。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。戈?duì)柊蛦谭蝾I(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)解體不能說是成功的領(lǐng)導(dǎo)，霸王別姬也不能說是成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有從具體工作中脫離出來,讓員工承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的那部分責(zé)任,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才能算是真正成功了。二、學(xué)會(huì)傾聽，創(chuàng)建良性的交流通道傾聽是溝通的基礎(chǔ)，善于傾聽的人才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，傾聽不能止于聽，在聽的過程中要對(duì)信息進(jìn)行解析，并且給出積極的回應(yīng)。第四篇：高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)心得高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2017年12月16日，電廠組織科級(jí)管理人員赴武漢開展了“高效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家李偉授課，生動(dòng)形象地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課題進(jìn)行講解。在面臨激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，更需要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，以誠行事，產(chǎn)品開發(fā)多和客戶溝通，不能閉門造車，多集思廣益，從而取得卓越的績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)工作是一門科學(xué)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作要講藝術(shù)、講方法。二、剖析曾國藩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中用人藝術(shù)的獨(dú)特之處，包括他的識(shí)人觀、識(shí)人術(shù)。相比于傳統(tǒng)的案例教學(xué)法，它更全面、更立體、更具有啟發(fā)性和借鑒意義。我課余是一家企業(yè)的業(yè)務(wù)員，平時(shí)要接觸到各種各樣的顧客。要做好一名領(lǐng)導(dǎo)者，掌握用人技巧，使他們發(fā)揮出最大的創(chuàng)造潛力，用最小的代價(jià)換來最大的效益，就顯得尤其重要和迫切。結(jié)合劉教授的講課，針對(duì)自己一年的會(huì)長(zhǎng)生涯，我總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)就是能夠激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)一起去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這樣的氛圍持續(xù)了一整個(gè)學(xué)期，使我們的學(xué)習(xí)過程充滿了趣味。其間，劉教授還不時(shí)列舉古今中
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