雷鋒活動(dòng)月征文比賽方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 爺爺老奶奶，當(dāng)我正猶豫的時(shí)候，我腦中突然想起了雷鋒叔叔，學(xué)校一直倡導(dǎo)我們要做好孩子，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不光要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，還要影響其他同學(xué)跟我一塊學(xué)習(xí)?！卒h說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”多么偉大的一個(gè)人，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。不要說(shuō)我自戀，我和我們班同學(xué)楊景玟就是我們班的活雷鋒。急忙站起來(lái)，跟我一起把老奶奶扶到座位上。（4）信息中心準(zhǔn)備一部雷鋒電影各年級(jí)同學(xué)輪流觀(guān)看。（4）各班制作雷鋒格言名言宣傳卡。各班在班隊(duì)課評(píng)選10名 “雷鋒式的好少年”。（3）“尋找身邊的文明和不文明”學(xué)生攝影大賽。學(xué)唱一首雷鋒的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；舉行“雷鋒的故事演講比賽”，每個(gè)學(xué)生會(huì)講一個(gè)雷鋒的故事；推薦每個(gè)學(xué)生看一部“雷鋒”電影，號(hào)召每個(gè)同學(xué)改正在教室吃零食的壞習(xí)慣。我很生氣，就說(shuō)：“麻煩讓一下，這是我給老奶奶讓的座位。這就是我身邊的活雷鋒，也就是我。其實(shí)我身邊的好事還有很多很多，我就不一一列舉了，重點(diǎn)是大家心中有愛(ài)，我們才會(huì)共同擁有和諧的校園，和諧的社會(huì)。她這種拾金不昧的精神很值得我們學(xué)習(xí)。胡西塔爾見(jiàn)到我沒(méi)本子用的時(shí)候毫不猶豫的借給我。我們學(xué)校有好多好多這樣的活雷鋒，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。有一次，在爸爸媽媽的陪同下我去烏魯木齊聯(lián)系彈鋼琴。當(dāng)我準(zhǔn)備要走的時(shí)候，我看到一位老爺爺顫巍巍的十分艱難的過(guò)馬路，于是我飛奔過(guò)去，扶著老爺爺，一步一步慢慢地過(guò)馬路，爺爺很贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你是誰(shuí)家的孩子，這么懂事？”我笑了笑說(shuō)：“爺爺，這是我應(yīng)該做的。正待大家猶豫不決時(shí)，一位年輕的小伙子主動(dòng)站出來(lái)了，背起老爺爺就朝醫(yī)院走去。世上還是好人多，我們要爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有意義的事情，從中體會(huì)人生價(jià)值，感悟人生的精彩美好。我是在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的阿里木叔叔，了解他的感人事跡的。她看我一直愁眉不展的，估計(jì)也想讓我能早點(diǎn)回家。評(píng)語(yǔ)：文章文筆嫻熟，思維開(kāi)闊，起合適度、收放自如、由彼及此的詮釋了雷鋒精神，對(duì)人物及事件的描述缺了一點(diǎn)動(dòng)態(tài)美。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼救聲，這聲音越來(lái)越近，他立即奮不顧身的跳下水，原來(lái)是一個(gè)失戀的女人，一時(shí)想不開(kāi)便出此下策，可為此，年輕人為她搭上了他的性命，我們不知道的他的名字，只知道他是一名軍人，是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，是一個(gè)真正的活雷鋒，同樣是生命，同樣有親人，可是在這樣的時(shí)候，還是有人愿意獻(xiàn)出自己的生命救別人，我們不去問(wèn)值不值得，因?yàn)樯⒉皇且詢(xún)r(jià)格來(lái)界定的；我們不去問(wèn)舍不舍得，因?yàn)橛猩峋陀械?，只有舍得才是真正的活過(guò)。獲獎(jiǎng)同學(xué)名單如下：第二篇：雷鋒活動(dòng)月征文比賽雷鋒活動(dòng)月征文比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單一等獎(jiǎng)桑曉飛程允妍曹麗英孫晨英曹衛(wèi)麗李程里 二等獎(jiǎng)周汝強(qiáng)王資源羅婷婷晉佳雪郭秋雨謝紫薇 三等獎(jiǎng)趙廣清羅萍萍李靜靜周浩然 周慧茹隋雪瑩丁錦錦謝明艷李露露趙靜靜謝雨佳 徐文高 謝朋朋晉慧麗晉理張雪萍趙盼盼 趙如霞 優(yōu)秀獎(jiǎng)張廣源 孫夢(mèng)文 晉慧勤 孫津利 王文濤孫苗苗 杜冰雪 閆閃閃 仵記龍 桑園圓段玲玲 尚國(guó)
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