【摘要】7C中小學(xué)課件采蓮曲王昌齡7C中小學(xué)課件作者簡介?王昌齡(698—756),字少伯,唐朝著名邊塞詩人。其邊塞詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,充滿積極向上的精神。他的七絕與李白并稱,后人譽(yù)為“七絕圣手”。代表作有《從軍行》《出塞》等,明人集有《王昌齡集》。7C中小學(xué)課件采蓮曲
2024-12-07 13:45
【摘要】八年級思品復(fù)習(xí)?第六單元人與自然和諧相處?一、單項(xiàng)選擇題?1.人們在觀察、欣賞、認(rèn)識大自然的過程中,會感到心情舒暢、精神愉悅,會情不自禁地贊嘆:“江山如此多嬌!”于是怡情雅趣油然而生。這說明?①自然風(fēng)光之美會激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情②大自然之美能給人們帶來愉悅和享受③大自然能給人們帶來無限的樂趣④人與大
2024-11-28 00:29
【摘要】第六單元與大自然和諧相處練習(xí)題一、選擇題1.“水城是我家,美化靠大家”,節(jié)水、節(jié)電、美化、垃圾分類等正在成為水城人的共識,保護(hù)環(huán)境、美化水城正在成為聊城人的一種自覺的行為,選擇綠色文明生活方式的理念逐步深入人心。目前,一個園林式、生態(tài)型、融南方水韻與北方風(fēng)情于一體,自然景觀與人文景觀相輝映,卓越秀美的“中國江北水城”呈現(xiàn)在世人面前,被稱為“濟(jì)
2024-12-05 01:33
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):分析人物形象,有自己的獨(dú)特見解。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 12:41
【摘要】故鄉(xiāng)——魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過他的作品有:
2024-12-07 13:17
【摘要】作者介紹墨子(約前468一前376),名翟,春秋戰(zhàn)國之際的思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,相傳為宋國人(一說為魯國人)。墨子思想的核心是“兼愛”。他的“兼愛”和“非攻”主張,在“強(qiáng)劫弱”“眾暴寡”的春秋戰(zhàn)國之際,反映了社會下層小生產(chǎn)者的要求和愿望。墨家源于低賤的手工業(yè)者,所以墨家與下層人民結(jié)合得比較緊密,是一門勞動人民的學(xué)說。
2024-12-07 13:14
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,體會運(yùn)用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說中議論的作用,探討小說要表達(dá)的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生,關(guān)心國家和人民的命運(yùn);珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)了解作者及寫作背景,體會運(yùn)用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2024-11-18 19:42
【摘要】第二單元測試卷B卷一、我知道。(每空2分)1、一般物體在受熱時體積(),受冷時體積(),我們把物體的體積的這種變化叫做()。2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生()的變化,這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的()和()被觀察到。
2024-11-28 13:02
【摘要】環(huán)球之旅(4)——大洋洲采風(fēng)養(yǎng)馬島中學(xué)都靜世界地圖澳大利亞地形圖國旗國徽胡錦濤訪澳澳大利亞行政辦公區(qū)國會大廈格
2024-11-30 11:43
【摘要】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品,數(shù)畝清塘,滿池風(fēng)荷,到底是什么牽動了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-19 14:31
【摘要】第五單元國防建設(shè)與外交成就【課標(biāo)要求】。,說明科技強(qiáng)軍的重要性。,簡述周恩來出席萬隆會議的史實(shí)。。“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實(shí)為例,說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用?!締卧攀觥勘締卧饕U述了新中國成立后在國防和外交方面的主要成就。人民解放軍成為現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石,獨(dú)立自主的和平外交政
2024-11-30 21:57
【摘要】八下第五單元《國防建設(shè)與外交成就》測評一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確答案,請將正確答案的選項(xiàng)代號填入后面的括號內(nèi))1.我國導(dǎo)彈部隊(duì)擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)是()A.核反擊B.海上巡邏C.空中偵察D.兩棲作戰(zhàn)2.最能體現(xiàn)我國科技
2024-12-03 10:20
【摘要】《荔枝圖序》說課一、說教材1、教材的地位及作用《荔枝圖序》是北師大版八年級下冊第五單元“花之君子”,中“探究?學(xué)習(xí)”中的一篇文言課文。《荔枝圖序》是白居易為一幅荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。據(jù)《新唐書?楊貴
2024-12-07 13:29
【摘要】7C中小學(xué)課件水龍吟章楶7C中小學(xué)課件:了解有關(guān)作者的常識,理解并積累文中生字詞。:理解每句詞的含義。:體會作者所表達(dá)的思想感情。7C中小學(xué)課件走作者章楶:字質(zhì)夫,建州浦城人(今屬福建)人。宋代詞人,蘇軾的朋友。崇寧元年卒,年七十六,謚莊簡
2024-12-07 22:25
【摘要】初二第五單元環(huán)球之旅(4)——大洋洲采風(fēng)一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱二聲部歌曲《剪羊毛》二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲《剪羊毛》,并表達(dá)出愉快活潑的情緒。2.初步了解大洋州及其音樂概況。三、教學(xué)重點(diǎn):了解歌曲中重復(fù)、副歌等表現(xiàn)方法。四、教學(xué)難點(diǎn):正確演唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。及變化音的學(xué)習(xí),二聲部的學(xué)唱及諧調(diào)
2024-11-19 01:27