【正文】 認(rèn)真上狠下工夫，把審題不清、看錯(cuò)題目、漏寫結(jié)果、計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)字等原因所產(chǎn)生的失分降低到最低程度，提高做題的正確率。就卷面來(lái)看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握不夠準(zhǔn)確與牢固，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差，知識(shí)教授不夠靈活，教師對(duì)知識(shí)的拓展和相互的聯(lián)系沒(méi)有滲透到課堂教學(xué)中，學(xué)生只是簡(jiǎn)單地了解了知識(shí)，但對(duì)于其中的道理，不大理解。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是劉海煥、孫靜怡、孫亞鑫、孫雪凱、劉素麗、宋欣月等36名優(yōu)秀學(xué)生；馬雪婧、劉毅、劉彪、劉碩、劉夢(mèng)瑤、劉文晴等25位同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。期中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任老師都把試卷發(fā)給了每一位學(xué)生，并及時(shí)講評(píng)了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。其次是要有科學(xué)的方法。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：本期我校成功舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一、二年級(jí)語(yǔ)文試題全面考查了學(xué)生對(duì)拼音知識(shí)的掌握，對(duì)筆畫(huà)名稱的認(rèn)識(shí)和漢字筆順規(guī)則的掌握情況，又檢測(cè)了學(xué)生對(duì)字、詞、句的理解、運(yùn)用、積累情況，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求；三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文試題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)等語(yǔ)言材料的積累情況，檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解、感悟能力及平時(shí)對(duì)生活的觀察能力、想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。⑤注重語(yǔ)言積累，強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用。③綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱，沒(méi)有形成良好的思維習(xí)慣和思維方法。③在應(yīng)用題教學(xué)中，減少機(jī)械的、重復(fù)的訓(xùn)練，多給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知。改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課前認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，合理利用教材，創(chuàng)造性使用教材；精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂練習(xí)，使課堂實(shí)現(xiàn)有效與高效。各年級(jí)存在的共性問(wèn)題：①學(xué)生審題不仔細(xì)，對(duì)數(shù)學(xué)概念的掌握不牢固，理解偏差，忽視應(yīng)用，造成判斷和選擇題失誤。③重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，讓他們多讀、多思、多寫，對(duì)文本內(nèi)容的理解和感悟能力多加訓(xùn)練，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！希望各位同學(xué)認(rèn)真反思考試中的得與失，勝不驕、敗不餒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，尋找正確、有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一步一個(gè)腳印地搞好學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素質(zhì)，為迎接期末考試學(xué)區(qū)抽考做好充分準(zhǔn)備。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處?、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。這次期中考試成績(jī)與上期考試成績(jī)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽(yáng)昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。三、科學(xué)、品德與社會(huì)（生活）學(xué)科本次期中考試科學(xué)、品德與社會(huì)（生活）考試試題貼近學(xué)生實(shí)際，與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密，符合綜合科各學(xué)科課標(biāo)的要求。今后應(yīng)采取的教學(xué)措施：①認(rèn)真?zhèn)湔n，打造高效課堂。二、數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題分析本次考試，一、二年級(jí)數(shù)學(xué)試題全面地檢測(cè)了本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的檢測(cè)，更多地關(guān)注了學(xué)生對(duì)知識(shí)本身意義的理解，并能在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用；三至六年級(jí)試題注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)、操作能力、解決問(wèn)題能力的檢測(cè)，考查了學(xué)生學(xué)習(xí)階段對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，強(qiáng)化活學(xué)活用，總體來(lái)說(shuō)，難度不大，題量適中。②立足課堂教學(xué)，扎實(shí)、有效地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形，詞義，提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。在本次考試中，許多同學(xué)、許多科目、許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)，這與全體教師的求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)的勤奮、刻苦分不開(kāi)的。是這些教師所教學(xué)科，在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。這些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。同學(xué)們，中段考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢查，是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法和效果的檢查。個(gè)別班級(jí)、個(gè)別同學(xué)卷面不夠清晰，書(shū)寫能力不高，只注意了內(nèi)容，忽視了書(shū)寫能力，對(duì)語(yǔ)文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處【期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：第三篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿2013～2014學(xué)第一學(xué)期中段考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿教導(dǎo)處尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，在師生們的共同努力下，中段考試已經(jīng)順利結(jié)束。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對(duì)待成績(jī)。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。這些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！2015年5月15日第二篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。學(xué)會(huì)審題，遇到題目你最好讀三遍，在腦子里轉(zhuǎn)三圈，先弄清楚這道題要我們干什么，再仔細(xì)答題，不要見(jiàn)到題連干什么都不清楚就去做，那注定要失敗?？茖W(xué)檢測(cè)說(shuō)明，人的記憶是有規(guī)律的，當(dāng)天學(xué)習(xí)的，當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)可以記憶80%，第二天晚上再?gòu)?fù)習(xí)一下可記憶90%，一周后復(fù)習(xí)一下可記憶95%，一月后復(fù)習(xí)一下可做到記憶100%，半年后再?gòu)?fù)習(xí)一下可以做到終身記憶。做習(xí)題時(shí)認(rèn)真審題，依照概念完成作業(yè)。不能合理的安排時(shí)間，部分同學(xué)在基礎(chǔ)題上花費(fèi)了較多的時(shí)間，糾纏于自己不會(huì)的一道題，而忘記了做后面的題，導(dǎo)致閱讀題匆匆忙忙，作文時(shí)間不夠，應(yīng)用題沒(méi)時(shí)間考慮。這說(shuō)明同學(xué)們上課還不會(huì)聽(tīng)講，課后學(xué)習(xí)不到位。第一篇：2015春期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿 副本期中考試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿各位老師、各位同學(xué)下午好：今天是個(gè)好日子，我們剛剛結(jié)束了為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，又對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“學(xué)雷鋒，凈我校園”作文競(jìng)賽及期中考試優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)?；A(chǔ)題部分概念不清，張冠李戴，說(shuō)明我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，漢字、單詞沒(méi)有學(xué)會(huì)，詞匯不會(huì)應(yīng)用，要求背誦的課文沒(méi)背會(huì)，數(shù)學(xué)概念不清。下半學(xué)期學(xué)校將安排全校計(jì)算大賽，再次選出計(jì)算冠軍，希望同學(xué)們多努力，爭(zhēng)取拿到這項(xiàng)獎(jiǎng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)同學(xué)或老師，把基本概念搞清楚。除了認(rèn)真聽(tīng)講，還要注意課前預(yù)習(xí)一下，課后復(fù)習(xí)一下。我們可以為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到每天有明確的預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)內(nèi)容，珍惜好時(shí)間，做生活的有心人。最后希望同學(xué)們能從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)和不足，好好學(xué)習(xí)，用自己的自信和努力來(lái)贏得大家的熱烈掌聲，在下次考試中更上一層樓。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是六（1）黃泉澆、一（1）胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級(jí)前五名；五（1）班向宏揚(yáng)、一（1）班張國(guó)偉等同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。期中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生，并及時(shí)講評(píng)了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，通常他們?cè)谡n堂上就