【正文】 學(xué)，請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去!《讓感恩之花綻放》演講稿2感恩，是我們降生到這個世界的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。為工作一天的父母做一頓飯，泡一杯茶，洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事，但這些卻都是感恩父母，是父母感到開心與幸福的體現(xiàn)。而且也只有她向面包師深深地鞠了3個躬，并誠懇地說了一聲謝謝!格林琴這樣的表現(xiàn)難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種歉讓和感恩的高尚品德嗎?感恩是一樂觀?！笆繛橹赫咚溃疄閻偧赫呷?。她的心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方。他把生命的一部分回饋給病危的母親。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老之風(fēng)情。如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收。誠然，有困難就會有解決它的方法和途徑。一個懂得感恩的企業(yè)才能夠發(fā)展壯大；一個懂得感恩的學(xué)生才能成為社會棟梁；一個懂得感恩的人才可以獲得別人對你的尊重。因為，當(dāng)今上大學(xué)是需要投入相當(dāng)大的一筆資金的，這一點対像我們家庭經(jīng)濟困難的來說無疑是一大障礙，它必將給我的家里帶來沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。如果沒有國家為我們提供充裕的教育資金，沒有學(xué)校為我們提供健全的學(xué)習(xí)設(shè)備和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及具有高水平專業(yè)技能德爾優(yōu)秀老師，我們何以能成為國家的棟梁之才，何以能建設(shè)發(fā)展我們的國家，使我們的國家繁榮富強。懷著對國家、學(xué)校還有幫助我們的人的感激之情，讓我們用自己的行動來報答他們。用感恩，回贈他們對我們的幫助；用感恩，向他們表達我們的感激；用感恩，傳遞這種愛的情懷。國家和學(xué)校出臺的這助學(xué)政策猶如雪中送炭，為像我這樣貧困的學(xué)生送來了溫暖。當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的時候，心中充滿了驚喜，因為我可以去實現(xiàn)我的夢想了。因為有愛，所以感動；因為感動，所以感恩。帶著感動出發(fā)，感謝生命那些給予我們幫助的人。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起。將別人的無私幫助，深深銘記，并將之傳遞?！边@是一個被追問了千年的問題。但叢飛的家簡樸的令人難以置信?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)。故事的內(nèi)容是：從前，有一個富有的面包師，把村里的`20個最貧困的小朋友請來讓他們吃面包。父母給予我們了生命，為我們付出了多少心血和汗水。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當(dāng)我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經(jīng)因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當(dāng)我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?感激生養(yǎng)你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。通過這樣的作業(yè)，讓學(xué)生收獲最大的就是知道了父母要他們學(xué)習(xí)的原因，也讓他們仔細(xì)去體會父母的艱辛，讓他們學(xué)會了感恩、施恩、報恩。向?qū)W生推薦有關(guān)感恩讀物，列出書目，引導(dǎo)學(xué)生去讀，尤其是對感恩思想表現(xiàn)得比較含蓄的范文，還可以出一些思考題讓他們思考，甚至組織討論，由表及里、由淺入深地進行引導(dǎo)，使他們有一個感性和理性的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。因此，在作文教學(xué)中，只有及時地捕捉、挖掘、拓展這些素材，通過具體的課文，在充分利用文本對學(xué)生進行語言知識與能力培養(yǎng)的同時，適時、適度、得體地滲透感恩教育，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶、感染、感化，從而明白做人的道理。如教學(xué)《飛奪瀘定橋》、《我的戰(zhàn)友邱少云》、《開國大典》等課文時引導(dǎo)學(xué)生體會祖國和社會給予我們今天的幸福生活是來之易的，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會的情感。三、多種手段滲透感恩意識語文教學(xué)中，只要用心捕捉，有很多進行感恩教育的良好契機，每篇文章所蘊含的感恩內(nèi)容不同，決定了結(jié)合施行感恩教育的方法也各異，在語文課堂教學(xué)中運用學(xué)生熟悉的閱讀方法進行實踐，比如搜集材料、默讀、朗讀、批畫、仿寫、寫讀后感等，讓學(xué)生學(xué)會熱愛自然，體會關(guān)愛，感恩社會，與他人和諧相處。小學(xué)語文教科書中所表現(xiàn)的“恩”有父母之恩、自然之恩、祖國之恩、社會之恩等。培養(yǎng)學(xué)生的“感恩”意識迫在眉睫。感恩就意味著責(zé)任，感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠地希望天下所有人都能懷著一顆感恩的心去履行好自己的責(zé)任。我愛你!此致 敬禮愛你的兒子 小琦第二篇：演講稿 讓感恩之花綻放讓感恩之花綻放尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是。感謝您，哺育我成長，讓我感受到母愛的溫暖。撫摸您粗糙的手，我才認(rèn)識到我有多傻。感謝母親的鞭策，因為她是為消除你前行的障礙。’’不禁潸然淚下，我又何曾為您做了什么，十四歲的我竟不如一個天真爛漫的小孩子?！?；每次做好吃的，你總會往我的碗里夾，我問你吃不吃，你總是微笑著說，沒