“三自六不讓”整改糾正階段工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 路走下去，不敢大膽地去闖。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。二是整改能力素質(zhì)，看是否存在責(zé)任意識、大局意識不強(qiáng)，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問題。通過活動，共向廣大黨員干部征求意見30份，召開座談會1次、專題民主生活會1次、談心活動3次。個(gè)別同志在堅(jiān)持黨的根本宗旨方面，認(rèn)為自己工作多年，有時(shí)產(chǎn)生懈怠的念頭，有時(shí)只滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，忽視了工作的主動性和創(chuàng)造性。每位黨員干部要制定各自的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)記錄本。二是整改能力素質(zhì)，看是否存在責(zé)任意識、大局意識不強(qiáng)，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問題。二、整改查出的問題（一）總體上班子成員都能各司其職、各負(fù)其責(zé)，但在全鄉(xiāng)工作中，發(fā)揮整體優(yōu)勢方面還做的不夠。在工作中求穩(wěn)思想重，安于現(xiàn)狀，總習(xí)慣穩(wěn)中求進(jìn)，主要表現(xiàn)在重經(jīng)驗(yàn)、輕嘗試，缺乏激情。嚴(yán)格執(zhí)行干部請銷假制度和干部考勤制度，同時(shí)要規(guī)范接待和出差考察等制度，減少行政開支，避免浪費(fèi)。四是強(qiáng)化紀(jì)律意識，大興廉政勤政之風(fēng)。個(gè)別同志在堅(jiān)持黨的根本宗旨方面，認(rèn)為自己工作多年，有時(shí)產(chǎn)生懈怠的念頭，有時(shí)只滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，忽視了工作的主動性和創(chuàng)造性。是否高度重視群眾訴求，認(rèn)真對待群眾來信來訪，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。全街道干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)格對照“六查六看”認(rèn)真查找自身存在的不足，不斷深化調(diào)研，廣泛聽取各方意見，堅(jiān)持邊整邊改，制定整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，有效地促進(jìn)了“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動深入開展。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級決議、決定及工作部署，積極主動的將上級交辦的事情辦好。是否高度重視群眾訴求，認(rèn)真對待群眾來信來訪，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。在查擺中堅(jiān)持全面與重點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人與集體相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。二、存在問題的思想根源對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于：（一）是重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，整改糾正，大力弘揚(yáng)良好風(fēng)氣，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實(shí)的生動集團(tuán)面，進(jìn)一步推進(jìn)我市的文化發(fā)展和繁榮，為黨的十八大勝利召開營造良好的文化環(huán)境。在工作中求穩(wěn)思想重，安于現(xiàn)狀，總習(xí)慣穩(wěn)中求進(jìn)，主要表現(xiàn)在重經(jīng)驗(yàn)、輕嘗試，缺乏激情。在工作中，經(jīng)常是奉命行事，領(lǐng)導(dǎo)交代什么干什么。集團(tuán)黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)格對照“六查六看”認(rèn)真查找自身存在的不足，探索整改的方式、方法，不斷深化調(diào)研，廣泛聽取各方意見，堅(jiān)持邊整邊改，落實(shí)整改措施，有效地促進(jìn)了”三自六不讓”活動深入開展。采取以日常學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)為輔，各人學(xué)習(xí)為主、集體學(xué)習(xí)為輔，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)為主、全面加強(qiáng)為輔的方式進(jìn)行知識補(bǔ)充和更新。但還存在思想解放不夠、工作四平八穩(wěn)、因循守舊的問題，沒有最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。共向縣直各單位征求意見30份，回收30份。二是整改能力素質(zhì)，看是否存在責(zé)任意識、大局意識不強(qiáng)，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問題。自活動進(jìn)入查擺剖析階段以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動并結(jié)合“三增一做”活動和基層建設(shè)年活動。四是整改責(zé)任落實(shí)，看在困難面前是否敢于開拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前是否敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。二、整改查出的問題（一）總體上班子成員都能各司其職、各負(fù)其責(zé)，但在全局性工作中，發(fā)揮整體優(yōu)勢方面還做的不夠。在工作
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